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懷念小學(xué)的生活作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的懷念小學(xué)的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
懷念小學(xué)的生活作文 1
時(shí)間悄無聲息的過去了，漫長(zhǎng)的小學(xué)生活在這顯得特別短暫，小學(xué)六年，也要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。正所謂，光陰似箭，日月如梭。這六年里，我無限的懷念，無限的眷戀，無限的回味······
在一小學(xué)校里，我不斷的回憶起與同學(xué)之間發(fā)生的幼稚、可笑的一樁樁事件；老師們對(duì)我深深地教誨······我想，這些在小學(xué)的這一切，恐怕我一輩子也追不回來了吧！此時(shí)此刻，我才對(duì)小學(xué)發(fā)生一絲絲留戀。我將永遠(yuǎn)告別它了，它使我經(jīng)歷了酸甜苦辣，偏偏是這個(gè)如此寶貝的東西要離我遠(yuǎn)去！我伸出手緊緊地握住它，但他還是溜去了。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？這一點(diǎn)時(shí)間就像滾滾江水一樣流進(jìn)大海，再也不能返回。我不禁掩著面嘆息！
這六年的生活，就像一個(gè)過客。匆匆地來，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆的去。我沒有為母校做些什么大大的貢獻(xiàn)，一直碌碌無為的等待時(shí)光匆匆流去。我仿佛又看到了兒時(shí)童稚的歡笑聲。考試考好了的喝彩聲和考差了的嗚咽聲。
眾多老師在我身上播下了美好的種子，灑下來辛勤的汗水。他們就像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人。正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟淚成灰淚始干。無論是哪個(gè)老師，都是我在人生的道路上的'啟明星，為我指點(diǎn)迷津，披荊斬棘。我永生永世難忘他們的教育之恩啊！
我的理想，就是當(dāng)一名發(fā)明家。依稀記著三年級(jí)時(shí)曾“發(fā)明”一種“彈力球”。拿著空椰子與彈簧做成的。一開始總是玩，到最后椰子摔破了，就再也不做一個(gè)了······
我最難忘記這最后的一年生活，我們班獲得了“書香班級(jí)”的獎(jiǎng)項(xiàng)！我終于可以為母校做一些事了，我真的很激動(dòng)。這一次非凡的成功，刻骨銘心啊！
馬上就要畢業(yè)考試了，沒有多少天了。可我依然戀戀不舍，懷念這六年生活。我將要與它告別，與它再見了。我想念我的同學(xué)，想念我的老師。一想到就要各奔東西，心就像刀割一般。小學(xué)生活，再見！
懷念小學(xué)的生活作文 2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我們畢業(yè)了！現(xiàn)在，我會(huì)常常拿出小學(xué)的畢業(yè)照片看看，緬懷過去的歲月。照片上的那些熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的腦海里。我會(huì)想起那一件件有趣的事、那個(gè)我們一起上學(xué)的課室、那朗朗的讀書聲，還有同學(xué)間的嬉戲聲。
在小學(xué)校園里，我經(jīng)歷了許許多多的事情。我和我的同學(xué)們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛護(hù)。記得我還在讀二年級(jí)的時(shí)候，我和一群女生在操場(chǎng)上高興地玩老鷹捉小雞的游戲。突然，一個(gè)高年級(jí)的男生風(fēng)馳電掣般向我跑來，來不及反應(yīng)，我就被他撞倒在地上，那個(gè)男生見自己闖禍了，驚慌失措，一句話也不說就逃跑了。我當(dāng)時(shí)傷得并不重，只是腿部輕微擦傷罷了，但當(dāng)時(shí)我還小，出于本能，我哇哇大哭起來。同學(xué)們就向我走去，有的安慰我，有的取出紙巾給我擦眼淚，有的幫我擦去傷口上的泥與血跡，我的同桌小琪還背我去校醫(yī)室找藥、擦藥。這件事雖然已經(jīng)過去多年，但我從沒有忘記過，因?yàn)椋@包含了同學(xué)們對(duì)我的那種關(guān)心和愛護(hù)。我怎能忘記同學(xué)們對(duì)我的深情厚誼呢？
當(dāng)然，小學(xué)生活中，也離不開老師對(duì)我的關(guān)愛。他們?cè)谡n堂上嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，以親切自然的教態(tài)、娓娓動(dòng)聽的教學(xué)語言、繪聲繪色的講解引人入勝。課后談笑風(fēng)生，像和藹可親的`長(zhǎng)輩。而每當(dāng)我向老師求教問題的時(shí)候，老師總是耐心地給我解答；在我生病請(qǐng)假的時(shí)候，老師會(huì)打電話到家里關(guān)心問候；在我缺課的情況下，老師會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)？
現(xiàn)在，我已經(jīng)踏入了初中的校門，我想時(shí)光倒流，讓我回到從前那些無憂無慮的日子，不過已是不可能的事了。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念小學(xué)生活，永遠(yuǎn)記住那段美好的時(shí)光。
懷念小學(xué)的生活作文 3
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間就過去了。六年啊！六年中的人、事、物，都讓我難以忘懷。一些老師對(duì)我的寵愛讓感受到了像父愛一樣的溫暖。我們那天天在哪里上課的教室，更是令我難忘。每當(dāng)看到那些，我的耳邊都會(huì)想起朗朗的讀書聲、同學(xué)間的嬉戲聲······
馬上就要開學(xué)了，我經(jīng)常會(huì)想：馬上我就要跨入中學(xué)的大門，開始一切新的學(xué)習(xí)、新的生活。沒有了媽媽的.照顧、老師的寵愛。我不知道我是否能夠適應(yīng)新的生活。但我知道，我總是要離開媽媽，開始獨(dú)立的生活，學(xué)習(xí)；我總是要離開小學(xué)的老師，去結(jié)識(shí)新的老師，朋友。但是，我無法控制自己，忍不住去想那些，因?yàn)槲覑畚业睦蠋焸儯魬傥疑盍肆甑膶W(xué)校。那是六年啊！我怎么可能將六年的一切拋之腦后呢？
以前還小，從來沒有想過這些。我忽略了整整四年時(shí)光。直到我上了五年級(jí)，我才漸漸明白這些，會(huì)想：再有一年多，我就要離開這個(gè)學(xué)校了，好舍不得！知道上五年級(jí)，我才懂得了珍惜！
六年的師生情像烙印一樣，刻在了我的腦海中，怎么也抹不掉。有人說：不用那么掛在心上，又不是永遠(yuǎn)不見面了。可是，我們雖然還會(huì)見面，可是，我們還會(huì)每天在一起朝夕相處嗎？那畢竟是我朝夕相處了六年的老師啊！還有人說：以后還有機(jī)會(huì)再來到這所母校，母校永遠(yuǎn)為你敞開著大門。可是，將來的母校，會(huì)是我記憶中的那樣嗎？那畢竟是我生活了六年的學(xué)校啊！
懷念我的學(xué)校，懷念我的老師，這種懷念將伴隨我走完人生的路程！
懷念小學(xué)的生活作文 4
我現(xiàn)在是一名初中生了，雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍，因?yàn)樾@里的每一處都留下了我一段段無法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級(jí)了！
我的母校是一所百年名校——它叫做南昌市松柏小學(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏，南校區(qū)，有一棵百年的老樟樹，注入云天，我記得，一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我，乳臭未干，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)同學(xué)，胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子，上面寫上自己的名字，從那是起我認(rèn)識(shí)許許多的好朋友。一年級(jí)我最要好的朋友是徐宇軒，那是他是一班之長(zhǎng)，我是組長(zhǎng)，來輔佐他。我們是當(dāng)時(shí)最好的朋友，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室，包扎了一下。我們帶了什么東西都會(huì)一起分享，我?guī)Я顺缘拇蠹乙黄鸪裕麕Я送娴?大家一起玩，不亦樂乎。
二年級(jí)，流行折紙飛機(jī)，我不會(huì)，我的好朋友史一陽來幫我。我的飛機(jī)比他差，我便覺得她是在存心害我出丑，我便與他決裂了。幾天后我發(fā)現(xiàn)原來是我力度使用不當(dāng)……第二天，我去找史一陽道歉，卻發(fā)現(xiàn)他沒來上課，后來，我問老師，他人呢？老實(shí)回答道：“史一陽轉(zhuǎn)學(xué)啦。”那是有如一晴天霹靂，我后悔莫及，史一陽為什么你不給我一的道歉的機(jī)會(huì)呢？
三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了張琢，我和他可謂是知心朋友，我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說說笑笑……但他成績(jī)不他好，我便來輔導(dǎo)他，他的成績(jī)也緩緩上升……老師稱我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂融融，像一個(gè)溫馨的大家庭。
這就是我最留念的校園啊！我真是難忘校園生活啊！母校再見！
