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高中合格數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2025-02-09 09:46:42 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 我要投稿
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高中合格數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧?知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中,是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱。還在苦惱沒有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)嗎?下面是小編整理的高中合格數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

高中合格數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  高中合格數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

  1、向量的加法

  向量的加法滿足平行四邊形法則和三角形法則。

  AB+BC=AC。

  a+b=(x+x,y+y)。

  a+0=0+a=a。

  向量加法的運(yùn)算律:

  交換律:a+b=b+a;

  結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)。

  2、向量的減法

  如果a、b是互為相反的向量,那么a=-b,b=-a,a+b=0.0的反向量為0

  AB-AC=CB.即“共同起點(diǎn),指向被減”

  a=(x,y)b=(x,y)則a-b=(x-x,y-y).

  3、數(shù)乘向量

  實(shí)數(shù)λ和向量a的乘積是一個(gè)向量,記作λa,且∣λa∣=∣λ∣·∣a∣。

  當(dāng)λ>0時(shí),λa與a同方向;

  當(dāng)λ<0時(shí),λa與a反方向;

  當(dāng)λ=0時(shí),λa=0,方向任意。

  當(dāng)a=0時(shí),對(duì)于任意實(shí)數(shù)λ,都有λa=0。

  注:按定義知,如果λa=0,那么λ=0或a=0。

  實(shí)數(shù)λ叫做向量a的系數(shù),乘數(shù)向量λa的幾何意義就是將表示向量a的有向線段伸長(zhǎng)或壓縮。

  當(dāng)∣λ∣>1時(shí),表示向量a的有向線段在原方向(λ>0)或反方向(λ<0)上伸長(zhǎng)為原來的∣λ∣倍;

  當(dāng)∣λ∣<1時(shí),表示向量a的有向線段在原方向(λ>0)或反方向(λ<0)上縮短為原來的∣λ∣倍。

  數(shù)與向量的乘法滿足下面的運(yùn)算律

  結(jié)合律:(λa)·b=λ(a·b)=(a·λb)。

  向量對(duì)于數(shù)的分配律(第一分配律):(λ+μ)a=λa+μa.

  數(shù)對(duì)于向量的'分配律(第二分配律):λ(a+b)=λa+λb.

  數(shù)乘向量的消去律:①如果實(shí)數(shù)λ≠0且λa=λb,那么a=b。②如果a≠0且λa=μa,那么λ=μ。

  4、向量的的數(shù)量積

  定義:兩個(gè)非零向量的夾角記為〈a,b〉,且〈a,b〉∈[0,π]。

  定義:兩個(gè)向量的數(shù)量積(內(nèi)積、點(diǎn)積)是一個(gè)數(shù)量,記作a·b。若a、b不共線,則a·b=|a|·|b|·cos〈a,b〉;若a、b共線,則a·b=+-∣a∣∣b∣。

  向量的數(shù)量積的坐標(biāo)表示:a·b=x·x+y·y。

  向量的數(shù)量積的運(yùn)算率

  a·b=b·a(交換率);

  (a+b)·c=a·c+b·c(分配率);

  向量的數(shù)量積的性質(zhì)

  a·a=|a|的平方。

  a⊥b〈=〉a·b=0。

  |a·b|≤|a|·|b|。

  高中合格數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

  1、定義法:

  判斷B是A的條件,實(shí)際上就是判斷B=>A或者A=>B是否成立,只要把題目中所給的條件按邏輯關(guān)系畫出箭頭示意圖,再利用定義判斷即可、

  2、轉(zhuǎn)換法:

  當(dāng)所給命題的充要條件不易判斷時(shí),可對(duì)命題進(jìn)行等價(jià)裝換,例如改用其逆否命題進(jìn)行判斷、

  3、集合法

  在命題的`條件和結(jié)論間的關(guān)系判斷有困難時(shí),可從集合的角度考慮,記條件p、q對(duì)應(yīng)的集合分別為A、B,則:

  若A∩B,則p是q的充分條件、

  若A∪B,則p是q的必要條件、

  若A=B,則p是q的充要條件、

  若A∈B,且B∈A,則p是q的既不充分也不必要條件、

  高中合格數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

  1、求函數(shù)的單調(diào)性

  利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)性的基本方法:設(shè)函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)可導(dǎo),

