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課間游戲小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的課間游戲小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
課間游戲小學(xué)作文1
今天午間,我和劉浩、蔡建亨、戴品豪、葉昕浩、胡文浩等多個(gè)同學(xué),一起玩了CF。
CF的游戲規(guī)則是:先分出人類和幽靈,人類要制服所有的'幽靈和被感染的人員,如果被幽靈攻擊的話,就會(huì)被感染成幽靈。在固定的時(shí)間內(nèi),幽靈感染所有人員即可獲勝;人員則至少有一名存活或成功殺死所有幽靈即可獲勝。
分組時(shí),我,蔡建亨、倪天程、戴品豪、林鵬利當(dāng)幽靈,其余的當(dāng)人。游戲開(kāi)始了,“人類”爭(zhēng)先恐后地逃到遠(yuǎn)處,生怕被感染。一數(shù)到二十秒,我們一群“幽靈”群體出動(dòng),一下子就感染到了一個(gè)人。接著,我和葉昕浩緊追胡文浩,他大第一只,第二只就沖上去;他打第二只,第一只又追上去了。我們就這樣緊追不舍,終于感染了他。后來(lái),在我們仔細(xì)搜索下,又找到了一個(gè)人,因?yàn)樗懿粍?dòng)而在走,就被我們輕而易舉的感染了。在我們的努力下,“人類”一個(gè)一個(gè)被感染了。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,“人類”還有幾個(gè)存活下來(lái),我們就輸了。
我們今天玩的很痛快。我們喜歡CF這個(gè)游戲,希望下次還能玩。
課間游戲小學(xué)作文2
今天,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩了一個(gè)我最喜歡的游戲“老鷹捉小雞”。
“老鷹”是陳俊凱自告奮勇?lián)?dāng)?shù)模澳鸽u”是張宇,我們就只能當(dāng)這些可憐的.“小雞”了。“老鷹”惡狠狠地盯著小雞們,張開(kāi)大嘴,扇著翅膀,瞪著大眼,口水都流出來(lái)了。“母雞”把手臂伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,也張開(kāi)翅膀,眼睛死死地盯著老鷹的一舉一動(dòng),身子努力地?fù)踔‰u們。一只只“小雞”都抓緊了前面同伴的衣服,生怕被“老鷹”抓走。“老鷹”在“母雞’面前左搖右晃地,尋找下手的機(jī)會(huì)。突然,他猛地向左邊撲過(guò)去,“母雞”飛快地?fù)踝×恕袄销棥保袄销棥庇窒蛴疫厯淙ィ恢慌艿米盥摹靶‰u”被抓走了。幸好我跑得快,沒(méi)被抓住,好險(xiǎn)啊!
下課了,游戲結(jié)束了,我累得氣喘吁吁,不過(guò),我還是很高興。如果下次再玩游戲,我還想玩“老鷹捉小雞”,它給我的課余生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
課間游戲小學(xué)作文3
丁零零下課的鈴聲響起了,同學(xué)們沒(méi)等老師說(shuō)下課,就一下子跑出教室,飛奔著跑向操場(chǎng)上去玩了。
看!操場(chǎng)上翻飛著不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣,香香的;黃橙橙的顏色像小米粥,暖暖的;紅火火的顏色像是掛在樹(shù)枝上的紅柿子,甜甜的;黑黑顏色像是被燒糊了的米飯,苦苦的';還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋,酸酸甜甜的。好多種顏色圍在一起,哦!原來(lái)同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢!
