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三年級上閱讀理解習(xí)題

時間:2023-11-03 23:15:33 秀雯 習(xí)題 我要投稿
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三年級上閱讀理解精選習(xí)題

  在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中,我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題,只有多做題,學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程,多做題。那么問題來了,一份好的習(xí)題是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的三年級上閱讀理解精選習(xí)題,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級上閱讀理解精選習(xí)題

  三年級上閱讀理解習(xí)題 1

  《小蒲公英的故事》

  小蒲公英剛剛來到這個世界,媽媽就對她說:“孩子你要學(xué)會自立……”

  于是,小蒲公英告別了親愛的媽媽,向著遠(yuǎn)方出發(fā)了。

  小蒲公英飛了一星期,困極了,便躺在大青石上睡了一覺。醒來的時候,她發(fā)現(xiàn)自己掉在一塊光禿禿的大石頭上,周圍連一株野草都沒有。小蒲公英傷心地哭了起來,她很孤獨,想媽媽了,可是媽媽離她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  小蒲公英的哭聲驚醒了正甜甜入睡的春雨姐姐。她看見流著眼淚的`蒲公英妹妹,便彈起了銀亮亮的琴弦,讓綿綿春雨去安慰小蒲公英孤獨的心:“小妹妹,別哭了,振作起來……”

  春風(fēng)哥哥坐著有好幾朵白云拉著的車子跑到這兒。他聽到小蒲公英傷心的哭聲,就吹起了笛子,讓溫暖的春風(fēng)抹干小蒲公英晶瑩的淚珠。

  太陽公公也來了。他伸出溫暖的大手,撫摸著小蒲公英,勉勵她說:“孩子,學(xué)會自立吧……”

  于是,小蒲公英把根深深地扎在大青石上,朝著太陽,朝著春天長呀長

  1、填上合適的詞語。

  (______)的春風(fēng)(______)的石頭(______)的春雨

  2、蒲公英靠(______)傳播種子。我還知道,蒼耳靠(______)傳播種子,(______)靠(______)傳播種子。

  3、(______)、(______)、都來安慰小蒲公英,最后,小蒲公英把根扎在(______)上。

  3、文中“銀亮亮的琴弦”指的是(______)。

  4、讀了這篇文章,你懂得了什么道理?

  三年級上閱讀理解習(xí)題 2

  《花鐘》

  夏天,天亮得早,我起得也早。

  大約五點鐘,我去湖邊跑步,做早操,我看見牽牛花已經(jīng)開花了。每天都這樣。

  當(dāng)我繞湖一圈,又爬到那座小山坡,大約六點鐘,我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像滿山坡都是點點陽光在閃爍。每天都這樣。

  我提醒自己,該回家了;吃過早餐,我就去上學(xué)。

  我知道,當(dāng)牽牛花開放的時候,我去鍛煉身體;當(dāng)蒲公英開放的時候,就該回家吃早餐了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學(xué)校里,花是遵守時間的`孩子。

  1、劃去錯誤的讀音。

  播(bō bo)放花冠(guān guàn)遵(zūn zhūn)守遲(chi ci)到早操(cāo chāo)閃(shǎnsǎn)爍______

  2、我沒有遲到過的原因是(______)

  A、我按時出去做早操,按時吃飯,按時去上學(xué)。

  B、我本來就是個遵守時間的孩子。

  C、我利用牽牛花、蒲公英定時開放的特點,按時做該做的事情。

  3、用~~~~~畫出第五段中的擬人句。

  三年級上閱讀理解習(xí)題 3

  《無私奉獻(xiàn)的路橋人》

  當(dāng)你發(fā)現(xiàn)腳下的公路變寬了,車輛暢通了的時候,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)架起的橋梁將原本很長的一段距離變短了的時候,你可曾想過,為此而付出辛勤勞動,默默無聞、無私奉獻(xiàn)著的路橋人?

  是他們,在晨曦中開始將路基一層一層地鋪起,為了早日緩解公路的.擁護(hù)和堵塞,他們披星戴月奮戰(zhàn)在施工戰(zhàn)線的最前沿。夏日,驕陽似火,他們揮汗如雨;寒冬,狂風(fēng)呼嘯,他們艱難前行。因為他們知道,如果他們的腳步停下了,路也就停止了向遠(yuǎn)方的延伸。

  為了國家路網(wǎng)建設(shè),他們默默無聞地把青春獻(xiàn)給了崇山峻嶺和名山大川,他們踏平了多少溝溝坎坎,他們連通了多少山山水水。為了祖國的現(xiàn)代化事業(yè),為了“一橋飛架南北,天塹變通途”他們拋家舍業(yè),遠(yuǎn)離親人,舍棄了本應(yīng)屬于自己溫暖的家,而奮戰(zhàn)在荒無人煙的“不毛之地”,甚至是窮山惡水的惡劣環(huán)境中。

  當(dāng)一條條柏油馬路向前延伸,當(dāng)一座座橋架起的時候,也就是路橋人最開心、最自豪的時候,因為這是他們用汗水澆灌的“豐碑”,因為這是他們用智慧澆注的“結(jié)晶”。

  企業(yè)輝煌的發(fā)展有路橋人的足跡,祖國建設(shè)事業(yè)的騰飛有路橋人的功勞,他們在無私的奉獻(xiàn)中散發(fā)著燦爛的人生光芒!

  1.照樣子,寫詞語。

  溝溝坎坎 _________ _________ _________ _________

  默默無聞 _________ _________ _________ _________

  2.找出文中的一個句,用“_____”畫下來。

  3.讀了短文,你有什么感想,請寫下來。

  ___________________________________________________________

  三年級上閱讀理解習(xí)題 4

  《小馬長大了》

  小馬長大了,老馬請黑狗來教小馬跑路,請山羊來教小馬爬山,請黃牛教小馬拉車。

  小馬都學(xué)會了,一樣一樣地做給老馬看。老馬看了很高興,親親小馬的臉說:“你學(xué)會了這么多的本領(lǐng),真是一個好孩子。”

  小馬說:“從明天起,我就可以幫助媽媽做事了,也可以出去為大家做事了。”

  1.短文中的“教”字的.讀音是_________,它的另一個讀音是_________,請為另一個讀音組個詞:_________。

  2.請寫出下列詞語的反義詞。

  高興——( )好——( )

  3.小馬向___________投學(xué)會了___________。

  小馬向___________學(xué)會了___________。

  小馬向___________學(xué)會了___________。

  4.小馬學(xué)好本領(lǐng)是為了幫助媽媽做事,也是為了______________________

  5.你喜歡小馬嗎,為什么呢?

  _______________________________________________________________________________

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