懷念小學(xué)的生活作文 5
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)成熟的初中二年級(jí)學(xué)生了，考慮問題也比小學(xué)時(shí)候更加細(xì)致入微了，但是我時(shí)不時(shí)還會(huì)懷念起那一段難忘的小學(xué)生活。有時(shí)候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學(xué)的時(shí)候，我們無憂無慮，一切都不需要去擔(dān)心，整天的事情好像就是在學(xué)校學(xué)習(xí)，然后回家玩。現(xiàn)在看來，小學(xué)時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)非常輕，感覺整天自由自在的'，沒有一點(diǎn)苦惱。
上到初中之后，課業(yè)負(fù)擔(dān)驟然加重，讓我有些措手不及的感覺，在學(xué)習(xí)之余，還是不時(shí)的回想起小學(xué)時(shí)那無憂無慮的時(shí)光，饒是羨慕。
小學(xué)時(shí)，我們總是認(rèn)為：作業(yè)好多啊，老師好嚴(yán)厲啊，課業(yè)負(fù)擔(dān)好重啊。可現(xiàn)在看來，這些都是浮云，現(xiàn)在再看小學(xué)時(shí)的時(shí)光，就會(huì)想：小學(xué)時(shí)的作業(yè)真少啊！小學(xué)的老師真溫柔啊！小學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)真輕啊！
小學(xué)還可以打打鬧鬧，玩玩跳跳。可現(xiàn)在這些全被否定了。不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，家長(zhǎng)不想，孩子也不想。只好拼命地學(xué)，學(xué)，學(xué)。永遠(yuǎn)也沒個(gè)盡頭。
小學(xué)時(shí)流行減負(fù)，見誰都說想要減負(fù)。但現(xiàn)在流行的卻是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”“成績(jī)，成績(jī)，好成績(jī)”。現(xiàn)在去教室里看一看，不論何時(shí)都能看到埋頭苦學(xué)的學(xué)生。
好想重新回到小學(xué)，重新體驗(yàn)?zāi)欠葜档脩涯畹男W(xué)時(shí)光。
懷念小學(xué)的生活作文 6
愈是感受它，便愈是懷念它，就如我的小學(xué)生活。
小考的前一天，大家都無心學(xué)習(xí)，將書包收拾好，在留言冊(cè)上我們互寫了贈(zèng)言，情意綿綿，卻沒有寫“再見”。于是很多同學(xué)是真的沒有見過面。那一本記錄著同學(xué)間美好生活的同學(xué)錄，至今被我珍藏在家中。
那一次回到校園。塑膠跑道依舊紅的那么耀眼，教學(xué)樓里回蕩著記錄我們童年生活的歡聲笑語，表揚(yáng)欄上換上一個(gè)個(gè)陌生的面孔。曾經(jīng)那一聲聲“友誼長(zhǎng)存”，卻還不明白一輩子是多么奢侈。曾經(jīng)的暢談的小秘密，卻抵不過校園門的分道揚(yáng)鑣。
校園里靜悄悄的。往日運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們的吶喊聲、加油聲被藏在了哪里？那一沓沓的試卷伴隨著同學(xué)們的苦臉，被消滅的一干二凈。匆匆那年，隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上那呆萌的笑臉為小學(xué)生活畫上了一個(gè)并不完美的句號(hào)。
這么精彩而又充實(shí)的六年，這么單純而又天真的六年；這么短暫而又漫長(zhǎng)的六年；這么溫暖而又美好的六年，就這么過去了。
怎能忘記，我們從剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的頑童，到如今的少年，不知疲倦地操勞？是誰犧牲自己的休息時(shí)間，批改著試卷和作業(yè)，備著教案？是誰在我們受到委屈時(shí)安慰我們？是誰在我們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，告訴我們?nèi)松牡览恚渴撬麄儯侨缦灎T，如園丁的老師。
站在教室外，我仿佛又看到了往日的我解數(shù)學(xué)題時(shí)的執(zhí)著模樣；我仿佛又看到了往日的我考試時(shí)的深思模樣；我仿佛又看到了往日的我被男同學(xué)氣的面紅耳赤的模樣；我仿佛又看到了往日的我在黑板上認(rèn)真板書的模樣。回過神來，教室里卻空蕩蕩的。
不經(jīng)意見，走到了住在校園里的張老師的家中，敲了敲門，迎接我的是那溫柔而又慈祥的面孔，那面孔沒有什么變化，唯一變了的是那日益蒼白的頭發(fā)。老師熱情的招待了我，并一起聊了很多話題，夕陽西下，我才戀戀不舍的`起身告辭，匆匆走到樓下。
來到田徑場(chǎng)，陽光射在我的臉上，地上映出了我的影子。抬頭看天，太陽光亮的刺眼，我卻不想遮擋什么。誰都會(huì)孤單，誰都會(huì)懼怕孤單，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)人很多，可如今只有我孤身一人。
張振武小學(xué)這個(gè)跳板助我完成了重要一跳，我已跳了過去正走向前方。我離開了它，它不再屬于我了。六年來，所有的愛，所有的恨、所有眼淚與歡笑、所有的刻骨銘心的年華，都消失了。
如今，我離開我的母校張振武小學(xué)了，而母校張振武小學(xué)的老師、同學(xué)都一直珍藏在我心中。再見，我的小學(xué)生活，我正在快樂的成長(zhǎng)。
懷念小學(xué)的生活作文 7
當(dāng)我在安靜的圖書館看到浩瀚如煙的書籍時(shí)，一股求知欲望油然而生；當(dāng)我坐在大年三十的年夜飯的餐桌旁時(shí)，一股幸福感油然而生；當(dāng)我走在這生活了六年的小學(xué)學(xué)校時(shí)，一股眷戀感油然而生。
天空依舊那么的藍(lán)，白云依舊漂浮在碧藍(lán)的天空，小鳥依舊翱翔在教學(xué)樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重，過了今天，我就要跨入大岡鎮(zhèn)中的大門，告別這生活了六年的小學(xué)，告別教導(dǎo)我的老師們，告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍，我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當(dāng)時(shí)剛剛上一年級(jí)的時(shí)候。我坐在媽媽的車上，不停的.問著“什么時(shí)候才能到學(xué)校啊？”媽媽總是回答：“快了，快了。”到了學(xué)校，媽媽攙著我的手，走在中心路上，我看著眼前這陌生的環(huán)境，不僅緊緊的抓緊媽媽的手，媽媽似乎感到了我的不安，笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，你馬上就熟悉了。”我來到教室周圍都是不認(rèn)識(shí)的人很緊張。
還記得六年級(jí)要畢業(yè)時(shí)的一堂體育課，我在追逐中一不小心跌到了，我的朋友們都跑了過來，他們把我扶了起來，饞著我坐到草坪上。還不斷地問我有沒有哪里痛，我哭了，這不是因?yàn)樘弁矗且驗(yàn)榕笥褌兊年P(guān)心更令我對(duì)著離別充滿了不舍。他們還以為我是因?yàn)樘鄄趴薜模既フ依蠋煟依∷麄儯骸拔覜]事，只是我不想我們分開，畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年。”“沒關(guān)系，說不定以后我們還會(huì)再見的。”“是啊，說必定我們到中學(xué)里還是一個(gè)班，我們還會(huì)一起玩的。”“······”“······”朋友們都在安慰我，現(xiàn)在我的心情好多了，是啊，天下沒有不散的筵席，但愿我們還會(huì)見。現(xiàn)在，我只想說一句：再見，我最親愛的朋友們！我進(jìn)入了教學(xué)樓，推開了我們教室的門，想著在這里的一切一切，心中總有著不舍，我留戀這里，我留戀這里的老師，我感謝他們六年以來對(duì)我的栽培，現(xiàn)在我只想說一句：謝謝你們——我最敬愛的老師！我坐在曾經(jīng)的位置，看著這熟悉的黑板，一股眷戀感油然而生！
現(xiàn)在，我回到曾經(jīng)生活過的大岡小學(xué)，腦海里還是會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的種種情景。
懷念小學(xué)的生活作文 8
漫長(zhǎng)又短暫的人生就像一片沙灘，而小學(xué)生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼，五彩繽紛，令人著迷。——題記
初入校園
還記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，干凈的操場(chǎng)，整齊的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的'課本，一切都是那樣誘人。我終于走進(jìn)了我日思夜想的知識(shí)殿堂——校園。
熟識(shí)校園
慢慢地，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，交上了許多好朋友，常常在一起讀書、學(xué)習(xí)，在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒，一切了然于心。校園不僅是學(xué)習(xí)的殿堂更是快樂的天堂。
在舊學(xué)校時(shí)，在櫻桃結(jié)果和桂花盛開的時(shí)候，我們都忍不住嘴饞，悄悄地偷偷地去摘下幾顆，采下幾朵，嘗嘗鮮。每當(dāng)下雨天時(shí)，我們就成群結(jié)隊(duì)的去捉蝸牛，比一比誰捉到的最大。有時(shí)，保安人員種下的西紅柿、黃瓜，我和幾個(gè)朋友也會(huì)偷偷的吃上幾口，保安叔叔發(fā)現(xiàn)后也不并怪我們，只是會(huì)假裝生氣地說：“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄，只給校園留下了銀鈴般的笑聲……