在最前頭的那個(gè)是我老母雞,后面小明、小剛、小紅他們都是小雞仔們,在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的這群小雞仔們,口水不停地流著,它正找著機(jī)會(huì)下口吃小雞們。我這只老母雞當(dāng)然想方設(shè)法地要保護(hù)好它們,雞媽媽目光死死地盯著老鷹的移動(dòng),只見(jiàn)老鷹一會(huì)兒移東,一會(huì)兒移西的,雞媽媽也跟著左右移動(dòng),不給老鷹機(jī)會(huì)。突然,老鷹一個(gè)箭步,雞媽媽觸不及防,一只小雞被老鷹給叼走了。
丁零零上課的鈴聲響起來(lái)了,我們只好悻悻地離開(kāi)了操場(chǎng),雖然我們都進(jìn)了教室,可心卻還在操場(chǎng)上。
下課鈴聲就是快樂(lè)的音樂(lè),在課間的操場(chǎng)上,我們抓住每分每秒的快樂(lè),上課鈴聲響了,快樂(lè)就像小鳥(niǎo)一樣掙脫了我的手飛了出去,抓也抓不住。
課間游戲小學(xué)作文4
今天課間,我又看到一大群人圍在一起,我走近一瞧,原來(lái)他們是在玩小鋼珠。只準(zhǔn)用手彈,誰(shuí)把自己的小鋼珠彈到別人那互相吸住就贏了。如果把小鋼珠彈出桌子也算輸。
說(shuō)起我們班的玩具,那可是歷史悠久啊!
最先發(fā)展起來(lái)的是尺子,大家用手彈出對(duì)方的尺子。但因?yàn)槌咦邮潜獾模缓脧棧詻](méi)得到普及和長(zhǎng)時(shí)間的.存在。但它發(fā)展出的一種玩法——“震”,卻在玩具界有著相當(dāng)高的地位,直到小汽車以后才隱退。
把“震”發(fā)揚(yáng)光大的還是紙團(tuán)。我們用膠固定紙團(tuán),再在上面放各種擋板。有時(shí)候,“震”甚至可以一擊就把紙團(tuán)打飛。
后來(lái),小汽車甚至霸占了整個(gè)校園,我們班幾乎人手一份小汽車。可惜,小汽車的世界被老師“大考大玩,小考小玩,不考不玩”給震碎了。
最近,班上又風(fēng)靡了小鋼珠。
不得不說(shuō),高樂(lè)源真是個(gè)“玩具高祖”,樣樣玩具都是他發(fā)明的。
但是,無(wú)論是什么玩具都要有個(gè)度,要娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤,才是快樂(lè)的童年。
課間游戲小學(xué)作文5
我可以斷定,在我們班上課,讓人驚訝的幾率不底于百分之九十九點(diǎn)九九九。說(shuō)起來(lái),我們班的驚事還真多,隨便一舉,就可以舉出一個(gè)例子來(lái)。
那天第三節(jié)課后課間休息,大家都安靜地趴在桌子上休息,惟獨(dú)只有劉闖竺路遙、徐輝和周思遠(yuǎn)四個(gè)“四大天王”用折好的紙飛機(jī)在教室里飛來(lái)飛去。
休息5分鐘,我覺(jué)得休息夠了,便去欣賞有關(guān)自然的手抄報(bào)。“刺刺……”好刺耳啊,我不由地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,聞到了一股惡臭。順著臭味,我到了臭味的`來(lái)源,那個(gè)放拖把的角落
“好臭啊……”圍觀的同學(xué)捏者鼻子。“糟了,”一個(gè)同學(xué)冒出來(lái)說(shuō)“電路斷了!”“啊?”同學(xué)們都傻了。
上課鈴像牧笛一樣把同學(xué)們趕了座位上,老師嚴(yán)嚴(yán)地問(wèn):“是誰(shuí)干的。”“是—徐—輝”“徐輝,”老師看上去很生氣,“早跟你說(shuō)了,紙飛機(jī)不要帶,現(xiàn)在全校電路斷了,你、周思遠(yuǎn)、劉闖、竺路遙,今天玩過(guò)紙飛機(jī)的到那邊站者!!”
這下“四大天王”可慘了,活該!