  (1)如果恒f(x)0,則函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上為增函數(shù);

  (2)如果恒f(x)0,則函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上為減函數(shù);

  (3)如果恒f(x)0,則函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上為常數(shù)函數(shù)、

  利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)性的基本步驟:

  ①求函數(shù)yf(x)的定義域;

  ②求導(dǎo)數(shù)f(x);

  ③解不等式f(x)0,解集在定義域內(nèi)的不間斷區(qū)間為增區(qū)間;

  ④解不等式f(x)0,解集在定義域內(nèi)的不間斷區(qū)間為減區(qū)間、

  反過來,也可以利用導(dǎo)數(shù)由函數(shù)的單調(diào)性解決相關(guān)問題(如確定參數(shù)的取值范圍):設(shè)函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)可導(dǎo),

  (1)如果函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上為增函數(shù),則f(x)0(其中使f(x)0的x值不構(gòu)成區(qū)間);

  (2)如果函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上為減函數(shù),則f(x)0(其中使f(x)0的x值不構(gòu)成區(qū)間);

  (3)如果函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上為常數(shù)函數(shù),則f(x)0恒成立、

  2、求函數(shù)的極值:

  設(shè)函數(shù)yf(x)在x0及其附近有定義,如果對(duì)x0附近的所有的.點(diǎn)都有f(x)f(x0)(或f(x)f(x0)),則稱f(x0)是函數(shù)f(x)的極小值(或極大值)、

  可導(dǎo)函數(shù)的極值,可通過研究函數(shù)的單調(diào)性求得,基本步驟是:

  (1)確定函數(shù)f(x)的定義域;

  (2)求導(dǎo)數(shù)f(x);

  (3)求方程f(x)0的全部實(shí)根,x1x2xn,順次將定義域分成若干個(gè)小區(qū)間,并列表:x變化時(shí),f(x)和f(x)值的變化情況:

  (4)檢查f(x)的`符號(hào)并由表格判斷極值、

  3、求函數(shù)的值與最小值:

  如果函數(shù)f(x)在定義域I內(nèi)存在x0,使得對(duì)任意的xI,總有f(x)f(x0),則稱f(x0)為函數(shù)在定義域上的值、函數(shù)在定義域內(nèi)的極值不一定,但在定義域內(nèi)的最值是的、

  求函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上的值和最小值的步驟:

  (1)求f(x)在區(qū)間(a,b)上的極值;

  (2)將第一步中求得的極值與f(a),f(b)比較,得到f(x)在區(qū)間[a,b]上的值與最小值

  4、解決不等式的有關(guān)問題:

  (1)不等式恒成立問題(絕對(duì)不等式問題)可考慮值域、

  f(x)(xA)的值域是[a,b]時(shí),

  不等式f(x)0恒成立的充要條件是f(x)max0,即b0;

  不等式f(x)0恒成立的充要條件是f(x)min0,即a0、

  f(x)(xA)的值域是(a,b)時(shí),

  不等式f(x)0恒成立的充要條件是b0;不等式f(x)0恒成立的充要條件是a0、

  (2)證明不等式f(x)0可轉(zhuǎn)化為證明f(x)max0,或利用函數(shù)f(x)的單調(diào)性,轉(zhuǎn)化為證明f(x)f(x0)0、

  5、導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用:

  實(shí)際生活求解(小)值問題,通常都可轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值、在利用導(dǎo)數(shù)來求函數(shù)最值時(shí),一定要注意,極值點(diǎn)的單峰函數(shù),極值點(diǎn)就是最值點(diǎn),在解題時(shí)要加以說明、

  高中合格數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

  1、萬能公式令

  tan(a/2)=tsina=2t/(1+t^2)cosa=(1-t^2)/(1+t^2)tana=2t/(1-t^2)

  2、輔助角公式

  asint+bcost=(a^2+b^2)^(1/2)sin(t+r)cosr=a/[(a^2+b^2)^(1/2)]sinr=b/[(a^2+b^2)^(1/2)]tanr=b/a