那一段歡樂，那一些美好、那一絲調(diào)皮，仿佛放電影般在腦中重現(xiàn)。
離開校園
時(shí)間飛快，我已是六年級(jí)了，我們快畢業(yè)了，一想到馬上要離開校園，離開老師和同學(xué)，我就依依不舍，情不自禁的流下淚來。心中默語：感謝老師，感謝同學(xué)，感謝校園，還有一些我說不明的，這些人，這些物陪伴了我六年，給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多，讓它更加美麗，更加奪目。
懷念小學(xué)的生活作文 9
時(shí)間飛逝，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚(yáng)轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時(shí)光。
在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯(cuò)，第一次一起比賽，第一次······那個(gè)我們揮灑過熱血的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們經(jīng)歷過的.種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個(gè)角落都有我們的足跡，每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學(xué)們洪亮的讀書聲……我們與同學(xué)一起笑過、哭過、傻過的時(shí)光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會(huì)各奔東西。感謝教導(dǎo)了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學(xué)。請(qǐng)不要哭泣，也不要難過，我們要堅(jiān)強(qiáng)，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
畢業(yè)，這不只是小學(xué)生活的結(jié)束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁，請(qǐng)讓我說出無數(shù)次的謝謝！
懷念小學(xué)的生活作文 10
時(shí)間過得真快，一眨眼六年的光陰就像過眼云一般過去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，想起來不禁感慨萬千。
在那2000多日子里，我們像一株幼苗，受著師長(zhǎng)的灌溉，聽著師長(zhǎng)的孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們相互提攜鼓勵(lì)而日漸茁壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場(chǎng)上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶，往事歷歷在目，記憶猶新。
記得那年夏天，趙老師帶我們幾個(gè)同學(xué)去夏令營(yíng)。上午我們班幾個(gè)人在市政廣場(chǎng)的圖書館，看來很多好看的書，那個(gè)時(shí)候每個(gè)人看書的時(shí)候很入迷，而且還有幾個(gè)人在旁邊說悄悄話，過了一會(huì)，就離開了。到了中午是最有趣的時(shí)候，我看到陳志遠(yuǎn)在吃羊肉串的時(shí)候，吃的很快，好像旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會(huì)我們幾個(gè)同學(xué)在會(huì)議室睡覺，我們幾個(gè)同學(xué)把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是如果發(fā)出響聲被老師聽見那就慘了。下午我們幾個(gè)就去看電影，當(dāng)時(shí)我們一個(gè)個(gè)看的很入迷，有的.同學(xué)好似已經(jīng)進(jìn)入電影。
如今我們就要奔向遠(yuǎn)方，忘不了我們攜手走過的每一個(gè)春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個(gè)日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小伙伴，希望一路走好，不管在什么地方都要保持聯(lián)系。
懷念小學(xué)的生活作文 11
放學(xué)了，我領(lǐng)了一個(gè)原味糖果，便興高采烈地走出了校門，正巧經(jīng)過我的小學(xué)——子路小學(xué)。這時(shí)也正在放學(xué)的時(shí)期，我便放慢了我的腳步。
我看見一群小朋友背著小書包，穿著統(tǒng)一的校服，從校園中走出來。我驚奇地想著：咦，怎么啦？難道子路小學(xué)又換新校服啦？他們的臉上是天真和愉快，我也癡癡地笑了笑。突然間，一個(gè)熟悉地身影從我身邊略過，我抬頭一看。啊！是我小學(xué)的音樂老師，我不敢向老師打一聲招呼。雖然平日朝思暮想著小學(xué)的同學(xué)、老師，但我又“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。”唉，看看我這個(gè)尷尬的處境。
不久之后，我又走在回家的路上，感覺小學(xué)的一切生活碎片全都?xì)v歷在目。在操場(chǎng)上，有我們的幾處歡聲笑語；在銀杏樹下，有我們?cè)趯Ｐ膶W(xué)習(xí)，開心聊天的身影，在花園邊，有我們?nèi)鱿碌幕ㄏ汴囮嚕辉诮淌依铮形覍Ｐ闹轮碌臉幼雍屠世首x書聲。這就是我的小學(xué)生活，一個(gè)充滿活力的校園生活！
而現(xiàn)在小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去，小學(xué)生活被我完美的畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。小學(xué)的一切都已經(jīng)成為了歷史，我邁入了初中的校園——濮陽市一中。一切又都是新的開始，但是，小學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，會(huì)伴隨我進(jìn)入初中的.學(xué)習(xí)。小學(xué)的那些朦朧、模糊的記憶，就永遠(yuǎn)深刻地映入我的腦海之中。
初中學(xué)習(xí)是神奇的，是未知的，更加是美好的。但是，我仍舊是懷念小學(xué)的一件件感人的事件和敬育我的老師！如果上天再給我一次上小學(xué)的機(jī)會(huì)，我將更加努力！
懷念小學(xué)的生活作文 12
上個(gè)星期六的上午爸爸去陳莊給我買了一只小狗。他長(zhǎng)得胖胖的，一身潔白的毛，還長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，鼻子扁扁的`，嘴巴噘著。當(dāng)他看到人的時(shí)候，短短的尾巴搖搖擺擺的，好像對(duì)你的歡迎。吃東西的時(shí)候嘴巴一噘一噘的，讓人感覺他吃的津津有味，可愛極了。他喜歡在地上滾來滾去，可睡覺的時(shí)候，趴在地上打著呼嚕。我給他起了個(gè)名字叫毛毛，我們每天都形影不離。過了一段時(shí)間，他突然生病了，什么東西都不吃，眼睛也沒有神了，天天無精打采的，我覺得他很可憐。沒過幾天，他就生病死了，我傷心的哭了。
我最快樂的一天就是和小伙伴們一起玩游戲、做迷藏、玩電腦、畫畫，這不光是我快樂的生活，還是我最喜歡的。
不光玩是快樂，學(xué)習(xí)也是快樂。讀書、寫字，讀書可以讓我學(xué)到知識(shí)。練字會(huì)讓我們寫得更漂亮。
還有讓我快樂的事是跳蹦蹦床。因?yàn)椋行』锇楹臀乙黄鹜妫艺骈_心。蹦蹦床里有北京福娃、奧特曼、灰姑娘，有空我就到植物園里去跳蹦蹦床。
還可以滑滑板、跳跳舞，這些都是我的假期生活。
懷念小學(xué)的生活作文 13
記得申請(qǐng)第一個(gè)qq，是在自己初三畢業(yè)那年、第一次拿著爸爸的手機(jī)想給自己折騰個(gè)qq號(hào)，清楚的記得，還花了自己兩塊錢。不管怎樣，總算是有了真正屬于自己的qq號(hào)。上面加了好多qq好友，都是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，朋友。
上了高中，每個(gè)人有了屬于自己的手機(jī)，閑來無事的時(shí)候，除了跟好友聊天，更多的是看看空間里朋友們的最新動(dòng)態(tài)。老早就為高考做準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)的，為友情的真摯而衷心祝福的，對(duì)家里爸媽思念的.....基本上都是自己最近一段時(shí)間的動(dòng)態(tài)。
記得青那會(huì)喜歡寫長(zhǎng)長(zhǎng)的日志，文采很好，看得我好生羨慕，卻怎么也學(xué)不來。記得梅姐喜歡寫長(zhǎng)長(zhǎng)的說說，寫著對(duì)生活的熱愛和對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真。那會(huì)的自己也會(huì)偶爾寫一些說說，寫一些碎碎的凌亂地日志。那會(huì)，有好多的人來評(píng)論，對(duì)自己的加油鼓勵(lì)，對(duì)說說或者日志的看法。
只是，不知從什么時(shí)候起，微信悄悄的走進(jìn)我們的生活。好多人不再玩qq，不再寫說說，寫日志。就算有人偶爾寫寫，也只是簡(jiǎn)單的`點(diǎn)個(gè)贊，完事。qq空間不經(jīng)意間成了一片荒蕪。
又不知從什么時(shí)候起，微商悄悄的走進(jìn)我們的視線。大家再次撿起荒蕪許久的qq空間，開始在上面賣東西。每天有好多的陌生人加好友，每天發(fā)好多的產(chǎn)品圖片，qq空間成了琳瑯滿目的大商場(chǎng)。
突然間，好懷念以前的qq空間，懷念那長(zhǎng)長(zhǎng)的日志，說說和大家的評(píng)論......
