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幼兒園教學優秀課件

時間:2021-03-30 10:26:50 課件 我要投稿

幼兒園教學優秀課件

  幼兒園教學優秀課件篇一

幼兒園教學優秀課件

  活動目標

  1、培養幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。

  2、發展幼兒的觀察力及比較判斷的能力。

  3、引導幼兒學習比較高矮,知道高矮是通過比較而來的,學習在同一高度平面上比較高矮,并能按高矮給物體排序。

  活動準備

  1、每人一套操作材料(大礦泉水瓶、小礦泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶)。

  2、事先設置好表演情境。

  活動過程

  1、引導幼兒學習在同一平面上比較兩個物體的高矮。

  設置表演情境。請兩個小朋友比高矮,甲站在地板上,乙站在椅子上,問:他們倆究竟誰高,誰矮呢?這樣能比出高矮來嗎?為什么?鼓勵幼兒充分討論。

  教師小結:比較高矮時,倆人必須都站在同一平面、同一高度上,這樣才能比較出誰高誰矮。

  幼兒示范正確的比高矮方法。

  2、引導幼兒發現高矮是通過比較而來的。

  請一個比前面二個小朋友更矮的小朋友上來與他們比高矮,問:怎么一會兒說這個小朋友矮,一會兒又說這個小朋友高,到底他是矮還是高呢?

  引導幼兒觀察、思考得出結論:說一個人是高還是矮要看他和誰比。

  3、引導幼兒不受物體大小、形狀的影響,按高矮給物體排序。

  指導語:一天,幾只瓶子在一起吵吵嚷嚷,它們想出去走走,可是不知道該怎么排隊,現在請小朋友都來幫它們排排隊,排好以后要說說你們是怎么給它們排的隊。

  4、幼兒通過自身參與,進一步體驗物體的高矮是比較出來的。

  玩游戲《比高矮》:將幼兒分成幾個小組,選出每組最高的小朋友,再派出來比賽,選出全班最高的小朋友,頒發獎牌,并鼓勵小朋友,多吃飯菜、多運動,才長得高。

  四、 活動延伸帶領幼兒觀察幼兒園的房屋、樹木、運動器械等,并比較它們的高矮。

  教學反思:

  幼兒園教學優秀課件篇二

  教學目標:

  讓孩子們了解什么是版畫和版畫的`簡單歷史,掌握紙版畫的表現方法和技巧,使其在游戲中延伸興趣、感悟生活、提高想象及創造能力。

  教學準備:

  吹塑紙、油墨、范畫等。

  教學過程:

  1、引導階段,導趣質疑。

  欣賞優秀兒童作品,分析紙版畫與其他畫種的不同。討論關于版畫的定義及其特點、表現形式。熟悉用具,分析紙版畫的制作過程。

  2、發展階段,探究學習。

  出示黑白版畫作品,學生欣賞說出喜歡之作并回答為什么。共同探究黑白對比帶來的視覺沖擊力及獨特魅力。

  作業要求:表現內容是自己喜歡或熟悉的,要做到不同內容構圖不同,用筆隨意大膽、巧妙利用遮擋關系。熟練運用點、線、面組合,突出個性。

  3、練習階段,創作實踐。

  強調制作的游線性,設置寬松、愉快的環境。去成人化,因地制宜、因材創作,鼓勵生活化并具有獨特視角的作品。

  4、評價階段,成功自信。

  鼓勵每一個孩子說出自己創作完成后的心得,指出作品本身的優點和不足。

  課后拓展:

  學會用色卡紙簡單裝裱作品,送長輩、老師或同學,與他人分享成功的喜悅。

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