  3、三倍角公式

  sin(3a)=3sina-4(sina)^3cos(3a)=4(cosa)^3-3cosatan(3a)=[3tana-(tana)^3]/[1-3(tana^2)]sina_cosb=[sin(a+b)+sin(a-b)]/2cosa_sinb=[sin(a+b)-sin(a-b)]/2cosa_cosb=[cos(a+b)+cos(a-b)]/2sina_sinb=-[cos(a+b)-cos(a-b)]/2sina+sinb=2sin[(a+b)/2]cos[(a-b)/2]sina-sinb=2sin[(a-b)/2]cos[(a+b)/2]cosa+cosb=2cos[(a+b)/2]cos[(a-b)/2]cosa-cosb=-2sin[(a+b)/2]sin[(a-b)/2]

  向量公式:

  1、單位向量:?jiǎn)挝幌蛄縜0=向量a/|向量a|

  2、P(x,y)那么向量OP=x向量i+y向量j|向量OP|=根號(hào)(x平方+y平方)

  3、P1(x1,y1)P2(x2,y2)那么向量P1P2={x2-x1,y2-y1}|向量P1P2|=根號(hào)[(x2-x1)平方+(y2-y1)平方]

  4、向量a={x1,x2}向量b={x2,y2}向量a_向量b=|向量a|_|向量b|_Cosα=x1x2+y1y2Cosα=向量a_向量b/|向量a|_|向量b|(x1x2+y1y2)根號(hào)(x1平方+y1平方)_根號(hào)(x2平方+y2平方)

  5、空間向量:同上推論(提示:向量a={x,y,z})

  6、充要條件:如果向量a向量b那么向量a_向量b=0如果向量a//向量b那么向量a_向量b=|向量a|_|向量b|或者x1/x2=y1/y2

  7、|向量a向量b|平方=|向量a|平方+|向量b|平方2向量a_向量b=(向量a向量b)平方

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  1、“包含”關(guān)系—子集

  注意:有兩種可能(1)A是B的一部分,;(2)A與B是同一集合。

  反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,記作AB或BA

  2、“相等”關(guān)系(5≥5,且5≤5,則5=5)

  實(shí)例:設(shè)A={2-1=0}B={-1,1}“元素相同”

  結(jié)論:對(duì)于兩個(gè)集合A與B,如果集合A的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,同時(shí),集合B的任何一個(gè)元素都是集合A的元素,我們就說集合A等于集合B,即:A=B

  ①任何一個(gè)集合是它本身的子集。AíA

  ②真子集:如果AíB,且A1B那就說集合A是集合B的'真子集,記作AB(或BA)

  ③如果AíB,BíC,那么AíC

  ④如果AíB同時(shí)BíA那么A=B

  3、不含任何元素的集合叫做空集,記為Φ

  規(guī)定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集

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  1、一些基本概念:

  (1)向量:既有大小,又有方向的量、

  (2)數(shù)量:只有大小,沒有方向的量、

  (3)有向線段的三要素:起點(diǎn)、方向、長(zhǎng)度、

  (4)零向量:長(zhǎng)度為0的向量、

  (5)單位向量:長(zhǎng)度等于1個(gè)單位的向量、

  (6)平行向量(共線向量):方向相同或相反的非零向量、

  ※零向量與任一向量平行、

  (7)相等向量:長(zhǎng)度相等且方向相同的`向量、

  2、向量加法運(yùn)算:

  ⑴三角形法則的特點(diǎn):首尾相連、

  ⑵平行四邊形法則的特點(diǎn):共起點(diǎn)

  高中合格數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7

  有界性

  設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間X上有定義,如果存在M>0,對(duì)于一切屬于區(qū)間X上的x,恒有|f(x)|≤M,則稱f(x)在區(qū)間X上有界,否則稱f(x)在區(qū)間上無界、

  單調(diào)性

  設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,區(qū)間I包含于D、如果對(duì)于區(qū)間上任意兩點(diǎn)x1及x2,當(dāng)x1f(x2),則稱函數(shù)f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)遞減的、單調(diào)遞增和單調(diào)遞減的'函數(shù)統(tǒng)稱為單調(diào)函數(shù)、

  奇偶性

  設(shè)為一個(gè)實(shí)變量實(shí)值函數(shù),若有f(—x)=—f(x),則f(x)為奇函數(shù)、

  幾何上,一個(gè)奇函數(shù)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,亦即其圖像在繞原點(diǎn)做180度旋轉(zhuǎn)后不會(huì)改變、