懷念小學(xué)的生活作文 14
這兩天就是孩子們的期末考，還沒有正式結(jié)束，手機(jī)上各種各樣的假期培訓(xùn)消息，就鋪天蓋地的涌來，有的甚至有好多培訓(xùn)班在放學(xué)的校門口給家長(zhǎng)和孩子們發(fā)一些宣傳名片，就連自己都不可避免的，在前兩天給小臭報(bào)了一個(gè)練字班。一節(jié)課40塊錢，雖然有點(diǎn)小貴，但是咬咬牙還是報(bào)上去了！
教育投資嘛，家長(zhǎng)們應(yīng)該做到不去考慮錢的問題，都是為了孩子成長(zhǎng)，為了孩子的未來，那么小氣，就有點(diǎn)兒說不過去了！
好吧，作為一個(gè)老母親，最不能忍受的就是拿孩子的未來說話，報(bào)上就報(bào)上吧，希望孩子能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
看到手機(jī)上各種各樣鋪天蓋地的暑期培訓(xùn)消息，游泳培訓(xùn)班，練字培訓(xùn)班，舞蹈培訓(xùn)班，鋼琴培訓(xùn)班，繪畫培訓(xùn)班，還有各種你聽都沒聽過的樂器培訓(xùn)班。街舞架子鼓輪滑，各種各樣種類繁多的培訓(xùn)，看得你眼花繚亂的！
如果你不去給孩子報(bào)，別的家長(zhǎng)會(huì)說你對(duì)孩子的未來不負(fù)責(zé)任！可是如果你都給孩子報(bào)，第一孩子失去了假期，第二，你兜里的錢也有點(diǎn)扛不住！
不禁讓我懷念起自己的假期來！
自己小時(shí)候的假期并沒有培訓(xùn)班這么一說，放假的時(shí)候陪伴自己的'也只是一本寒暑假作業(yè)，至于老師額外布置的那些作業(yè)，我相信好多學(xué)生都是當(dāng)做耳旁風(fēng)的！
畢竟就是經(jīng)過一兩個(gè)月的假期，好多學(xué)生都相信，就連老師都忘了他該學(xué)什么，當(dāng)初布置了什么作業(yè)！所以整整一個(gè)月或者兩個(gè)月的假期都是用來玩的。能夠把寒暑假作業(yè)做完，已經(jīng)是挺不錯(cuò)的，優(yōu)秀生了！
那個(gè)時(shí)候的我們，寒暑假真的是用來放松，用來玩的，而那個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)也沒有對(duì)孩子的未來不負(fù)責(zé)任，這么一說！
現(xiàn)在的孩子和家長(zhǎng)都太累了，現(xiàn)在的寒暑假也都變了味兒！
這不由得讓自己更加的懷念小時(shí)候的假期！
我的假期我做主
每到節(jié)日假期，大家興高采烈，我卻無精打采、愁眉苦臉，沒有一點(diǎn)快樂，因?yàn)楣?jié)日休假我要參加語文、數(shù)學(xué)、英語等各項(xiàng)的補(bǔ)習(xí)，壓在我身上連氣都喘不過來，比在學(xué)校還要緊張。
今天，我和往常一樣，站在書房里慢慢收拾書包準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)。這時(shí)爸媽微笑著走進(jìn)我的房間對(duì)我說：“今天的假期你做主，你自己安排好了！我一下子快樂的心像跳到口里似的，簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。
這時(shí)，我鄭重向爸媽提出早已準(zhǔn)備去郊外冬游的計(jì)劃。我風(fēng)塵樸樸乘坐公交車，不一會(huì)兒，就到目的地靈谷峰，迫不及待，向千米高山爬去，爬呀！爬呀！好不容易爬到了山頂，累得我氣喘吁吁，汗流浹背，兩腳發(fā)酸，也在所不計(jì)，若是平常我便會(huì)叫苦叫累，今天，我已往不同，倒覺得特別興奮，我站在山頂上的時(shí)候，高瞻遠(yuǎn)矚，？望四方，心曠神怡，看到那冬季的清山綠水，能和春季比美，只有那幾棵高大聳立的參天大楓樹火紅的葉子經(jīng)不起冬天冬寒的摧殘，火紅的葉子像一朵朵紅色的雪花陸陸續(xù)續(xù)紛紛飄落下來，小鳥站在那光禿禿的樹枝上不停的鳴叫，一片美麗的大自然風(fēng)景盡情讓我享受個(gè)夠，冬季的野外風(fēng)光真是迷人極了！
我希望家長(zhǎng)今后還有我們的假期，陪伴我們看看春夏秋冬四季的美景，增長(zhǎng)知識(shí)，開擴(kuò)視野，我們決不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，我要努力向上，決不會(huì)讓你失望。
懷念小學(xué)的生活作文 15
月落柳梢，我在書架上找書的時(shí)候，從書縫中掉出了一張相片，這張相片飄落到了地上。
我很好奇，撿起一看，原來是一張黑白相片。相片上是一位素未謀面的小男孩。我想：他可能就是相片的主人，這個(gè)相片主人一定把相片保護(hù)的好極了。因?yàn)槟菑埾嗥m然比較舊，但很干凈、平整。從中我明白了它的主人是把它當(dāng)作寶貝一樣珍藏著，由此可見這張小小的相片在主人心中有多么重要。“我可要輕拿輕放，千萬別撕破了，我可賠不起。”我喃喃自語道。
只見那個(gè)小男孩虎頭虎腦的傻笑著，他的嘴里有一顆大門牙已經(jīng)“光榮下崗”了，但他毫無羞澀，仍然咧大了嘴巴。他的頭發(fā)亂糟糟的，好像頭上頂了個(gè)雞窩。漆黑漆黑的的小臉流露出他的'稚嫩可愛。不過，我最想知道的是小男孩的身份。他到底是誰呢？于是，我叫來了媽媽，問：“媽媽，這個(gè)小弟弟是誰呀？”
媽媽接過一看，笑出聲來，說：“你看背面寫著爸爸的名字，這一定是爸爸的嘍。”哈，爸爸小時(shí)候也是一個(gè)“沒牙虎”呀！
懷念小學(xué)的生活作文 16
懷念，我懷念天空，是懷念兒時(shí)湛藍(lán)的天空。
兒時(shí)的天是多么湛藍(lán)，如同一塊藍(lán)晶石；兒時(shí)天是多么碧藍(lán)，如清澈見底的小溪一般；兒時(shí)的天空是多么廣闊，無數(shù)鳥兒在藍(lán)天上飛翔。
如今，一切都變了。天已不如原先的碧藍(lán)，反而如同一個(gè)蒙上面紗的姑娘，整天灰著個(gè)臉。兒時(shí)的天，時(shí)而高興（晴天）；時(shí)而郁郁寡歡（陰天）；時(shí)而淚流滿面（下雨天）；時(shí)而大發(fā)雷霆（雷陣雨）……
可一切都變了，變了。雖然政府頒發(fā)了“緊摩“的禁令，希望能減少對(duì)空氣的污染。可令人沒有想到的'是，許多人都棄摩投車，紛紛去買汽車，可汽車的尾氣，卻正是空氣污染的另一大難題。在馬路上你現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)看到如此“景觀“，一輛一輛的汽車排成了一列列巨大的長(zhǎng)龍，要等好半天才能艱難地移動(dòng)一丁點(diǎn)，還不時(shí)有幾個(gè)司機(jī)嘟囔地叫罵幾句，突然綠燈亮了，車子紛紛興奮向前沖去，可還沒等所有車開完，黃燈閃了，長(zhǎng)久的紅燈又隨之而來了……
在國外還有這樣一條禁令。不能一個(gè)人私自駕車上路。我很同意這一禁令。想，如果是一個(gè)人出去耗損的是1升油，10個(gè)人出去照樣是1升油；一個(gè)人和10個(gè)人出去排出的廢氣自然也是一樣多。在停車等紅燈時(shí)許多人都還依然把車開著，讓廢氣“呼呼“地鉆到空氣里了。如果大家在停車時(shí)，關(guān)掉車子，這樣可以減少多少廢氣污染呢？
懷念，我懷念天空，是懷念兒時(shí)湛藍(lán)的天空……那藍(lán)晶石一般的無際的天空……
懷念小學(xué)的生活作文 17
懷念那些流失在手心里的時(shí)光，那些既念念不忘又疼痛的回憶。
青春里的悲傷或者快樂的記憶，都是用淚水和傷痛一點(diǎn)一滴刻下來的。流年歲月的時(shí)光，真如流沙那般消逝的太快，沒有措手不及的懊惱，只有往事不堪回首的無奈。當(dāng)翻覆手心的時(shí)候，青蔥歲月里的微笑，耀眼的仰望著朝陽，那些故事，那些花兒，點(diǎn)滴鐫刻在年幼而單純的心上。
朦朧季節(jié)里的.念想，有青春年少的花香。從紫堇了穿梭而過的花季雨季，讓淚水與歡笑交融，浸染了寂寞而蒼白的記憶畫紙。不可回首觀望的韶華，有著最冷酷的面具，不對(duì)任何人假以溫和的顏色，這也正是年少輕狂的我們，敵不過時(shí)間的最好證明。湛藍(lán)的天空中偶爾可以看到幾朵白云飄過，在地面上投下淡淡的陰影，墨綠的樹梢依舊被陽光照的發(fā)亮，童話故事和香草的夢(mèng)想，寄存著濃濃的甜味，也夾雜著誘惑，漂白了記憶里澄澈的天空，幸福開始長(zhǎng)出稚嫩的翅膀。
反復(fù)更迭的過往，無法再嘆息的流年，成了微笑過后堅(jiān)強(qiáng)的方式，也許，只有沉重的代價(jià)，才能換取成長(zhǎng)的充實(shí)，那些成長(zhǎng)虛浮的日子，緩緩的在棱角增多的滄桑里退去，沉淀出記憶里的年華。
懷念小學(xué)的生活作文 18
時(shí)間過的真快啊!曾經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的小弟弟。轉(zhuǎn)眼之間便成為了一名“肩負(fù)重任”的中學(xué)生。還真懷念小學(xué)啊!懷念陪伴我6年的3班。陪伴我六年的同學(xué)。懷念永遠(yuǎn)的“6.3”。
在小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)并不優(yōu)異。1連5年，從沒打過90分以上。我曾經(jīng)一度為此很自卑。為什么別人都可以門門90分以上，而自己卻停留在那可悲的.80分?但是，后來想想便明白了——可能有兩種可能。
可能1：我不夠用功，老是去和別人玩。花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間有些少。所以不如別人。再加上別人在放假的時(shí)候都去老師家補(bǔ)習(xí)，所以功課都很優(yōu)異。
可能2：自己不夠聰明。我平時(shí)特別是手笨。別人一下子就能做出來的手工，又好看又速度快。看看自己的——胳膊不是胳膊，腿不是腿的。哎，想起來就悲哀。
但是——幸好我發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，剛到6年級(jí)就開始惡補(bǔ)(因?yàn)槲冶緛碛⒄Z比較好，所以沒當(dāng)作重點(diǎn)補(bǔ);沒補(bǔ)的時(shí)候我還得的個(gè)小官——英語課代表)。每次惡補(bǔ)都是晚上7點(diǎn)鐘才結(jié)束。每次都累的我腰酸背痛，曾經(jīng)幾次想到過放棄，但想到自己的目標(biāo)——90分時(shí)。我又咬的牙忍下來了。
終于，功夫不負(fù)有心人。在6年級(jí)的結(jié)尾——畢業(yè)會(huì)考時(shí)。我竟然獲得了我期待已久的94分!全班第4!!!這是一個(gè)多么美好的結(jié)尾啊!!想起我們班一直90分以上的那些人這次也沒我高時(shí)。我欣喜若狂!在這個(gè)小學(xué)的結(jié)尾，考出了自己夢(mèng)寐以求的94分!班上的人雖然堅(jiān)持了幾年，但這次我竟然脫穎而出!這一年的努力沒有白費(fèi)!雖然畢業(yè)沒多久，但現(xiàn)在我只記得聽到分?jǐn)?shù)后的欣喜，其他的全都不記得了，只記得一句話“周恩澤”，你贏了!
現(xiàn)在想起那件事，還是非常的激動(dòng)!想起自己的成功，汗水，失敗，有時(shí)，竟然有兩顆淚從眼眶劃落!
