幼兒園小班優(yōu)秀教學(xué)課件

時(shí)間：2021-03-21 19:08:56 教學(xué)課件我要投稿

　　幼兒園優(yōu)秀教案：愛(ài)玩的小雞

幼兒園小班優(yōu)秀教學(xué)課件

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班幼兒年齡小，語(yǔ)言發(fā)展水平低，孩子們剛從父母的襁褓中走出來(lái)，有的膽小，不敢講，有的方言較多，不習(xí)慣講普通話，有的還不能講一句完整的話。另一方面，幼兒的規(guī)則意識(shí)較差，任性自由，缺乏危險(xiǎn)意識(shí)。因此設(shè)計(jì)此課題《愛(ài)玩的小ji》，將愛(ài)玩的小ji編成一個(gè)生動(dòng)有趣、通俗易懂的故事情節(jié)，并根據(jù)故事情節(jié)制作成形象的動(dòng)畫(huà)課件來(lái)吸引幼兒，讓幼兒不知不覺(jué)地欣賞、講述故事情節(jié)，模仿動(dòng)作過(guò)程中，潛移默化地教育幼兒外出不能隨便離開(kāi)大人，幫助幼兒樹(shù)立危險(xiǎn)意識(shí)。這樣形象的動(dòng)畫(huà)與生動(dòng)的故事相結(jié)合，突破了原來(lái)的圖片教學(xué)，更為幼兒喜歡，提高教學(xué)效果。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能看懂故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。

　　2、培養(yǎng)幼兒積極地講述故事情節(jié)。豐富詞匯“著急”。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　4、幫助幼兒樹(shù)立危險(xiǎn)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)畫(huà)課件(分整體、分段欣賞1、ji媽媽找小ji。2、狐貍捉小ji。3、獅子救小ji，并有隨時(shí)返回鍵)。狐貍頭飾一只

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　(出示動(dòng)畫(huà)課件)請(qǐng)

　　幼兒欣賞動(dòng)畫(huà)課件第一段，提導(dǎo)語(yǔ)：“今天老師請(qǐng)來(lái)了一位客人，你們看是誰(shuí)?它在做什么?它為什么要走來(lái)走去?(ji媽媽的孩子走失了。)你們想ji媽媽找不到孩子心里怎么樣?(著急)請(qǐng)幼兒模仿著急的樣子。

　　二、基本過(guò)程。

　　1、“小ji上哪兒去了呢?”(幼兒想象)

　　2、欣賞課件第二段，“我們一起去看看小ji上哪兒去了?

　　3、“小ji在森林里會(huì)不發(fā)生危險(xiǎn)?為什么?”教師小結(jié)：樹(shù)林里有很多動(dòng)物，老虎、獅子它們都很兇。小ji實(shí)在太小，沒(méi)辦法保護(hù)自己。

　　4、“看誰(shuí)來(lái)了?(狐貍)你們知道它來(lái)做什么?(吃小ji)我們趕緊想辦法來(lái)救救小ji。(找個(gè)棍子、挖個(gè)洞、躲起來(lái)、設(shè)置陷井。)“請(qǐng)小朋友就扮演小ji，老師扮演狐貍，我們一起來(lái)玩狐貍捉小ji的游戲。

　　5、欣賞課件第三段。“誰(shuí)救了小ji?它怎么會(huì)來(lái)救它的?(聽(tīng)到聲音)

　　三、完整欣賞故事。講述故事的題目《愛(ài)玩的小ji》

　　四、對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。結(jié)合幼兒實(shí)際，如家長(zhǎng)來(lái)接后擅自離開(kāi)家長(zhǎng)去玩玩具等。

　　三、活動(dòng)延伸：

　　1、畫(huà)小ji或棉簽畫(huà)小ji。

　　2、語(yǔ)言區(qū)情境表演“愛(ài)玩的小ji”

　　附自編故事：

　　愛(ài)玩的小ji

　　一天，天氣真好，ji媽媽帶著ji寶寶到草地上找蟲(chóng)子吃，突然，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，小ji看見(jiàn)了，就追上去捉蝴蝶，蝴蝶飛得高飛得快，小ji追呀追，一轉(zhuǎn)眼就離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑡寢尠l(fā)現(xiàn)寶寶不見(jiàn)了，心里很著急，小ji上哪兒去了呢?原來(lái)，它已經(jīng)追著蝴蝶來(lái)到了樹(shù)林里。突然，從樹(shù)林里竄出一只狐貍，狐貍對(duì)小ji說(shuō)：“小ji，你什么啦?”小ji說(shuō)：“我媽媽不見(jiàn)了。”狡猾的狐貍一聽(tīng)，眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，不按好意地說(shuō)：“我知道你媽媽在哪里。我?guī)闳フ覌寢尠伞！毙i就聽(tīng)著狐貍跟隨走了。不一會(huì)，狐貍把小ji帶到了自己的家門(mén)口。小ji一看是狐貍的家，就嚇得“哇哇”地哭了起來(lái)，這一哭被獅子爺爺聽(tīng)到了，獅子爺爺趕緊從樹(shù)林后跑出來(lái)，狐貍一看見(jiàn)獅子爺爺連忙躲進(jìn)了家，把門(mén)關(guān)得緊緊地。就這樣，獅子爺爺把愛(ài)玩的.小ji救了回來(lái)，并幫小ji找回了媽媽。以后，小ji再也不敢隨便離開(kāi)媽媽了。

　　幼兒園優(yōu)秀教案：開(kāi)飯了

　　目標(biāo)：

　　1.積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)為家人準(zhǔn)備“開(kāi)飯”的快樂(lè)情緒。

　　2.能初步根據(jù)經(jīng)驗(yàn)選擇大小不同的碗、勺等餐具。

　　3.嘗試運(yùn)用手指撕紙，揪泥條，以準(zhǔn)備“飯菜”。

　　準(zhǔn)備：

　　1.幼兒已多次欣賞歌曲《炒小菜》。

　　2.大小不同的碗、勺若干(多于幼兒人數(shù))，每人一張餐墊。

　　3.紙條、紙片、橡皮泥等若干。

　　過(guò)程：

　　1.萌發(fā)參加活動(dòng)的積極情緒。

　　(1) 邊欣賞歌曲《炒小菜》，邊自由跟唱，表演動(dòng)作。