《河渠書(shū)》第一課時(shí)教案
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的《河渠書(shū)》第一課時(shí)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
參考課下注釋，依靠工具書(shū)，疏通課文，了解文本的內(nèi)容。體會(huì)司馬遷對(duì)許多成功的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的極大的熱情和興趣及對(duì)于豪門(mén)的阻撓、氣數(shù)等迷信思想的干擾的揭露，對(duì)漢代弊政無(wú)情的鞭撻。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握文中重要的文言虛詞、實(shí)詞及句式，并能翻譯淺易的.句子。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)司馬遷對(duì)許多成功的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的極大的熱情和興趣及對(duì)于豪門(mén)的阻撓、氣數(shù)等迷信思想的干擾的揭露，對(duì)漢代弊政無(wú)情的鞭撻。
教學(xué)方法：
練習(xí)法討論法
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
中國(guó)古代記述水道的著作，最早的當(dāng)然要數(shù)《尚書(shū)·禹貢》。但是它還不是專記水道，其中有導(dǎo)山、導(dǎo)水兩部分。此外如《管子·水地》、《度地》篇，《山海經(jīng)》中的山經(jīng)、海經(jīng)等，都大體相似。專門(mén)記水道昉自《史記·河渠書(shū)》，此例一開(kāi)，不但正史·地方志將水道列為專節(jié)，還出現(xiàn)了如《水經(jīng)注》那樣的專門(mén)巨著，蔚成了古代地理書(shū)的一個(gè)大類，這意義實(shí)在非同小可。
《河渠書(shū)》的內(nèi)容特征，首先是它不是對(duì)現(xiàn)有河渠做靜態(tài)描述，如像《水經(jīng)注》那樣，分別記述某水系有某支流，發(fā)源某處、流經(jīng)某地、沿途有何地形、地物、掌故，入于某川、某河、某海等等，而是主要通過(guò)河道的開(kāi)鑿、治理過(guò)程，闡述人們變水害為水利的偉大斗爭(zhēng)。一般地，這項(xiàng)活動(dòng)有三部分內(nèi)容：治理水害、修筑漕渠和灌渠。《河渠書(shū)》給我們寫(xiě)了哪些河流的治理過(guò)程呢?下面我們來(lái)學(xué)習(xí)它。
二、整體感知文本
1、文本按時(shí)間順序?qū)懥四男┲嗡こ?
大禹治水
西門(mén)豹興水利
鄭國(guó)渠的開(kāi)鑿
元光年間瓠子決口――――田鼢及望氣用數(shù)者以為天意
鄭大農(nóng)開(kāi)鑿漕渠――――益肥關(guān)中之地
河?xùn)|守番系議繞砥柱開(kāi)漕運(yùn)――――河移徙，渠不利
御使張湯議通褒斜道以漕――――水湍多石，不能漕
莊熊羆議穿洛溉鹵地――――水頹挖井渠，未得其饒
天子使人塞瓠子決口，下淇園竹為楗
天子作歌塞瓠子建宮，復(fù)禹舊跡，梁、楚復(fù)寧無(wú)水災(zāi)
自是之后，用事者爭(zhēng)言水利
2、掌握文言詞語(yǔ)
《第二教材》一填空簡(jiǎn)答1、2、3
三、探討
1、《史記》中的'八書(shū)'，是司馬遷創(chuàng)設(shè)的八篇分門(mén)別類的文化制度史。其中《河渠書(shū)》簡(jiǎn)要敘述了從上古至秦漢的水利發(fā)展情況，表明司馬遷對(duì)治水工程重要性的明確認(rèn)識(shí)和深切關(guān)注。請(qǐng)結(jié)合譯文理解本文這一內(nèi)容。
2、文本寫(xiě)作特點(diǎn)
①鮮明的對(duì)比
②詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整
1、如何理解司馬遷的獨(dú)到見(jiàn)解
四、重點(diǎn)語(yǔ)段練習(xí)
漢興三十九年，孝文時(shí)河決酸棗，東潰金堤，于是東郡大興卒塞之。
其后四十有余年，今天子元光之中，而河決于瓠子，東南注鉅野，通于淮、泗。于是天子使汲黯、鄭當(dāng)時(shí)興人徒塞之，輒復(fù)壞。是時(shí)武安候田蚊為丞相，其奉邑食鄃。鄃居河北，河決而南則鄃無(wú)水菑，邑收多。蚊言于上曰：'江河之決皆天事，未易以人力為強(qiáng)塞，塞之未必應(yīng)天。'而望氣用數(shù)者亦以為然。于是天子久之不事復(fù)塞也。
是時(shí)鄭當(dāng)時(shí)為大農(nóng)，言曰：'異時(shí)關(guān)東漕粟從渭中上，度六月而罷，而漕水道九百余里，時(shí)有難處。引渭穿渠起長(zhǎng)安，并南山下，至河三百余里，徑，易漕，度可令三月罷;而渠下民田萬(wàn)余頃，又可得以溉田。此損漕省卒，而益肥關(guān)中之地，得谷。'天子以為然，令齊人水工徐伯表，悉發(fā)卒數(shù)萬(wàn)人穿漕渠，三歲而通。通，以漕，大便利。其后漕稍多，而渠下之民頗得以溉田矣。
1、解釋文中加點(diǎn)的字
人徒
事
為
度
2、指出下列各句的句式
①河決酸棗，東潰金堤②通，以漕，大便利
③江河之決皆天事，未易以人力為強(qiáng)塞④而望氣用數(shù)者亦以為然
3、翻譯
①于是東郡大興卒塞之。
②是時(shí)武安候田蚊為丞相，其奉邑食鄃。
③天子以為然，令齊人水工徐伯表，悉發(fā)卒數(shù)萬(wàn)人穿漕渠，三歲而通。
【《河渠書(shū)》第一課時(shí)教案】相關(guān)文章：
《勸學(xué)》第一課時(shí)教案08-24
《長(zhǎng)城》第一課時(shí)教案與反思12-16
《草原》第一課時(shí)教案8篇12-16
背影語(yǔ)文第一課時(shí)教學(xué)教案01-08
《雨巷》的第一課時(shí)教案11-17
《中彩那天》第一課時(shí)教案與反思12-16
《少年王勃》第一課時(shí)教案03-13
少年王勃第一課時(shí)教案03-12