我愛你，小學(xué)。我愛你，“6.3”。
懷念小學(xué)的生活作文 19
在我剛滿兩歲的時(shí)候，我上了幼兒園，因?yàn)閯e的小朋友都比我大，所以，他們都寵我、愛我、又讓我。
記得有一次，老師在上課，別的小朋友都認(rèn)真地聽課，我卻跑到辦公室找園長(zhǎng)要糖果吃，那時(shí)的我還得意洋洋，一點(diǎn)兒也不害羞。
還有一次，小朋友們要喝水，我卻守護(hù)在礦泉水機(jī)旁邊，要小朋友們排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地給他們按水掣裝水，一邊按一邊一本正經(jīng)的喊：“下一個(gè)、下一個(gè)”，惹得老師在一旁哭笑不得。
又有一次，在我三歲生日那天，媽媽早早的買了一個(gè)漂亮的蛋糕，放到冰箱里，對(duì)我說：“媽媽現(xiàn)在要出去了，等人齊了再吃蛋糕，聽到了嗎？”說完就走了，我看見蛋糕很漂亮，心想一定很好吃，我的`小嘴里的口水都流了出來。我趁大人不注意，偷偷地把蛋糕拿進(jìn)了房間，把紙碟排得整床整地，然后每個(gè)碟子里放一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕，外公進(jìn)來看見房間一團(tuán)亂，蛋糕到處都是，床單啊、被單啊、地板啊、我的頭發(fā)啊、臉啊、衣服啊，全是蛋糕。外公怕媽媽回來罵我，趕緊出去又買了一個(gè)蛋糕回來。我吃上了漂亮的蛋糕，可把外婆給累壞了，為我收拾我留下來的場(chǎng)面。
我童年的趣事還有很多很多呢，它們都記載著我童年的歡聲和笑語，令人發(fā)笑、更令人回味。
你小時(shí)候就是個(gè)調(diào)皮、可愛的孩子。記載童年的事真是有趣。你能緊緊抓住“有趣”這個(gè)主題，用具體的事例，使文章內(nèi)容充滿生動(dòng)。
大家一定都聽過“自相矛盾”這個(gè)成語故事吧，那也一定知道這個(gè)成語的意思吧，今年的暑假，我可算是度過了一個(gè)真正自相矛盾的假期。
每年的寒暑假，我總要自己一個(gè)人待上那么幾天，每當(dāng)小鬼當(dāng)家時(shí)，我的心情是極其愉快的，而今年的暑假，我卻不只是體會(huì)到了小鬼當(dāng)家時(shí)那種自由自在的快樂，更是體會(huì)到了一種無可名狀的孤獨(dú)。
暑假剛開始，爸爸媽媽就告訴我今年整個(gè)暑假將讓我一個(gè)人在家小鬼當(dāng)家，我不知有多興奮，因?yàn)榘职謰寢屢习啵麄儗?duì)我只能是電話遙控，無法管束到我，我就可以一個(gè)人無拘無束地想干嗎就干嗎，再也不用聽他們的嘮叨，可以說是完全的自由。可是隨著時(shí)間的推移，我越來越發(fā)現(xiàn)，每天小鬼當(dāng)家也不是一件令人愉快的事，每天爸爸媽媽一走，家里就只剩下我一個(gè)人，偌大的房子除了我空無一人，當(dāng)我想跟人攀談時(shí)，卻沒有一個(gè)人可以分享我的快樂和孤獨(dú)，也沒有人陪我玩，那個(gè)時(shí)候，我真的是感到好寂寞，好無聊，特別是在看奧運(yùn)會(huì)時(shí)，看到我國的運(yùn)動(dòng)員得了金牌，卻無人在這激動(dòng)人心的時(shí)刻與我分享，還有就是有時(shí)媽媽中午來看我，一旦她一走，那孤獨(dú)更讓我受不了，有一次，我還為此哭了一場(chǎng)呢。
這就是我那自相矛盾的暑假，魚和熊掌不可兼得，我也知道要自由就得忍受孤獨(dú)，而不想孤獨(dú)就得失去自由，讓人不管束，你說矛盾不矛盾，有沒有更好的辦法呢？我真的是好想有一個(gè)魚和熊掌兼得的假期啊。
懷念小學(xué)的生活作文 20
今天是大年初七，天氣很冷，下著綿綿細(xì)雨，路上很滑，容易摔跤，但阻止不了我們?nèi)ノ髁鳛臣腊堇牙训哪_步。
一路上爸爸顯得很沉默，媽媽對(duì)我們說：“姥姥原來住在裴公亭，她很善良，很開明。她死后不想土葬，而是火葬，將骨灰投到資江。爺爺遵照姥姥的遺愿，就把姥姥的骨灰盒沉在資江大橋第一個(gè)橋墩下……”
說著說著，不大一會(huì)兒，我們就到了資江大橋。爸爸停好車后，爸爸媽媽牽著我和表妹慢慢地向第一個(gè)橋墩靠近。路上濕濕的，十分滑，加上不時(shí)有阻擋物，我們只能小心翼翼地前行。終于到橋下了，北風(fēng)呼呼，冷極了，我們的`手冰冷，風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，嘴唇也烏了，可心里卻熱熱的。
爸爸和媽媽走到水邊，因?yàn)轱L(fēng)太大，他們忙乎了好久才點(diǎn)燃蠟燭。爸爸放了一大串鞭炮，燒燃了香。我和表妹手持三柱香給姥姥拜年。我向姥姥鞠了三個(gè)90度的躬，默默地許了三個(gè)愿望。表妹也學(xué)著我的樣子鞠躬許愿。祭拜后，爸爸讓我和表妹給姥姥燒紙錢，我一邊燒一邊想起媽媽曾經(jīng)給我說的關(guān)于姥姥的事，姥姥很喜歡我，我三、四個(gè)月的時(shí)候，她常常逗我玩，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)我的小鼻子，一會(huì)兒那個(gè)有吸引力的東西逗我來抓……我好想您哦，親愛的姥姥，您聽到了嗎？
由于我們一心一意地祭拜，很快地，五疊紙錢燒完了，爸爸媽媽也祭拜完了。走時(shí)，爸爸又放了一掛鞭炮與姥姥告別，我們又向姥姥鞠了躬，表示對(duì)姥姥的懷念。
上車后，我們每一個(gè)人都冷得發(fā)抖，但是毫無怨言。蒙蒙雨中，我們與姥姥的那個(gè)情結(jié)永遠(yuǎn)也解不開了。
懷念小學(xué)的生活作文 21
大家好，我是最最可愛的黃金鼠———哈姆太朗。是我的主人給我取的，因?yàn)樗芟矚g哈姆太朗這個(gè)卡通人物。
在我斷奶后的兩天，我像往常一樣躺在母親懷里，享受著母愛，安樂地過日子的時(shí)候。媽媽的主人就把我從媽媽懷里硬生生地拉出來，我大聲向媽媽呼救。媽媽見了，卻笑著說：“這是我們黃金鼠的'命運(yùn)。你要是幸運(yùn)的話，可以住進(jìn)好人家；不幸運(yùn)的話，只能一輩子住在鐵籠子里。孩子，我也舍不得你呀！”我哭著把爪子伸了出來，可是夠不著。安樂生活過去了，籠子生活來。伙伴們?cè)谝慌該寠Z食物，嬉鬧著。我卻一點(diǎn)食欲也沒有，只想趴著睡會(huì)兒。上天似乎很同情我，讓一個(gè)又善良又可愛的名叫姜麗的小女孩買走了我。
我很開心，離開了媽媽，我要獨(dú)立生活。到了小主人家，她并沒有把我關(guān)進(jìn)籠子里，而是把我放進(jìn)親自給我做的小木屋里，讓我自由生活。在這里住了幾天，還真有點(diǎn)不想離開呢！
記得有一次，主人的書桌上有一袋餅干，我看了嘴讒，就爬上桌子拿了幾塊餅干啃。不一會(huì)兒，主人回來了，見我把餅干吃了那么多，生氣地把我的尾巴提了起來，用手指指了指我的嘴，罵了我一句：“貪吃鼠！”我慚愧極了，把頭埋得低低的。小主人慢慢地把我放在桌子上，摸摸我的小腦袋瓜，說：“哈姆太朗，以后別亂吃別人的東西了，好嗎？如果你想有吃的，就必須靠自己的勞動(dòng)，知道嗎！”我聽后，就連忙點(diǎn)頭，主人見我這么乖，就獎(jiǎng)給我兩塊餅干。
接下來幾天，我的門牙長(zhǎng)得越來越長(zhǎng)。為了抑制它的生長(zhǎng)，就把自己的小木屋啃了。主人見了，搖搖頭，把我的小木屋修了，并送我一塊小鋼板，讓我每天咬它。我聽了主人的話，不會(huì)再去咬其他物品，損壞東西。
終于，有一天媽媽過來了。我看見媽媽，開心地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里。我又想了想，問媽媽：“媽媽，你是怎么來的？”媽媽擦擦眼淚，說：“孩子，為了找你，我逃出來了，我到處打聽，才知道你在這兒。家人在田里等我們，走吧！”走，我走了，主人怎么辦？我好舍不得主人。我該怎么辦？還是走吧，家更好。我跟媽媽說了一聲，就跑進(jìn)主人房間里，在我的木屋上刻上我的樣子，依依不舍的走了，不知道主人會(huì)想我嗎？
我現(xiàn)在的日子過得很好，但還是時(shí)刻想著主人，也不知道主人生活過得好嗎？我不應(yīng)該稱她為主人，應(yīng)該叫姐姐！
懷念小學(xué)的生活作文 22
真是懷念啊，那個(gè)時(shí)候。
那個(gè)時(shí)候，風(fēng)兒柔柔地吹過來，陽光溫和地灑著，一切披上了一層光輝，仿佛坐在柔軟的草地上，與同學(xué)欣賞著風(fēng)景。
真是懷念啊，那些事物。
本是整整齊齊的桌椅，被同學(xué)們蜂擁放學(xué)而擠得七扭八歪，最后老師仍然一邊大聲嚴(yán)厲地批評(píng)一邊擺放著桌椅。只是現(xiàn)在，空蕩蕩的教室，一切整齊有序，一點(diǎn)兒也不像以前那樣了呢。啊呀，我怎么忘記了呢，已經(jīng)，小學(xué)畢業(yè)了啊。這就是物是人非么？
真是懷念啊，那些聲音。
