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黔之驢八年級下冊語文教案

時間:2022-12-13 08:05:17 習題 我要投稿

黔之驢八年級下冊語文教案

  在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的黔之驢八年級下冊語文教案,歡迎閱讀與收藏。

黔之驢八年級下冊語文教案

  1.本文體裁為 作者 ,是我國  代文學家。他和唐朝的韓愈同列 之列。

  2.解釋下列句中加點的字、詞。

  ①有好事者船載以入(船: ) ②至則無可用(則: ) ③龐然大物也(龐: )

  ④稍出近之(稍: ) ⑤虎大駭,遠遁(駭: )(遁: ) ⑥以為且噬已也(且: )

  ⑦益習其聲(益: ) ⑧益狎(狎: ) ⑨技止此耳(止: ) ⑩乃去(乃: )

  3.下列說法不準確的一項是(   )

  A、“跳踉大口闞”從動作、吼聲兩方面表現虎的勇猛兇狠。

  B、“終不敢搏”寫出老虎的謹慎。

  C、本文的題目表明了作者諷刺意圖指向是那些外強中干的上層人物。

  D、這篇寓言生動形象,成功刻畫了人格化了的驢和虎的形象。

  4.選出下列各句中“之”的意義和用法不同的一項是(   )

  A、至則無可用,放之山下

  B、孔子云:“何陋之有”?

  C、虎因喜,計之曰

  D、稍出近之

  5.解釋下面每組中指定的詞。

  ①然:龐然大物( ) 然往來視之( )

  ②因:虎因喜( )    因跳踉大口闞( )

  ③去:乃去( )    西蜀之去南海( )

  ④耳:技止此耳( )    無絲竹之亂耳( )

  6.用一個成語概括本文的意思,這個成語是 。它的含義是 。

  7.本文告訴人們什么道理?

  8.本文用“黔之驢”為題目,有什么含義和寓意?

  9.仔細閱讀課文,注意文中是怎樣表現虎的心理變化的',寫出表明虎的心理的詞語。

  參考答案:

  1.寓言;柳宗元;唐;唐宋八大家

  2、①用船②卻③大④漸漸⑤驚懼;逃走⑥將⑦更加⑧親近而不莊重⑨只,不過⑩才

  3.C 4.B 5.⑴……的樣子;然而⑵于是;于是⑶離開;距離⑷罷了;耳朵

  6.黔驢技窮;比喻僅有的一點本領都用完了。

  7.看問題不能只看重表面而不注重實質。

  8.本文含義:諷刺無德無能、仗勢欺人、外強中干、徒有其表的人,并指出其可悲的結局。寓意:貌似強大的東西并不可怕,只要敢于斗爭、善于斗爭,就一定能戰而勝之。

  9.①以為神 ②莫相知 ③以為且噬己也 ④覺無異能者 ⑤終不敢搏 ⑥技止此耳

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