《介紹一本書》活動教學設計

　　教學目標

　　1、能有條理地簡要介紹一本自己最愛讀的課外書。

　　2、培養閱讀課外書籍的興趣。

　　教學重點

　　教學重點：

　　能有條理地簡要介紹一本自己最愛讀的課外書。

　　教學難點 ：

　　組織好語言，簡明扼要地介紹自己愛讀的課外書。

　　教具：

　　投影片

　　教學過程

　　第1課時

　　一、明確聽說要求：簡明扼要地介紹一本課外讀物。

　　1、課外讀物指哪些？（學校上課以外的供閱讀的東西，包括書籍、雜志、報紙等。）

　　2、什么是簡明扼要？

　　二、學習聽說內容。

　　1、讀聽說內容，說說要介紹哪些內容。

　　要介紹書名、書的類別；要介紹書的主要內容；要介紹這本書對自己的幫助。

　　2、這幾個內容中哪一點應該介紹得比較具體？（要介紹書的主要內容。）

　　3、最要緊的`是介紹書的什么？（特色－－內容方面的特色，對自己的幫助方面的作用。但是注意不要夸大其辭。）

　　三、讀聽說提示。

　　1、讀提示，說啟發。

　　聽說提示告訴我們不同的書應采用不同的介紹方法。文中舉了怎樣介紹短篇幅的書和長篇幅的書，以及涉及某方面知識的書。（在教學中，教師要鼓勵學生設計有個性的介紹方法，只要把握書的主要內容，應該提倡學生創造，表揚那些敢于創新、樂于創新的學生。）

　　2、修改自己的介紹廣告。

　　四、練習，評議，

　　1、介紹的內容是否符合課文中要求的三個要點－－要介紹書名、書的類別，要介紹書的主要內容，要介紹這本書對自己的幫助。

　　2、介紹有條理，簡明扼要。

　　3、語句通順，意思連貫。

　　五、評選。

　　1、同學們購書開始，購買自己最感興趣的三本書。

　　2、老師統計，宣布評選結果。

　　六、將評選出來的最佳課外讀物廣告張貼在校園里，并注明購買地點。同時，還可以在學校廣播臺廣播，給全體同學參考，讓大家都去買好書，都來看好書。

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