有老師批評(píng)的聲音，有同學(xué)們歡笑的聲音，有同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而發(fā)出的抱怨，也有老師看到我們講話于是再加作業(yè)的聲音。還有，同學(xué)們齊齊的歡呼聲，老師畢業(yè)之前告訴我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師在畢業(yè)的那一天跟我們說的種種。老師說，我們班是她來學(xué)校交的第一個(gè)班，在畢業(yè)的這段時(shí)間積極向上，認(rèn)真，腳踏實(shí)地，所以，她在以后交其他的班級(jí)時(shí)，也會(huì)想起我們這個(gè)班，會(huì)想起我們積極向上的心態(tài)。
聽到這兒，一股感動(dòng)突然涌上心頭，平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求、又兇又狠（布置的作業(yè)很多很多）、經(jīng)常拖堂的老師，要離開了，有些不舍。我想我以后也會(huì)想到的吧，在我的小學(xué)生涯中，有一位愛拖堂、布置的作業(yè)多、而且經(jīng)常批評(píng)我們、但是還是對(duì)我們很好的老師，不過老師還對(duì)我們說了一句話：“你們以后想起我的時(shí)候，不要把我想得兇狠毒辣，總是對(duì)著你們吼，總要想想我的好處吧。”聽完這句我就笑了，大家也笑了，笑得那么不舍，笑得那么留戀。這才是真正對(duì)老師的想法吧，很多學(xué)生總是把老師說得天花亂墜，捧上了天，但就算再怎么用華麗的語句，沒有真心，還是覺得虛假。
真是懷念啊，那些事情。
和同學(xué)一起，在公園里狂歡，互相潑水，互相打鬧，直到衣服已經(jīng)濕了大半，還樂此不疲。天真、純潔，心靈干凈得像一張張潔白的紙。那樣的事情，真是懷念啊。
真是懷念啊，那個(gè)童年。
童年啊，童年。在《最小說》的六一特刊上看到了一句：“紅橙黃綠青藍(lán)紫——童年時(shí)的顏料，我們不用黑白灰”。真的是吧，在童年，我們毫無拘束地?fù)]霍大把大把的時(shí)間用顏料大膽地描繪著五彩繽紛的童年，一無所知，笑逐顏開，絲毫不知疲倦。
而今，我已經(jīng)11歲，小學(xué)畢業(yè)了，從童年的最初，到了童年的末端，相隔了六年。六年啊，從這邊望向那邊，那是全部的'童年呢，我們最無知最令人懷念的童年呢。
如果可以，我愿意坐在一葉扁舟上，劃動(dòng)竹竿緩慢地前進(jìn)，周圍的樹葉都落了，樹木在兩旁，它們的枝丫交錯(cuò)在一起。落下來的葉啊，仿佛童年的回憶，記載著各種各樣千奇百怪的事情，占據(jù)著我腦海中的大半記憶。葉上突然落下幾滴水，下起雨來了，我披上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雨衣，呆若木雞地望著在水面上漂浮的樹葉。我看到了，在湖面倒映著的我的身影。
雨仍然不停，毫無遮攔的臉上布滿了雨水——其實(shí)我也分不清，那是雨，還是淚呢？小依曾經(jīng)對(duì)我說過：“小碧啊，這真的是最后一次了哦，同學(xué)們最后的一次坐在這里。”是啊，從今以后，我們就再也不會(huì)坐在一起了，從那天起，我們就再也不會(huì)坐在這里上課，坐在這里寫作業(yè)，坐在這里尖叫，坐在這里為考試而緊張。感覺像是身體被放空了，抽干了身體一樣，巨大的悲傷涌過來，又把心里弄得悶悶的，像被人用力地捏著一樣，放不開。
我以為我會(huì)傷心地大哭，可我沒有，似乎沒有畢業(yè)，似乎下學(xué)期同學(xué)們還會(huì)在一起上課，教室里還會(huì)有同學(xué)們和老師的各種聲音，各種笑料。我想，大家是不想破壞這美好的校園生活吧，大家都想在最后，哪怕是在最后也想留下快樂的笑容，歡快的氣息，讓下一屆的畢業(yè)班，共同感受。
雨還是淅淅瀝瀝的，我看著湖面上我的倒影被雨水打散，蕩起層層波紋，然后又還原……我向湖面招了招手，臉上綻放出一個(gè)笑容。我在向誰招手呢？是我的童年嗎？是我那快樂的童年嗎？我，正在向它揮手告別呢。再也不會(huì)回來了，它已經(jīng)離我而去了——那個(gè)童年，那個(gè)有玩的就能滿足的時(shí)代，我向它們說再見。
雨水與淚水混合到一起，從我的眼眶，慢慢地溢出。
——那是雨么？還是淚？亦或者，兩者都不是？
雨仍然下著，依舊不停，飄飄灑灑，形成了一道雨簾。我從雨簾的前面看著中間，似乎看到了我們熟悉的教室——而那個(gè)教室，也空無一人。
懷念小學(xué)的生活作文 23
風(fēng)自由地穿梭在充滿夢(mèng)想，充滿希望的九月里。它用手溫暖地?fù)崦@個(gè)世界，在它身后，小草依然是矮矮低低的，桂花依然是飄香萬里的，銀杏依然會(huì)跳起草裙舞。可在我身上，卻停留嚇了一條無形的傷口，鉆心的疼。淚水大顆大顆的流了出來，淹沒了那個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的自己。
五彩的圖畫被風(fēng)吹得支離破碎，雖然能找到所有碎片，可拼湊起來，卻只剩下黑白兩色。李老師，我們舍不得你，你知道嗎？
物理課被平均分配到了周一到周四，上課鈴聲又再一次的敲響，我習(xí)慣地拿出了物理書，看著沒有圈點(diǎn)勾畫的新章節(jié)，一邊耐心的等候著，等候著那個(gè)高高瘦瘦的單薄的身影，等候老師有些生氣讓我們安靜下來的聲音。心里倒數(shù)著三，二，一，充滿無限期待的一抬頭，望見的，卻是空曠的講臺(tái)，傷心，失望，緊緊地縛著我的心。李老師，您還愿意他進(jìn)我們的教室里上課嗎？我保證，你進(jìn)教室抬眼望見的一定是安靜看書的同學(xué)們，那時(shí)候，您會(huì)滿意的'笑笑嗎？
一片樹葉在風(fēng)的催促下，搖搖晃晃地在空中翻滾著，靜靜地觀察著這個(gè)美麗的世界，可最終，它還是安靜地躺在地上。眼角滑過兩滴淚，上面留下了最美麗的故事。
風(fēng)停了，整個(gè)世界都沉寂了，烏云的背后，還隱藏著一個(gè)美好的世界，那仍舊充滿著最燦爛的陽光。
懷念小學(xué)的生活作文 24
人這一生就像場(chǎng)戲，時(shí)而歡喜時(shí)而悲傷，它總是精彩的。精彩是因?yàn)橛腥藖硌荩鲅葸^這場(chǎng)戲的人很多很多，但真正有意義的才有幾個(gè)？但那群人在我腦海里的印象是永遠(yuǎn)抹不去的。
還記得那個(gè)夏天，我們笑著說再見，卻不見心里有多苦。濕潤(rùn)了的眼睛在太陽的照耀下閃著光，眼淚滴下來，澆涼了心。正處于炎熱的夏天，可再熱的天氣也捂不熱我們的心。
在那天，我們離開了這個(gè)陪伴了我們六年的學(xué)校，離開了這陪伴了我們六年的溫馨的大家庭。平日里喧鬧的大禮堂，這時(shí)也顯得格外寂靜，有的只是抽泣聲。幾百個(gè)人坐在大禮堂中，注視著屏幕上我們這六年來最后的回憶。彼此凝望，在笑，在哭，在心里默默的許愿，祝我們大家都有個(gè)美好的明天。
還記得嗎？我們?nèi)雽W(xué)后的第一個(gè)班主任姓閆，她留著披肩發(fā)；我們的最后一個(gè)班主任姓郝，我們都叫她“郝老大”。還記得嗎？二年級(jí)時(shí)我們?yōu)闇?zhǔn)備歌詠比賽把嗓子也練啞了。還記得嗎？我們期末考試全校倒數(shù)被老師數(shù)落了一頓當(dāng)時(shí)的心情。還記得嗎？我們六年級(jí)拔河比賽得了第一……
那次我們搭撲克，有的搭得那么高，那么宏偉；有得搭得那么廣，那么精致。蘇長(zhǎng)老為我們拍下來，編到我們的畢業(yè)作文集里。作文集一發(fā)下來，一個(gè)個(gè)笑的都合不攏嘴：那種看著自己的作文像是被編到正規(guī)的書里似的。
我們六年來的`社會(huì)實(shí)踐只出過一次校門，看著別人春游自己只能悶在家里眼饞，所以我們特別珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì)，即使只是去對(duì)面小區(qū)撿垃圾。大家都像是要爭(zhēng)當(dāng)“勤勞的小蜜蜂”一樣“滿載而歸”，把自己帶出來的垃圾袋裝得滿滿的。
都說運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)班最團(tuán)結(jié)的時(shí)候。看他們從跑道上飛過，沖到終點(diǎn)時(shí)，心里那叫一個(gè)痛快。而我們這些非運(yùn)動(dòng)員的也不能閑著，看到自己班落后了，便往主席臺(tái)上投稿來加分。
六年的不離不棄，六年的風(fēng)雨同舟，感謝這一路有你們相伴。
回憶最終都會(huì)成為過去，我們也會(huì)有新的開始。帶著對(duì)美好明天的憧憬和對(duì)過去日子的依戀，終于步入了初中的大門。而面對(duì)陪伴我們六年的小學(xué)，還是兩眼通紅，滿臉的依依不舍。
六年前的夏天，可以再重演一遍嗎？
懷念小學(xué)的生活作文 25
走在上學(xué)或是放學(xué)的路上，從幼稚兒童到紅花少年，我總愛哼哼唱唱，我們?cè)诔刹诺穆飞喜粩嘞蚯埃杏X總有同學(xué)在輕輕的和，我們?cè)?jīng)沮喪也曾齊聲歌唱，是重溫那變幻多端的童年夢(mèng)想，但愿你我會(huì)留念永遠(yuǎn)的留念，是那像水一樣流過好時(shí)光?我們是勇奪第一的六一班同窗。