  奇函數(shù)的例子有x、sin(x)、sinh(x)和erf(x)、

  設(shè)f(x)為一實(shí)變量實(shí)值函數(shù),若有f(x)=f(—x),則f(x)為偶函數(shù)、

  幾何上,一個(gè)偶函數(shù)關(guān)于y軸對(duì)稱,亦即其圖在對(duì)y軸映射后不會(huì)改變、

  偶函數(shù)的例子有|x|、x2、cos(x)和cosh(x)、

  偶函數(shù)不可能是個(gè)雙射映射、

  連續(xù)性

  在數(shù)學(xué)中,連續(xù)是函數(shù)的一種屬性、直觀上來說,連續(xù)的函數(shù)就是當(dāng)輸入值的變化足夠小的時(shí)候,輸出的變化也會(huì)隨之足夠小的函數(shù)、如果輸入值的某種微小的變化會(huì)產(chǎn)生輸出值的一個(gè)突然的跳躍甚至無法定義,則這個(gè)函數(shù)被稱為是不連續(xù)的函數(shù)(或者說具有不連續(xù)性)、

  高中合格數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8

  (1)不等關(guān)系

  感受在現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系,了解不等式(組)的實(shí)際背景。

  (2)一元二次不等式

  ①經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出一元二次不等式模型的過程。

  ②通過函數(shù)圖象了解一元二次不等式與相應(yīng)函數(shù)、方程的聯(lián)系。

  ③會(huì)解一元二次不等式,對(duì)給定的.一元二次不等式,嘗試設(shè)計(jì)求解的程序框圖。

  (3)二元一次不等式組與簡(jiǎn)單線性規(guī)劃問題

  ①從實(shí)際情境中抽象出二元一次不等式組。

  ②了解二元一次不等式的幾何意義,能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組(參見例2)。

  ③從實(shí)際情境中抽象出一些簡(jiǎn)單的二元線性規(guī)劃問題,并能加以解決(參見例3)。

  (4)基本不等式

  ①探索并了解基本不等式的證明過程。

  ②會(huì)用基本不等式解決簡(jiǎn)單的(小)值問題。

  高中合格數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9

  空間幾何體表面積體積公式:

  1、圓柱體:表面積:2πRr+2πRh體積:πR2h(R為圓柱體上下底圓半徑,h為圓柱體高)。

  2、圓錐體:表面積:πR2+πR[(h2+R2)的]體積:πR2h/3(r為圓錐體低圓半徑,h為其高。

  3、a—邊長(zhǎng),S=6a2,V=a3。

  4、長(zhǎng)方體a—長(zhǎng),b—寬,c—高S=2(ab+ac+bc)V=abc。

  5、棱柱S—h—高V=Sh。

  6、棱錐S—h—高V=Sh/3。

  7、S1和S2—上、下h—高V=h[S1+S2+(S1S2)^1/2]/3。

  8、S1—上底面積,S2—下底面積,S0—中h—高,V=h(S1+S2+4S0)/6。

  9、圓柱r—底半徑,h—高,C—底面周長(zhǎng)S底—底面積,S側(cè)—,S表—表面積C=2πrS底=πr2,S側(cè)=Ch,S表=Ch+2S底,V=S底h=πr2h。

  10、空心圓柱R—外圓半徑,r—內(nèi)圓半徑h—高V=πh(R^2—r^2)。

  11、r—底半徑h—高V=πr^2h/3。

  12、r—上底半徑,R—下底半徑,h—高V=πh(R2+Rr+r2)/313、球r—半徑d—直徑V=4/3πr^3=πd^3/6。

  14、球缺h—球缺高,r—球半徑,a—球缺底半徑V=πh(3a2+h2)/6=πh2(3r—h)/3。

  15、球臺(tái)r1和r2—球臺(tái)上、下底半徑h—高V=πh[3(r12+r22)+h2]/6。

  16、圓環(huán)體R—環(huán)體半徑D—環(huán)體直徑r—環(huán)體截面半徑d—環(huán)體截面直徑V=2π2Rr2=π2Dd2/4。

  17、桶狀體D—桶腹直徑d—桶底直徑h—桶高V=πh(2D2+d2)/12,(母線是圓弧形,圓心是桶的中心)V=πh(2D2+Dd+3d2/4)/15(母線是拋物線形)。

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