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辛棄疾《滿江紅·餞鄭衡州厚卿席上再賦》閱讀練習及答案
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
滿江紅·餞鄭衡州厚卿席上再賦①
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莫折荼蘼②，且留取、一分春色。還記得：青梅如豆，共伊同摘。少時對花渾醉夢，而今醒眼看風月，恨牡丹，笑我倚東風，頭如雪。
榆莢陣，菖蒲葉。時節換，繁華歇。算怎禁風雨，怎禁鵜鴂③！老冉冉兮花共柳，是棲棲④者蜂和蝶，也不因、春去有閑愁，因離別。
【注】①淳熙八年（1181）末，詞人自江南西路安撫使任被罷官，閑居帶湖（在今江西上饒）達十年之久。該詞作于淳熙十五年（1188），朋友鄭厚卿要到衡州去做知州，辛棄疾設宴餞別。②荼蘼：花的一種，春末夏初開花。③鵜鴂：指杜鵑。④棲棲：忙碌的樣子。
15、下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）
A、本詞雖然是一首送別詞，但全詞未見離別時的感傷，詞人調動一切藝術手段，寫暮春之景，并因景抒情，寓意深廣，遠遠超出了送別的范圍。
B、上片寫看花，以“少時”的“醉夢”對比“而今”的“醒眼”，“而今”以“醒眼”看花，花卻“笑我頭如雪”，讓人覺得這是可恨的。
c、下片寫物換星移，“時節換，繁華歇”后“算怎禁風雨，怎禁鵜鴂�！北憩F了對那僅存的“一分春色”的擔憂，與開頭遙相呼應。
d、“老冉冉兮花共柳”兩句，是工對，命意新警。“花”敗“柳”老，“蜂”與“蝶”還忙忙碌碌，不肯安閑，有什么用處呢？
16、全詞抒發了詞人哪些情感？請結合詩句簡要分析。
答案：
15、 A“詞人調動一切藝術手段”分析錯誤。全詞句句驚心動魄，其奧秘在于句句意兼比興。例如“莫折荼蘼，且留取、一分春色”，寫得是如此鄭重，如此情深意切，令人想到除它本身的意義外，必另有所指；其他如“醒眼看風月”、 “怎禁風雨，怎禁鵜鴆”以及“是棲棲者蜂和蝶”等等，也都是這樣的。由此可知，作者在本詞中并沒有“調動一切藝術手段”，而是采用了“比興”的藝術手法，寫暮春之景，并因景抒情，寓意深廣。
16、①“莫折荼蘼，且留取、一分春色”表達了詩人惜春之情。
�、凇昂弈档�，笑我倚東風，頭如雪”表達了詩人空耗歲月的焦慮。
�、邸耙螂x別”表達了詩人對友人依依惜別之情
�、堋耙膊灰�、春去有閑愁”，暗含了詩人報國無門的苦悶（憤激）之情。
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