小學(xué)畢業(yè)了，我總覺得六年如一日，快樂的時(shí)光就像水一樣流過。我們師大附小東傍碧波粼粼的湘江，西依鐘靈毓秀的岳麓山。校園綠樹掩映，環(huán)境幽雅，是讀書學(xué)習(xí)的理想之地。我熟知校園里的每一處景物，最讓我喜歡的是操場(chǎng)中央的三棵大樟樹。我最愛在它下面和同學(xué)們做游戲了，我還經(jīng)常揀它掉下的大樹葉做書簽?zāi)亍４髽涮焯鞛槲艺緧彿派冢胰W(xué)好本領(lǐng)報(bào)效國家。
我的三任班主任都是杰出的教師。楊老師管理最嚴(yán)，于老師最信任我們，葉老師最認(rèn)真。葉老師身材高挑，一雙銳利的眼睛炯炯有神，目光一掃，我有一種莫名的震撼和敬佩，令我永生難忘。葉老師給我們上課時(shí)，總是由淺入深，循循善誘，令人身臨其境。當(dāng)你發(fā)言緊張出錯(cuò)時(shí)，她仍會(huì)給你鼓勵(lì)的掌聲。當(dāng)你上課開小差時(shí)，她會(huì)用銳利的目光掃視你，讓你的心回到課堂之中。如果你發(fā)言成功，她會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)給你熱烈的掌聲，令你倍受鼓舞。葉老師身上散發(fā)出來的那種活力、自信、奮斗和理想的力量指點(diǎn)了我，讓我度過了小學(xué)最后的美好時(shí)光。師大附小，能成為你的學(xué)生是一件多榮幸的事啊，現(xiàn)在我不敢保證，將來我會(huì)多么的.出色，多么的有能力，我唯一能保證的，就是我一定會(huì)不斷努力，永遠(yuǎn)前進(jìn)，而不是只前進(jìn)幾步，請(qǐng)相信我!
在這六年小學(xué)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們有的幽默有趣，有的活潑好動(dòng)，有的卻天天一副少年老成的樣子。我的好友鄒佳成自信心超強(qiáng)，在上英語課時(shí)，經(jīng)常根據(jù)某個(gè)單詞表演：“感冒了嗎?發(fā)燒了嗎?請(qǐng)用鄒大帥哥牌XX藥，一用就靈哦!”引起全班哄堂大笑。有時(shí)還會(huì)出一道題：“鄒佳成帥嗎?A、很帥B、特帥C、無與倫比的帥。”雖然快變成自戀狂了，但他給同學(xué)們帶來了無限快樂。
我班的第一帥哥周泉波，他有一雙炯炯有神的“猛虎眼”，身體高大挺拔，而且他還是我們班的著名的時(shí)尚人士。周杰倫的歌、流行樂團(tuán)他都如數(shù)家珍。他口才很好，和他爭(zhēng)辯的對(duì)手最后都甘拜下風(fēng)。
從遠(yuǎn)處看，還以為來了一位非洲黑人，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將全杰。校運(yùn)會(huì)上雙腳生風(fēng)，綠茵場(chǎng)上過關(guān)斬將，他為集體榮譽(yù)曾立下汗馬功勞。他在100米比賽中奮力拼搏，勇破記錄，是名副其實(shí)的冠軍。矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，全杰感染著我們班的每一位同學(xué)。
猛女吳霓是校學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，她不僅敢想、敢說、敢問、敢辯，而且號(hào)召力超強(qiáng)，可謂一呼百應(yīng)，多數(shù)女生都緊跟著她，她的周圍總有一群女生。記得三年級(jí)時(shí)，我們班鬧幫派斗爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)有男女兩大陣營(yíng)，她就是女陣“水晶宮”的統(tǒng)帥，指揮一群女生把我們男生幫打得落花流水、俯首稱臣。
小學(xué)畢業(yè)了，全班就我一個(gè)人考入了國防科技大學(xué)附中，我時(shí)常留念朝夕相處的同學(xué)和那像水一樣流過快樂時(shí)光。愿同學(xué)們飛得更高!愿老師們身體健康!愿母校越辦越好，桃李滿天下!
懷念小學(xué)的生活作文 26
今天，就是一年一度的清明節(jié)，按照習(xí)俗今天我們這些晚輩要去祭拜祖先。我一直不怎么喜歡清明節(jié)，因?yàn)槲遗鹿怼Ｎ乙恢睂?duì)墳?zāi)惯@些東西很有成見，今天我?guī)缀跏潜患胰擞滞嫌掷淖サ摹?/p>
在路上，我問媽媽最想去祭拜誰？媽媽說她幾乎全想去，但她的爺爺她不想去。我十分的疑惑，問媽媽為什么不想去看看自己的爺爺呢？媽媽說因?yàn)樗r(shí)候性格比較像男孩子，所以經(jīng)常調(diào)皮會(huì)被爺爺打……
這使得風(fēng)猛烈的吹著，好像它們也被帶著淡淡感傷的'節(jié)日感染了。我們先來到了爸爸的爺爺?shù)膲災(zāi)梗L(fēng)吹著樹葉的颯颯聲，像一場(chǎng)懷念親人的音樂會(huì)一樣，小鳥的伴奏聲也成了獨(dú)特的聲線了。
大人們?cè)诔荩壑胁紳M了對(duì)死去親人懷念的感情。草慢慢鏟著，我知道他們是用一種極為簡(jiǎn)單的方式表達(dá)著對(duì)親人的懷念。
開始上香了，空氣中彌漫著一種渾濁的氣味。我又在思索：這味道是思戀嗎？開始燒紙錢，倒酒。表面上看只是一種形式，但我認(rèn)為這是一種特別尊敬，這是一種靈魂的特別紀(jì)念儀式。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
我們祭拜的時(shí)候，旁邊還時(shí)不時(shí)有人過來看望自己的親人。紙錢仍然在燒著，我的眼里只看到一個(gè)人在磕著頭，嘴里念叨著：“爺爺，給您送些錢，在那邊多買些東西，在這邊吃了一輩子苦，現(xiàn)在可以享福了……”這個(gè)人就是平時(shí)嚴(yán)厲的爸爸！
風(fēng)還在吹著，與先前不同的是，把對(duì)親人的懷念也吹了去。
懷念小學(xué)的生活作文 27
寫這篇文章前，我猶豫不決，到底寫不寫？最終，我想，寫，一定要寫！我要把這十天得數(shù)不清的憂愁和說不清的思念統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來，堅(jiān)定的恩下了第一個(gè)句號(hào)。
事情發(fā)生在一個(gè)月前的'七月八號(hào)，那一天，淮南酷暑難耐，到了晚上也還是悶熱，爸爸提出要吹空調(diào)，爺爺也同意了。
沒想到…
第二天，也就是七月九號(hào)的下午，爺爺突然發(fā)生了心絞痛，從四點(diǎn)一直等到五點(diǎn)半，救護(hù)車才來。爸爸和姑姑都去醫(yī)院陪爺爺了。只過了兩天，奶奶也去了。
爺爺在醫(yī)院住院的這一段時(shí)間，我還像以前一樣，每天定時(shí)上網(wǎng)寫作文、聊qq、養(yǎng)寵物。
沒想到……
七月二十四號(hào)。
我像以前一樣關(guān)上電腦，去看電視，雖然以前爺爺說過不要過量用眼，可我都不聽。
“叮咚，叮咚”一陣門鈴聲把我從電視節(jié)目里揪了出來，“誰呀？怎么這么煩人？”我搬著椅子到門前，透過門鏡，我看見了兩個(gè)五六十歲的男人，他們是我的姑爺（壓根兒沒見過），直到鄰居夏爺爺出來看我才敢讓他們進(jìn)屋。
我聽到了一個(gè)噩耗：我爺爺去世了！
過了將近十分鐘，奶奶、大姑、大姑父還有其他幾個(gè)親戚也都來了，他們眼含淚水，使我十分心酸。
我到屋里埋頭大哭起來。
第二天晚上，到了“燒鋪”的時(shí)候，到最后突然小姑和哥哥不見了蹤影。過了幾分鐘，
小姑和哥哥回來了，原來小姑心里太難過，竟然虛脫了！
第三天，在殯儀館，我看見了爺爺?shù)倪z體，爺爺在住院時(shí)消瘦了許多，小姑又暈倒了！
八月的二十多號(hào)，燒五七，我們燒掉了許多紙做的東西，有房子、汽車、冰箱、搖錢樹等等，我希望爺爺在天堂生活幸福美滿！
最近，我們上了《桂花雨》這一課，一聽到桂花這個(gè)詞，我一下子蒙了。桂花，我喜歡桂花的香味，這些桂花都是我爺爺摘的。我知道了，爺爺是愛我的。
小姑經(jīng)常送給爺爺奶奶一些水果，而他們自己都不舍得吃，經(jīng)常給我和哥哥吃。而我呢，幾乎沒給爺爺吃過一次，唉，想起來真后悔。
在那三天里，一個(gè)人對(duì)我說過這樣一句話：“你爺爺生前對(duì)你這么好，就看這三天了”使我感觸很深。是呀，爺爺生前對(duì)我那么好，我應(yīng)該報(bào)答他。
爺爺十分喜愛奧運(yùn)會(huì)，從二零零三年七月十三日開始記的奧運(yùn)日記內(nèi)容豐富，有場(chǎng)館建設(shè)、運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)、奧運(yùn)火炬等等都是爺爺從報(bào)紙上記下來的，跟作家寫的一樣好，但殘缺了一點(diǎn)。爺爺住院期間最大的愿望是能看上奧運(yùn)會(huì)開幕式，但卻沒有實(shí)現(xiàn)。
……
爺爺，我們懷念您！
懷念小學(xué)的生活作文 28
郵遞馬車，在清晨的薄霧里，陽光的細(xì)語呢喃下，踩踏著一地輝光，從少年的心里出發(fā)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，童年的天空下。
