幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案《溶解》含反思

　　作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案《溶解》含反思，歡迎大家分享。

　　教學(xué)目的：

　　探索使用各種方法使冰糖溶解得快些。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)使用各種方法讓冰糖溶解得快點(diǎn)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　冰糖，水(溫水，熱水)攪拌器(筷子，湯勺)玻璃杯，小錘子，干凈布塊。

　　課時安排：

　　一課時。

　　教學(xué)過程：

　　一以猜想活動引入主題。

　　1教師出示冰糖，提出問題：

　　T：上次活動小朋友得出冰糖比白糖溶解得慢，為什么它溶得慢呢?

　　C："因為冰糖是一塊塊的""冰糖比白糖大""冰糖硬硬的""白糖是一粒粒小小的所以就溶解得快"......

　　T：小朋友想想用什么方法能讓冰糖也溶得快起來呢?

　　C："把冰糖變得像白糖一樣小就溶得快了""對，把它打碎，變小小的""我用熱的水，冰糖就能很快的溶了，我媽媽就是這樣做的""還可以把冰糖水拿去煮，它就溶得快"......

　　2小朋友自由發(fā)言，提出自己的猜想，并把想出的方法和所用的工具畫出來。

　　二幼兒分組實(shí)驗，老師參與到實(shí)驗中，鼓勵幼兒大膽使用自己想出的方法和工具。

　　T：小朋友都想出用各種方法來讓冰糖快些溶解，那到底行不行呢，我們一起來試一試吧。幼兒分組實(shí)驗，老師觀察并記錄幼兒實(shí)驗的.方法，工具，語言，步驟及記錄，隨機(jī)指導(dǎo)幼兒。

　　三幼兒互相交流，講述實(shí)驗的結(jié)果和方法。

　　活動反思：

　　溶解的主題很受小朋友的喜歡，因為實(shí)驗中溶解的物體不斷的發(fā)生變化，不斷的變小，變細(xì)，消失，甚至?xí)�起泡泡，這引起了幼兒探索的興趣，為了讓幼兒更直接明了的觀察到溶解的現(xiàn)象，實(shí)驗選擇透明的器皿，讓幼兒一目了然看到溶解的過程，并選擇較易溶解和溶解速度對比強(qiáng)烈的材料進(jìn)行實(shí)驗。有效的幫助幼兒掌握理解溶解的有關(guān)知識。

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