噸的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)

時(shí)間：2021-09-10 13:17:38 教案我要投稿

　　共6課時(shí)總第5課時(shí)

噸的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)

　　教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，知道噸在實(shí)際生活中的應(yīng)用，初步建立噸的概念，知道1噸=1000千克，并進(jìn)行簡單的單位換算。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢測

　　1000克=（）千克5千克=（）克

　　說說你的體重是多少千克。

　　二、探究新知

　　1、導(dǎo)入，引出課題。

　　回答：誰能告訴大家這個(gè)情景里告訴我們了一件什么事情？限重一噸是什么意思？引出課題，板書。

　　2、認(rèn)識(shí)“噸”：老師問“噸是個(gè)什么單位？你們知道1噸有多重嗎？”1噸=1000千克，請同學(xué)們和教師一起讀二次。我們知道了1噸=1000千克，同學(xué)們想一想，這些小動(dòng)物能不能一起過橋？為什么？你是怎么知道的？引導(dǎo)學(xué)生將四個(gè)小動(dòng)物的體重加起來，與1噸作比較。400+300+500+100=1300千克，1300千克比1000千克要重，也就是比一噸要重，所以這些小動(dòng)物不能一起過橋。

　　3、那它們應(yīng)該怎么才能完全的通過橋到達(dá)對岸呢？請同學(xué)們四人一小組的討論看哪個(gè)小組想的辦法最多。

　　4、在同學(xué)們的幫助下這些小動(dòng)物終于順利的過河了，再想一想在我們的生活中哪里見過用噸作計(jì)量單位的標(biāo)志。

　　5、初步建立1噸的質(zhì)量觀念

　　（1）引導(dǎo)學(xué)生看情境圖，“什么東西大約重1噸？”如兩頭牛大約重1噸，兩只馬與1只熊合起來大約重1噸。等。

　　（2）同桌之間互相背一背說說自己的體重，互相感受1個(gè)同學(xué)的`體重有多少。幾個(gè)同學(xué)的體重加起來大約是1噸重。

　　（3）千克與噸的換算

　　出示例題：3噸=千克6000千克=噸

　　讓學(xué)生獨(dú)立填寫指名口答，你是怎樣想的？（1噸是1000千克，3噸是3個(gè)1000千克，就是3000千克）

　　三、實(shí)踐應(yīng)用

　　1、完成例7下面“做一做”中的第1題，說說生活中用噸作單位的物品還有哪些。

　　2、完成做一做第2題，讓學(xué)生獨(dú)立解答后指名口述想法。

　　3、練習(xí)三第1題，先讓學(xué)生獨(dú)立連線，再全班交流，第二題學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正。