【精華】游戲小學作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的游戲小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲小學作文 篇1
今天，我來教大家玩個游戲，游戲的.名字叫“老鷹捉小雞”。下課后，同學們可以到操場上玩這個游戲。玩法是這樣：
找一塊空地，先選一個人當老鷹，再選一個人當母雞，其他的人就當小雞。然后，“母雞”在前，“小雞”在后，一個接一個地抓住后衣襟排好隊。游戲開始了，“老鷹先裝作假惺惺的樣子，往左邊躲；在”小雞們“不注意的時候，它就猛烈地攻擊”雞群“，伸手抓”小雞“。而”母雞“要動作很敏捷，張開雙臂保護”小雞“們；”小雞“不僅應該在”母雞“身后躲好，還必須跟著”母雞“跑；如果看到”老鷹“繞到”母雞“身后來，就立刻蹲下來——”老鷹“就捉不到啦！
最后，我想問大家：這個游戲是不是很好玩呀？如果大家喜歡，下次我就和大家一起玩吧！
游戲小學作文 篇2
今天，我、王博弟弟、牛娃哥哥有一個組織—玩光碟游戲。
我呢，有點餓，負責把大人拖住，我吃方便面，大人都在我這邊了。
牛娃哥哥負責放風，看看四周有沒有人。
王博弟弟負責偷DVD，大人被我拖住了，牛娃發送安全信號，王博就抱著DVD逃跑了。
我把方便面趕緊吃完，和他們在拐彎處匯合，一路小跑跑回三爸家。
我們插好DVD，放入碟片，插好游戲手柄，開電視，這時我發現一個問題，沒有DVD的'遙控器，我們又沒辦法，沒轍了，就在這時，牛娃哥哥的同學來了，說：“用我家的玩。”我們玩了一會，告別了游戲，打羽毛球去了。
游戲小學作文 篇3
“你的蛋一著地準碎！哈哈哈！”。“誰說的，你的才碎呢”？隨著同學們大聲的議論聲，下課鈴聲響了。這節課，我激動得直搓手，因為下節課，我們要玩“雞蛋保護器”的游戲了。
就在這時，我開始坐立不安起來，因為雞蛋將從二樓砸下去，怎么可能不碎呢？望著自己的小鐵罐子，我的心里真是沒了底。突然想起媽媽昨晚對我說的話：“你的蛋很結實，層層疊疊的紙巾可以保護她，一圈圈的膠帶紙可以保護她，還有媽媽幫你套上的兩個紙杯也可以保護她，最后給她穿上一個鐵盔甲（一個小鐵盒）一定能百戰不殆”。我開始有了信心。不過一和邊上同學的“霸王蛋”比起來，我的蛋簡直太微不足道了，你瞧！李逸軒的`蛋，擁有一頭漂亮的長發，據說她的“長發”還能當降落傘呢!還有那薛佳怡的真是太“高貴”了，頭上系著個蝴蝶結，粉撲撲的臉蛋上長著一雙會說話的大眼睛。簡直成了我們班上唯一的“公主蛋”。但我真替她擔心，瞧那身上薄薄的衣衫，怎忍得住摔呀？
激動人心的時刻終于到來了，老師命令我們跑上二樓摔蛋。我飛快地跑上樓，心慌得怦怦直跳，腦袋一片空白，不管三七二十一了，緊閉雙眼，心一狠，手一松，鐵盒子掉下去了。我連忙探頭看，只見我的小鐵盒瞬間“砰”的一下摔倒了樓下的臺階上，緊接著“當當當”三聲，鐵盒子很慘地順著臺階滾落下去。我飛也似的跑下樓去看，只見一個一年級的小弟弟撿起了小鐵盒，在手里玩弄著。我緊張地向小弟弟要回了我的“寶貝蛋”，打開一看，還好沒破，一顆懸著的心終于落了下來。這時，傳來了同學們的起哄聲：“你們瞧！薛佳怡的‘公主蛋’飛啦！”。“嗨！快來看哪，吹牛大王杜宇恒的蛋也碎啦！”。“喂喂喂，你的蛋還好嗎？”……
上次我成功地當了一回“鴨媽媽”，這次我又成功地放“飛”了寶貝蛋，太棒了！真是喜出望外！小鐵盒雖然相貌平平，卻是正真的盔甲。生活中，我也要當正真的小盔甲，可以放飛我的理想。
游戲小學作文 篇4
我和哥哥妹妹還有我的大哥一起出去玩剪刀石頭布，規矩是這樣的.：兩個人一伙，贏的那伙派一個人走一步，輸的那伙人不走。走的那個人走完了要等一會兒，代表剪刀石頭布的那個人等下一次再走。我和哥哥一伙，姐姐和妹妹一伙，我和姐姐代表出剪刀石頭布，我總贏姐姐，不一會我們伙就贏了。
游戲小學作文 篇5
星期日又來了，又要學作文了，我拿起書，向學校走去。
清風吹在臉上，哇!好涼爽啊!樹葉從樹上掉下來，地上鋪了厚厚的一層，走上去，發出“沙沙”的足音，像一曲悠悠的小令。小鳥停在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，小腳丫不停地跳著舞，就像在開動物演唱會。空氣是那么清新，我深深地吸一口氣，好像所有清新的空氣都被我吸進了體內，渾身舒服極了!
