小學六年級畢業考試語文試卷
基礎知識積累(33分)
一、看拼音寫詞語。(5分)
yán jùn zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng
shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bōtāo xiōng yǒng cuì sè yù liú
jiāo —( )帶 觸( ) yì—( )力 ( )制 ( )立
kān —( )測 ( )稱 yù—猶( ) 富( ) 憂( )
二、先將成語補充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。(9分)
氣勢磅( ) 久( )盛名 雄為( )觀 高朋滿( ) 門庭若( ) 琴( )書畫
深思熟( ) 無所不( ) 溫文( )雅 回味無( ) ( )飄( )舞 ( )禮( )拜 ，( )( )心血 ( )( )而出 ( )( )淚下
1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得__________，______________
2、哥哥結婚那天，家里好熱鬧，真是__________，______________
3、我的爸爸真是多才多藝，__________，______________
三、按要求寫句子。(4分)
(1)父親堅決地對母親說：“我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。
改為第三人稱轉述：
改為帶有問號的句子：
(2)我班全體同學通過并討論了這次詩文誦讀計劃。(修改病句)。_______________________________________
(3)美仿佛是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。(仿寫句子)愛 ， 。(4)母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢?這使我們想起了孟郊的詩 句 。
(5)、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。(縮句)
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(6)、一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了!(仿照句式寫一排比句)
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(7)、用上“無論…如果…還是”關聯詞使句子更完整。
我們工作有多忙 時間排得有多緊 合理安排好 可以把每件事做得井井有條的。
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四、選詞填空，(5分)
屹立 矗立 聳立
1、人民英雄紀念碑像巨人一樣( )在人民廣場。
2、中國像巨人一樣，巍然( )在世界的東方。 3、大街兩旁( )著很高層建筑。
必須 必需 1、陽光、空氣和水是人們生活的( )品。
2、建造多媒體信息處理系統，( )在系統內設一個“司令部”，這個“司令部”就是“電腦”。
五、給下列句子填上恰當的關聯詞：(5分)
雖然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……總…… 如果……就
1、( )認真學習，( )能取得好成績。 2、( )你對別人沒禮貌，( )別想讓別人尊敬你。
3、( )刮風下雨，警察叔叔( )要在路上維持交通秩序。
4、( )鯨的體形像魚，( )它不屬于魚類。 5、齒鯨( )吃大魚，( )吃海獸。
六、按要求改寫下列句子，(5分)
1、小明家的房屋很小。改為夸張句：_______________________________________________
2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水�？s句：________________________________________
3、李輝指著新鞋對我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的�！备臑檗D述句：_____________________________________
4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，可以把身上的火撲滅。
改為“被”字句：_________________________________________________
5、(1)教練指導我們。(2)我們排練體操。
把上面兩個小句子合并成一個大句子：________________________________________________________
七、課內閱讀(9分)
《跨越百年的美麗》
居里夫人的美名，從她發現鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業和戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。
著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人�！�
1、在文中找出三個帶“名”的詞語，再根據意思選填到相應的括號里。(3分)
名聲( ) 美好的名聲( ) 名氣和錢財( )
2、“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主要體現在哪?(2分)
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3、用“ ”劃出居里夫人視名利如糞土的句子。(2分)
4、有時題目就是文章的眼睛，你認為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么?(2分)
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課外閱讀(16分)
購買上帝的男孩
�、僖粋�男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主 說沒有，
嫌他在搗亂。
�、谔炜旌跁r，第二十九家商店店主(熱情 熱烈)地接待了男孩。老板是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普(培養 撫養)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手(架 駕)上摔了下來，至今不省(sheng xing)人事。醫生說：“只有上帝才能救他�！卑畹舷�，上帝一定是個奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
�、劾项^眼圈濕潤了，問：“你有多少錢?”“1美元�！薄昂⒆�，眼下上帝的價格正好是一美元。”老頭接過硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了�！卑畹舷渤鐾�，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫院。
�、軒滋熘�，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到了醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。
⑤ 帕特魯普傷好出院了， 當他看到醫療費賬單那個天文數字時，差點嚇昏過去。院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個醫療小組就是他重金請來的。
⑥帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經出國旅游去了。
⑦后來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的，署名是“一個平凡的老人�！毙胖姓f：“……我很開心，近況很好……你能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了……真正的上帝，是人們的愛心……”
⑴從短文第②自然段的括號中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上“√”。(2分)
⑵從下面選擇恰當的關聯詞語填在文中的橫線上。(2分)
不是……就是…… 不是……而是…… 不僅……而且…… 雖然……但是……
�、亲x第②、③自然段，回答：
�、籴t生說：“只有上帝才能救他。”這話是什么意思?(2分)
�、凇澳泻⒘髦鴾I”是因為心情 ;“老頭眼圈濕潤了”是因為內心 。(2分)
�、勐撓迪挛�，想一想：老頭為什么說“你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了?”(2分)
�、忍羁�。①從文中的“ ”一詞，我們可以看出老頭是一個不喜歡炫耀自己的人。(1分)
�、诟鶕项^的善行，你任務可以授予他一個怎樣的榮譽稱號： 。(1分)
⑸按要求寫話。
在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評選活動中，邦迪和老頭同時獲獎，請你為他們各寫幾句頒(ban)獎詞或評語，要求語言精練、句式工整，不少于20字。(4分)
邦迪：
老頭：
課外閱讀
秋天的懷念(12分)
史鐵生
�、匐p腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了�！安�，我不去!”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說： “咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她經常肝疼得整宿(sù xi? xiù)翻來覆去的.睡不了覺。
�、谀翘煳矣知氉宰谖堇�，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧�！彼俱驳哪樕巷@出央求般的神色�！笆裁磿r候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興的一會兒坐下，一會站起來：“那就趕緊準備準備�！薄鞍ρ�，煩不煩?幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們去‘仿善’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
�、鬯鋈チ�，就再也沒回來。
�、茑従影阉宪嚂r，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也決沒有想到那竟是永遠的訣別。
⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
�、抻质乔锾�，妹妹推著我去北�？戳司栈�。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆(li? li?ng)在一塊兒，好好兒活……
1、用“√”給問中的加點字選擇正確的讀音。(1分)
2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感動?請用“——”在文中畫出來，并把理由寫下來。(2分)_________________________________________________________________________________
3、讀讀第②自然段中的畫浪線的句子，回答問題。(1+1.5+1.5=4分)
①這段話描寫的是什么季節的事情?___________________
�、谀赣H擋在窗前不想讓“我”看到什么?_____________________________________
�、鬯秊槭裁匆獛А拔摇钡奖焙Ｈタ淳栈�?_____________________________________
�、苷f說文章為什么用“秋天的懷念”作題目。(2分)_____________________________________
�、葑x了這篇文章，你一定會深受感動。請說說你對“好好兒活”的感悟和理解。(3分)
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八、習作(30分)
十、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。(30分)
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