同學的作文4篇（精品）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

　　我有好多好多的同學，也有好多的同桌。

　　在這當中既算好朋友也算好同學和同桌的.當屬是王一然同學，她還是我幼兒園的同學。

　　我們小組有四個小成員：我、王一然、朗明輝和吳洋。我們小組在周末會經常聚會，比如在其中一家，大家在一起玩玩。

　　上周末王一然來我家玩了，我也邀請了朗明輝和吳洋，但他們倆人都要參加少年宮學習，只好下次了。

　　我先表演了魔術，然后在我房間一起玩，然后我們一起看電視連續劇，看得我們都入迷了。

同學的作文 篇2

　　今天，我就來說的我們班的費榮軒。他黑黑的，瘦瘦的，烏黑的眉毛下長著一雙大眼睛。他的五官中就嘴巴的功能最強大，因為每天上課他都會隨意插話、找同學講話，尤其是音樂、美術之類的'課，話多到爆，嚴重干擾了我們的學習，真令人討厭！

　　你看，今天上科學課，因為他總是講話，科學老師讓他到后面罰站，這下我們的耳朵總算清靜了一會兒。他還有很多課都這樣，比如數學課、音樂課，有半節課他都站在教室后面。大家可不能同情他，給他機會，讓他回座位。他總是不思悔改，站過后就立馬忘記了罰站的痛苦，依舊在上課時說個不停。

　　不管下課還是上課他都有說不完的話，有時候我真是懷疑，他哪來那么多話要說？我希望他能改正這個壞習慣，因為他從二年級開始就這個樣子了，真令人擔憂。他上課時不認真聽，能把成績提高上去嗎？

　　這就是我們班愛說話的費榮軒，希望你的同學中沒有這樣的人，要不然你的耳朵也和我一樣遭殃。

同學的作文 篇3

　　今天是我考四級電子琴的日子，因為我準備的比較充分，所以感覺不太緊張，但真正讓我感到興奮的是我終于可以和我的偶像李同學一起玩了。

　　說起李同學，那可不一般，她是我們班上的尖子生。當我四歲開始彈琴時，我們倆就是同學，但因為每次上課只有一個小時，而她又要趕時間跳舞，所以總是匆匆而來，匆匆而走，我們倆在一起很少能說話。給我印象最深刻的就是星期天上課的時候她總是坐在左邊的第一個位置，而且身體坐的非常的`直，因為這個原因，所以周測她總是第一個。當她上臺考試的時候，面帶微笑，從不緊張。而她彈琴的時候感覺非常的大氣，節奏感非常的好。聽了她彈琴讓我得到了很大的享受。我問爸爸為什么她彈的感覺就是和其他同學不同?爸爸告訴我，首先她身體坐得非常的正，腰板非常的直，身正自然心正，心正自然萬物正，這樣她彈琴的時候就可以“感天地之變化，凌四海之威嚴”。第二，她非常喜歡彈電子琴，這從她每次上臺都面帶微笑可以看出來。當她彈的時候，她和琴已經合為一體了，琴音是她感情的延續和表現。第三，當她彈琴的時候，在她的周圍可以形成一個氣場，這個氣場可以影響你的情緒，讓你的心情變得舒暢。達到這種水平有時需要天賦，人力所不能改變，但更需要平時的刻苦努力和腳踏實地地訓練。

　　這次考試我們都考的很不錯，雖然成績沒有下來，但是我們得到了老師和家長們的一致表揚，最重要的是考試后我和小伙伴們在一起玩游戲玩得非常地開心，而且玩了很久，家長們都沒有管我們。中午當我們從考點出來以后，我們到大酒店一起痛快地吃飯，我端起了酒杯，大聲地對李同學說：“偶像，明年咱們接著干!”

同學的作文 篇4

　　記得有一次，在足球考試的時候，五個人分成一組，我考完之后，我看到一個同學上場考試，只見他長著一雙兇神惡煞的眼睛，像有股濃濃的殺氣，雖然身材不高，但是看起來身體非常強壯。考完之后，又上來一個同學，一看到他，我不禁只住了——一雙兇神惡煞的眼睛，雖然身材不高，但是看起來身體非常強壯。

　　這個人不是踢完了嗎？怎么還要再踢一次？難道還有重考的機會？我忙轉身去問教練，話還沒說出口，我就看見了另一個和這個考生長得一模一樣的人。怎么這兩人長得如此相像，難不成是雙胞胎？”我低下頭看了看他們的鞋子，完全一樣，又看了看他們的發型，也完全一樣，又看了下表情，都是傻笑。后來，才發現，傻笑是他倆的經典表情。

　　他們是雙胞胎兄弟，一個叫謝湘平，一個叫謝湘安，同學和老師都喜歡叫他們“平安兄弟”，而我卻喜歡叫他們“謝”，可現在湘安卻有了一個新的外號，叫做“貓頭安”。

　　我記憶深刻的是，他們笑的時候都會露出兩顆大大的`黃板牙。他們跟我一樣，也是以足球特長考到深高來的，他們除了球踢得很好，成績也很好。這次期中考試，湘安考了全班第一，湘平考了全班第四。

　　跟他們相處久了，就會發現他們的一些細節，比如，湘平走的時候喜歡背著手，湘安嘴上有顆痣，湘平眉毛上有個疤，湘平臉小，湘安臉大。到現在為止，我一眼就能分辨出哪個是湘平，哪個是湘安了。

　　轉眼，我們已相處三個月了，我們成了形影不離的好朋友。

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