——題記
小時(shí)候聽過一首歌，極其歡快的節(jié)奏，如同淡淡的薄霧，回旋在我的心間，跳躍在我的記憶里。
“從那南邊山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了，郵遞馬車奔馳來牧場(chǎng)，奔馳來牧場(chǎng)……”曾經(jīng)的我們每天都輕聲哼唱著這首小歌，在灑滿陽光的小院里，在一地樹影的操場(chǎng)上，我們像那等待郵遞馬車的孩子一樣，輕輕唱著歌兒，玩著游戲，聽那飛鳥鼓翼的聲音。
孩子的快樂是世界上最簡(jiǎn)單的快樂，哪怕只是像郵遞馬車一樣奔跑，想象自己在“開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上”，那也足夠了。踏著一地陽光，踩著寂靜的小道，展開雙臂，想象自己在充盈著陽光的天空下飛翔。孩子們出生前都是鳥，哪怕身子笨重，心也無拘無束，因?yàn)殡p翼依舊生長(zhǎng)在那稚嫩的心靈上，在二月清瑩的晨風(fēng)里，鼓動(dòng)著歡樂。
只是，那時(shí)一起哼唱這首歌的孩子們，現(xiàn)在在哪兒？
也許，他們正坐在沉悶的教室里，游弋在茫茫的.題海里，心沉甸甸的，再也沒有辦法飛起。也許，他們正大聲嘲笑那些童稚的動(dòng)畫，天真的兒歌，卻不記得，自己過去曾是那么熱愛。郵遞馬車漸漸地遠(yuǎn)離了他們，他們童心不再，早巳遠(yuǎn)離了童年的牧場(chǎng)，馬蹄聲深深淺淺，從他們的心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn)，再也回不到他們的心里去了。
“從那開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，郵遞馬車陣陣聲響，陣陣聲響……”
有時(shí)，我也會(huì)輕輕地哼一哼那內(nèi)心早已陌生的調(diào)子，然后坐在窗前抬頭望一會(huì)兒那沒有陽光的灰白色的天空。不知怎么的，童年的天空總是充滿了活力，現(xiàn)在的天空卻淡漠如云煙，不知是天氣變了，還是心情變了。我似乎還想豎著耳朵傾聽那曾經(jīng)的郵遞馬車駛向童年牧場(chǎng)的陣陣聲響。
但我心中明白，郵遞馬車再也不會(huì)回來了，因?yàn)槲以僖膊粫?huì)像曾經(jīng)那樣，坐在落滿一地樹影的小院里唱歌，心上搖曳著一串叮咚作響的風(fēng)鈴。
我的心再也無法飛起，再也無法在二月草長(zhǎng)鶯飛的風(fēng)里起飛，再也不會(huì)坐在門檻上聽知了的叫聲，看鳥兒掠過天空，就連在雪地里玩耍，也早已忘記。
我似乎比小時(shí)候要安靜了許多。
我再也不會(huì)像過去那樣，奔跑在開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，等待心愛的郵遞馬車了。
郵遞馬車，在不經(jīng)意間，連聲招呼也沒打，一下子就飛遠(yuǎn)了，從心里出發(fā)，漸行漸遠(yuǎn)，消失在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，童年的天空下。
懷念小學(xué)的生活作文 29
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我們畢業(yè)了！現(xiàn)在，我會(huì)常常拿出小學(xué)的畢業(yè)照片看看，緬懷過去的歲月。照片上的那些熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的腦海里。我會(huì)想起那一件件有趣的事、那個(gè)我們一起上學(xué)的課室、那朗朗的讀書聲，還有同學(xué)間的嬉戲聲。
在小學(xué)校園里，我經(jīng)歷了許許多多的事情。我和我的同學(xué)們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛護(hù)。記得我還在讀二年級(jí)的時(shí)候，我和一群女生在操場(chǎng)上高興地玩老鷹捉小雞的游戲。突然，一個(gè)高年級(jí)的男生風(fēng)馳電掣般向我跑來，來不及反應(yīng)，我就被他撞倒在地上，那個(gè)男生見自己闖禍了，驚慌失措，一句話也不說就逃跑了。我當(dāng)時(shí)傷得并不重，只是腿部輕微擦傷罷了，但當(dāng)時(shí)我還小，出于本能，我哇哇大哭起來。同學(xué)們就向我走去，有的安慰我，有的取出紙巾給我擦眼淚，有的幫我擦去傷口上的泥與血跡，我的同桌小琪還背我去校醫(yī)室找藥、擦藥。這件事雖然已經(jīng)過去多年，但我從沒有忘記過，因?yàn)椋@包含了同學(xué)們對(duì)我的那種關(guān)心和愛護(hù)。我怎能忘記同學(xué)們對(duì)我的深情厚誼呢？
當(dāng)然，小學(xué)生活中，也離不開老師對(duì)我的.關(guān)愛。他們?cè)谡n堂上嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，以親切自然的教態(tài)、娓娓動(dòng)聽的教學(xué)語言、繪聲繪色的講解引人入勝。課后談笑風(fēng)生，像和藹可親的長(zhǎng)輩。而每當(dāng)我向老師求教問題的時(shí)候，老師總是耐心地給我解答；在我生病請(qǐng)假的時(shí)候，老師會(huì)打電話到家里關(guān)心問候；在我缺課的情況下，老師會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)??
現(xiàn)在，我已經(jīng)踏入了初中的校門，我想時(shí)光倒流，讓我回到從前那些無憂無慮的日子，不過已是不可能的事了。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念小學(xué)生活，永遠(yuǎn)記住那段美好的時(shí)光。
懷念小學(xué)的生活作文 30
當(dāng)我在安靜的圖書館看到浩瀚如煙的書籍時(shí)，一股求知欲望油然而生；當(dāng)我坐在大年三十的 年 夜 飯 的餐桌旁時(shí)，一股幸福感油然而生；當(dāng)我走在這生活了六年的小學(xué)學(xué)校時(shí)，一股眷戀感油然而生。
天空依舊那么的藍(lán)，白云依舊漂浮在碧藍(lán)的天空，小鳥依舊翱翔在教學(xué)樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重，過了今天，我就要跨入大岡鎮(zhèn)中的大門，告別這生活了六年的小學(xué)，告別教導(dǎo)我的老師們，告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍，我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當(dāng)時(shí)剛剛上一年級(jí)的時(shí)候。我坐在媽媽的車上，不停的問著“什么時(shí)候才能到學(xué)校啊？”媽媽總是回答：“快了，快了。”到了學(xué)校，媽媽攙著我的手，走在中心路上，我看著眼前這陌生的環(huán)境，不僅緊緊的抓緊媽媽的手，媽媽似乎感到了我的不安，笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，你馬上就熟悉了。”我來到教室周圍都是不認(rèn)識(shí)的'人很緊張。
還記得六年級(jí)要畢業(yè)時(shí)的一堂體育課，我在追逐中一不小心跌到了，我的朋友們都跑了過來，他們把我扶了起來，饞著我坐到草坪上。還不斷地問我有沒有哪里痛，我哭了，這不是因?yàn)樘弁矗且驗(yàn)榕笥褌兊年P(guān)心更令我對(duì)著離別充滿了不舍。他們還以為我是因?yàn)樘鄄趴薜模既フ依蠋煟依∷麄儯骸拔覜]事，只是我不想我們分開，畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年。”“沒關(guān)系，說不定以后我們還會(huì)再見的。”“是啊，說必定我們到中學(xué)里還是一個(gè)班，我們還會(huì)一起玩的。”“······”“······”朋友們都在安慰我，現(xiàn)在我的心情好多了，是啊，天下沒有不散的筵席，但愿我們還會(huì)見。現(xiàn)在，我只想說一句：再見，我最親愛的朋友們！我進(jìn)入了教學(xué)樓，推開了我們教室的門，想著在這里的一切一切，心中總有著不舍，我留戀這里，我留戀這里的老師，我感謝他們六年以來對(duì)我的栽培，現(xiàn)在我只想說一句：謝謝你們——我最敬愛的老師！我坐在曾經(jīng)的位置，看著這熟悉的黑板，一股眷戀感油然而生！
現(xiàn)在，我回到曾經(jīng)生活過的大岡小學(xué)，腦海里還是會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的種種情景。
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