我走到班里，戴琳向我走來，沮喪地對我說：“毛老師說要帶勺子，你帶了嗎？”
我這時才想起上個星期毛老師說的話：下個星期玩游戲要用到勺子，同學們不要忘記哦!”怎么辦？勺子我沒帶，我們的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳，生怕毛老師發火，這時，我才回過神來，想起身旁的戴琳，說：“我沒帶!毛老師會不會罵呀!會不會生氣呀？會不會罰我呀!”
“應該不會吧!我也沒帶，如果罰，我們也有伴，沒事的!”戴琳對我說道。
我忐忑不安的心一直等待著毛老師，直到毛老師說：“你們勺子帶了嗎？”有些人大聲喊道：“帶了!”沒帶的人卻沉默不語，低下了頭，毛老師見了，大發雷霆。我抬頭一看，毛老師眼睛瞪得像雞蛋一樣大，眉頭緊皺，像個“川”字，眉毛翹起來，像倒寫的“八”字，鼻子直冒著氣。我向外一看，天變得有些昏暗，風變得比原來更大，樹枝開始搖擺著。一個塑料袋被狂風刮起來，在半空中跳著舞。
這時，毛老師又說：“以后也不要玩游戲了，叫你們帶都不帶!”聽了這話，我變得very沮喪，心想：“以后也不玩游戲了，這不是要我的命嗎？蒼天哪!大地啊!快來救救我吧!”
天變得更陰了，烏云把那火紅火紅的太陽遮住了，風吼叫著，想要把人們吞入他的肚中，吹起的'石頭打在窗戶的玻璃上發出噼噼啪啪的聲響，就像打在我的臉上、身上。
因為我們表現的很好，毛老師大發慈悲，又讓我們玩游戲了。我們高興得一蹦三尺高!
外面的風屏住了呼吸，太陽公公把烏云遮住了，變得更加湛藍，小鳥那美麗的歌聲又縈繞著我的耳畔……
游戲小學作文 篇6
“大拇哥，二姆弟，中三娘，四小弟，小妞妞，去看戲。手心手背，心肝寶貝。”每當聽到這首童謠，我就情不自禁的回憶起這個“猜中指”的游戲。
同桌的中指大約8cm長，寬約10cm，中指分為三節，共有3段指骨，能自由彎曲，很平滑，關節不突出，中指指甲是淡淡的粉色，指甲的底部有一個白色的小月牙，指甲很干凈，中指頭的肌肉呈橢圓形，皮膚很光滑，能看清皮下的青筋，中指指肚上的指紋是“簸箕”。
開始玩“藏中指”游戲了，我把中指放在小拇指的地方，把小拇指“變成”中指，用右手緊緊包住，以防同桌會猜出來。
我想：“他一定猜不出，我包的那么好。”但他盯著我的手指目不轉睛地看，我心里愈來愈緊張，手心冒出了一層細細的汗水，我不由想：“會不會因為盯了那么久，而看出破綻呢？”
結果，沒想到，他一下子抓住了我的無名指，我得意洋洋地張開手掌，哈哈大笑，果然，我的藏手指功力蠻高的`嘛！
輪到我開始猜同桌的手指了，我看著那被同桌擠成一團的手指，心里感到莫名的心慌：“會不會猜錯呢？…不會吧…選哪個好呢？”我越想越亂，在我手足無策時，突然，我發現一根手指明顯的突出，說不定是他使的詭計，我不能上當。我思來想去選了一根不起眼，躲在角落里的指頭，果然，他失望的抬起頭，慢慢張開包住指頭的手掌，我看他那副失落的樣子就知道我猜對了，真是個奇跡，用網絡語言來說就是“我和我的小伙伴都驚呆了”。
我很喜歡今天這堂作文課，因為從猜中指的游戲中，我明白了一些道理，凡是要認真，要學會觀察，開動腦經想辦法才能取得成功！
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