課間游戲小學(xué)作文6
下課了,操場(chǎng)了頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們有的跑步,有的跳繩,還有的跳遠(yuǎn),不時(shí)地傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。我也和小伙伴一起玩我們平常最愛(ài)玩的“石頭,剪刀,布”的游戲。 首先,我和一個(gè)小伙伴腳尖對(duì)腳尖站好,我們把手放在背后,喊:“石頭!剪刀!布!”我出了石頭,他們出了剪刀,我贏了!
我高興的退了一步,他們只好往前邁了一步來(lái)碰我的`腳尖。我們又繼續(xù)“石頭,剪刀,布,”我運(yùn)氣真好,一直都在贏,眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后關(guān)頭,我相信自己能贏,可是,我出了布,小伙伴出了剪刀,這下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了腳,我努力的去夠他的腳尖,可就是夠不著。我輸了,心里有點(diǎn)不高興,皺著眉頭,嘟著嘴,一動(dòng)不動(dòng)。這是別的小伙伴過(guò)來(lái)拉我。我的氣消了,又和他們一起玩了起來(lái)。 “丁零零”,上課鈴響了,我們像一只只開(kāi)心的鳥(niǎo)兒向教室跑去。瞬間,操場(chǎng)上又恢復(fù)了一片寧?kù)o。
課間游戲小學(xué)作文7
趣事發(fā)生在一年級(jí)。下課了幾個(gè)同學(xué)都會(huì)組織一起玩游戲。
有一次課間,我們玩了《打巫師》的游戲,姚漴樺當(dāng)巫師,我和藍(lán)翔需要打敗姚漴樺,這樣我們就贏了,然后重新選擇一個(gè)人當(dāng)巫師,剩下兩個(gè)人打巫師。每一次課間都玩這個(gè)游戲,玩著玩著就玩膩了,大家覺(jué)得都不好玩了,于是我們就換了一個(gè)游戲,叫《剪刀石頭布》,和平時(shí)的剪刀石頭布不一樣,因?yàn)檫@個(gè)游戲是用腳玩的,我就和藍(lán)翔還有姚漴樺開(kāi)心的玩了起來(lái)。我們還是每一次課間都玩這個(gè),還是玩著玩著就膩了。趁姚漴樺不在,我就和藍(lán)翔想一個(gè)更好玩的游戲,直到快上課的'時(shí)候,藍(lán)翔突然想出了一個(gè)辦法,輪流著玩這兩個(gè)游戲,應(yīng)該就不會(huì)玩膩了吧?我和藍(lán)翔都贊成。我們剛說(shuō)完,鈴聲就響起了,在進(jìn)教師的時(shí)刻,我說(shuō):“藍(lán)翔,以后就按照你說(shuō)的辦法去做,好吧?”藍(lán)翔說(shuō):“好的。”然后我們每一次課間都換著玩,比如說(shuō)我們先玩的蘿卜蹲,再玩的打巫師……慢慢的,我和藍(lán)翔發(fā)現(xiàn)姚漴樺不太跟我和藍(lán)翔玩游戲,去跟男生他們玩游戲,只是偶爾跟我和藍(lán)翔玩游戲。
雖然課間時(shí)間很短,但是我們會(huì)不斷豐富我們的課間時(shí)間,我們玩的很開(kāi)心。
課間游戲小學(xué)作文8
小時(shí)候,我經(jīng)常看見(jiàn)大哥哥大姐姐們玩拽包,覺(jué)得非常有趣。等我上了幼兒園,也和小朋友們玩拽包,但那時(shí)我只會(huì)躲包,只要包拽不著就行了。
