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冀教版三上《漫畫天地》教案

時間:2021-12-27 16:43:09 教案 我要投稿

冀教版三上《漫畫天地》教案

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的冀教版三上《漫畫天地》教案,歡迎閱讀與收藏。

冀教版三上《漫畫天地》教案

  教學目標:

  知識與技能

  1、要求學生認真地讀短文內容,深入理解短文最后一段的內容。

  2、通過教學本次鏈接,要使學生有一種書的擁有感、書的富有感。在內心建立“入目皆書”的意識。

  過程與方法

  1、通過認真閱讀,感受閱讀文章的收獲。

  2、深入理解短文的最后一段的內容,體會“熱愛”一詞的含義。

  教學準備:

  搜集有關豐子愷的資料。

  教學過程:

  一、設疑導入,明確閱讀的范圍

  師:同學們,在現在為止,我們應用所掌握的學習方法,閱讀了大量的文章,可你們想過嗎?除了這些,還有哪些內容也值得我們去閱讀?

  比如說:漫畫

  二、閱讀漫畫

  師:我們喜歡看漫畫,因為漫畫是一種筆畫簡單而注重講述一個有意思的事情的繪畫。可是你們閱讀過漫畫嗎?

  下面就請大家打開書131頁,認真地讀一讀漫畫《有得有失》,一會找同學說一說讀懂的內容。

  學生自由閱讀。

  指名學生發言。

  師:從這篇漫畫的內容中你又有哪些啟發?

  學生自由發言。

  師:看來,閱讀漫畫,確實能使人在輕松與幽默中得到智慧的啟迪。

  三、讀書有引領,既讀作品,又讀作家

  師:大家可能都發現了,在后面還有一幅漫畫,圖上的內容你看懂了嗎?誰來說一說。

  學生交流

  師:這幅漫畫是我國近代著名漫畫家豐了愷先生所畫。你們對他有多少了解?誰來說一說。(交流搜集來的資料)

  師:你們想知道是什么促使豐子愷創造出這一幅幅趣味盎然的圖畫嗎?

  請大家認真閱讀132頁的'最后一段。

  讀后指名學生說一說。

  師:這段話中最重要的的一個詞是哪個詞?(熱愛)你是怎么理解這個詞的?通過豐子愷對孩子們的熱愛,創造出了打動人的“兒童相”漫畫,聯想到你們自己,你熱愛什么?你熱愛讀書嗎?

  四、老師小結

  師:如果帶著對讀書的熱愛去閱讀,你會收獲什么,也許現在還不明顯,但是在養成了愛讀書的習慣之后,不久的將來,我們或是你自己一定會發現書中的“樂園”。

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