美妙的小世界教案課件

　　教學課時：1課時

　　教學目標：

　　一、教養方面

　　學會觀察、比較、欣賞與想象、評述的方法。

　　二、教育方面

　　學會與人團結協作、共享資源，學會關注小世界，熱愛大自然。

　　三、發展方面

　　動口又動手，表現美妙的小世界。

　　教學重點：

　　能用簡短的話語描述微觀世界的“形與色”，感受身邊的美。

　　教學難點：

　　怎樣理解什么是“美”，什么是“妙”。

　　教學準備：

　　欣賞課件、放大鏡

　　作業要求：

　　用線條畫出自己眼中的`小生物。

　　教學過程：

　　一、啟動主體

　　1、探秘活動——播放花叢圖片，引導小朋友們近一點，再近一點，再近一點去尋找花叢中的小秘密。

　　2、板書課題：美妙的小世界。

　　二、發揮主體

　　1、提問：你發現了什么？美在那里？板書：形態、色彩、花紋、動態。

　　2、學習欣賞的方法（肉眼觀察的“小蜜蜂”與借助顯微鏡觀察的“肥皂泡”）。

　　3、觀察四季圖片，從色彩、環境、特點分辨四季。

　　4、集體探秘——《海洋中的小生物》美在那里？《團結合作的小螞蟻》在干什么？看《蟈蟈黃花》，猜猜大師想說什么？

　　三、發展主體

　　1、小組代表發言：我們的發現。

　　2、繪畫表現：要求每人畫一種小生物。

　　教學總結：

　　學會觀察發現身邊的美，“美”無處不在，妙在如何去發現美、創造美。

　　環境教育滲透點：

　　教育學生學會發現大自然的美，熱愛大自然的美，保護大自然的美。

　　教學后記：一年級小朋友剛剛離開幼兒園，還沒有完全適應小學生活，在美術課上也是一樣，因此，沒有急著講新課，而是重點訓練他們怎么樣上美術課，上課需要什么工具材料，有什么要求等等。本課適合一年級同學的審美趣味，吸引他們的注意力，課后能養成細心觀察的好習慣。

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