等我上了小學(xué),才真正學(xué)會(huì)了玩拽包。一次,我和同學(xué)們一起玩,王明、李亮和我一伙,對(duì)手很歷害,包在我們頭上、腳下、左邊、右邊,“唆唆”地飛來(lái)飛去,嚇得我們?nèi)齻(gè)人一會(huì)兒向左閃,一會(huì)兒向右閃,剛低頭讓過(guò)去,又要跳起來(lái)躲過(guò)腳下飛來(lái)的包,不一會(huì),王明、李亮,相繼被打中下了場(chǎng)。中間就剩我一個(gè)人,我緊張極了:我要被打中,就輸了,于是我死死地盯住包,雙腳敏捷地移動(dòng)著。就這樣我們往返了好幾個(gè)回合。我稍一愣神,包正好打在我的胸前,我就勢(shì)雙手一捂,把包接住了。啊!我得了一分!“救”出了李亮。又是幾個(gè)回合,等一個(gè)速度不快的`包飛來(lái)的時(shí)候,我輕輕一跳接住了,又得了一分!把小明也“救”出來(lái)了。
這次拽包,我玩得高興極了,不但提高了拽包的技術(shù),還懂得一個(gè)道理,人在不順利時(shí),不能緊張害怕,只有主動(dòng)出擊才能勝利,學(xué)習(xí)也是如此。
課間游戲小學(xué)作文9
今天,清林小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)比賽,清林斯諾克大師賽,即將在我們六二班舉行,有卓球贊助播出,現(xiàn)在,比賽開(kāi)始了,是陳冠軒和陳烈鑫的決戰(zhàn),比賽為20分鐘,也就是兩個(gè)課間的時(shí)間,趁比賽還沒(méi)開(kāi)始,給大家介紹斯諾克的來(lái)源,臺(tái)球運(yùn)動(dòng)很受英國(guó)人的歡迎,在駐扎印度的'英國(guó)部隊(duì)里很流行這種桌球,只有15個(gè)紅球和一個(gè)黑球,但是他們嫌這樣太無(wú)聊,所以增加了黃球、了綠色和粉色3個(gè)彩球上去。不久,又嫌不夠,又添了藍(lán)球和棕球進(jìn)去,這種玩法在英國(guó)部隊(duì)中流行開(kāi)來(lái),斯諾克則是對(duì)新兵的稱呼,一個(gè)名字則成為了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的名稱。
好的,比賽開(kāi)始了,雙方都劍拔弩張,時(shí)刻把球打進(jìn),陳烈鑫很沉得住氣,但陳冠軒并不是這樣,他顯得很慌張,幾下都打錯(cuò)了,一下,只見(jiàn)陳烈鑫調(diào)整好角度、力度,對(duì)準(zhǔn)球洞一桿,進(jìn)去了,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,第一場(chǎng)結(jié)束了。
第二場(chǎng)開(kāi)始了,陳烈鑫信心滿滿的把剩下的球全部打進(jìn)洞,比賽結(jié)束了,陳烈鑫在這場(chǎng)比賽中完勝了陳冠軒,贏得了這次比賽!!!
課間游戲小學(xué)作文10
一下課,同學(xué)們就沖向操場(chǎng)。幾秒鐘之后,操場(chǎng)上就變得熱鬧非凡。
很快,同學(xué)們就把游戲用具準(zhǔn)備了齊全,沒(méi)帶的則就地取材:撿起一個(gè)小樹(shù)枝,打打鬧鬧;拾起幾粒小石子,擺出別致的圖案。
這課間十分鐘可真是大家的天地。我們玩的游戲有很多:老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈、鴨子過(guò)河。還有個(gè)樣的健身活動(dòng):跑步、跳繩、調(diào)沙坑。
玩游戲的同學(xué)最引人注目。瞧,玩老鷹捉小雞的同學(xué)們,母雞正全力以赴地保護(hù)小雞,而老鷹則費(fèi)盡心思地捉小雞;看,玩紅燈綠燈小白燈的.同學(xué),綠燈區(qū)的同學(xué)正在積極努力地解救俘虜;那邊,玩鴨子過(guò)河的同學(xué),鴨子們正在拼命地躲避鱷魚地襲擊。大家個(gè)個(gè)生龍活虎,幾乎忘記了時(shí)間。那一陣陣急促的上課鈴聲才催的同學(xué)們戀戀不舍地向教室走去,操場(chǎng)重新恢復(fù)平靜。
這就是我們的課間,十分鐘我們也玩地忘乎所以。
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