無聲的游戲作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的無聲的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

無聲的游戲作文1

　　作文課開始了，老師宣布了一個好消息：“今天我們來玩個無聲的游戲——啞劇對對碰。”同學們聽了，有的露出一絲驕傲的笑容，有的開心得一蹦三尺高，還有的和同學們興奮地討論著。

　　啞劇對對碰終于開始了，大家都想做第一個吃螃蟹的人。第一個被選中的是雷紹銘同學，他看了一眼紙條，便像換了個人似的，東倒西歪的，像個沒骨頭的人。還假裝拿著酒瓶在喝酒。“這太簡單了！”我聽到了同學的聲音，原來大家正在搶答呢。

　　下一位是宋羿佐同學，他看了一眼紙條，就假裝拿起釣魚竿用力地拉，只見他左手拿著釣魚竿，右手不停地轉，只見他越轉越快，眉頭緊鎖，眼睛一動不動地看著釣魚竿。“好像是在釣魚。”我暗暗說道。

　　過了好久，終于輪到我了。我看了一眼紙條，上面寫著測視力看不清視力表。我便做了起來，我一只手蒙住眼睛，另一只手抓耳撓腮，假裝看不清。見臺下的'同學們沒動靜，我做了第二次。“我，我！”同學們爭先恐后地叫道。

　　就這樣，無聲的游戲——啞劇表演就在同學們的歡聲笑語中結束了。

無聲的游戲作文2

　　教室里多么安靜啊，能聽到同學的呼吸聲，還能聽到窗戶外面樹葉落地的沙沙聲……原來我們正在進行啞劇表演呢！

　　老師先提出要求和規則：仔細觀察、用心體會、不許說話。

　　同學們很快就按要求準備好了。接著就進入倒計時：10、9、8、7……，游戲開始。周圍很安靜，我好奇地睜大了眼睛，看見老師在黑板上出示了“啞劇表演四個字。

　　老師先伸出了三個手指，接著老師在胸前畫了一個圓圈，又跑了對面畫了圓圈，然后又跑到中間跳了起來。老師又點了三個同學上去了。只見那兩個男生站在兩邊，那個女同學站再中間，這時，兩個搖了起來，女同學邊跳了起來，原來，那兩個男同學一個是往左搖，一個是往右搖。

　　第二個啞劇節目開始了，老師出示了提示牌，左邊一個“人”字，右邊一個“人字”字的兩旁寫著“用力”兩字，左邊“人”下面一個“輸”，右邊“人”下面一個“贏”字。這是什么意思呢？同學們和我都開動起腦筋來，我向了一會，還是沒有想出來，這時，坐在我前面的男同學提醒了我：“是拔河！”我一下子明白了，可是老師并沒有叫我，卻叫兩名女同學。兩名女同學上去以后，因為沒思考，所以手足無措，老師他們下去了。老師又叫了兩名男同學，他們站在講臺兩邊，雙手假裝拽著繩子，用力往后拉了起來，最后左邊的同學終于堅持不住了，被右邊的同學拉了過去，教室里響起了掌聲。

　　老師又在黑板上帖了幾個字遇事需要多動腦筋，仔細觀察。我最喜歡無聲游戲。

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