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實(shí)施方案

時(shí)間:2024-02-07 11:43:42 實(shí)施方案 我要投稿

實(shí)施方案(匯總5篇)

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編整理的實(shí)施方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案(匯總5篇)

實(shí)施方案 篇1

  為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),更好地貫徹落實(shí)各級(jí)黨委、政府、文明辦關(guān)于“美麗家園·清潔鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動(dòng)的工作部署,推進(jìn)我局“美麗家園·清潔鄉(xiāng)村”的創(chuàng)建工作,特制定本方案。

  一、創(chuàng)建目標(biāo)

  通過(guò)開(kāi)展“美麗庭院”創(chuàng)建活動(dòng),搞好機(jī)關(guān)庭院、辦公樓的綠化美化,清除房前屋后的垃圾和雜物,搞好單位環(huán)境衛(wèi)生,開(kāi)展與職能和業(yè)務(wù)相關(guān)的機(jī)關(guān)文化、廉政文化建設(shè),確保庭院內(nèi)外與周邊景致、環(huán)境協(xié)調(diào)一致。積極打造基礎(chǔ)設(shè)施完善、環(huán)境整潔優(yōu)美、風(fēng)氣健康向上、文化生活豐富的“美麗庭院·文明機(jī)關(guān)”,使廣大干部職工在積極參與中受到教育,養(yǎng)成文明意識(shí)和良好的生活習(xí)慣,努力提升素質(zhì)和文明程度,創(chuàng)建整潔舒適的'生活和辦公環(huán)境。

  二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)與條件

  結(jié)合單位實(shí)際,執(zhí)行市對(duì)“美麗庭院”十二字基本要素和條件:路(硬化庭院道路),樹(shù)(辦公樓廊前、庭院、房前屋后要綠化),房(建筑外墻要穿衣戴帽,整治亂搭亂建),水(水源要清潔),溝(有排污設(shè)施),箱(有垃圾箱桶),人(有保潔員),錢(qián)(有經(jīng)費(fèi)保障),辦(成立“美麗庭院”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室),星(爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)美麗庭院”),規(guī)(制定美麗規(guī)定、文明公約),長(zhǎng)(形成長(zhǎng)效機(jī)制)

  結(jié)合我局實(shí)際,要達(dá)到下列要求:

  路平樹(shù)綠房靚美,水清溝暢圾進(jìn)箱;保潔有人事有錢(qián),創(chuàng)辦星級(jí)定規(guī)章;喚起大家同心干,機(jī)制長(zhǎng)效道德良。

  結(jié)合單位實(shí)際,執(zhí)行市對(duì)“美麗庭院”具體標(biāo)準(zhǔn):

  1. 環(huán)境衛(wèi)生美。每日清理房前屋后各辦公樓層的積存垃圾,消滅衛(wèi)生死角,自覺(jué)將垃圾入桶(箱),使庭院內(nèi)外、辦公樓層保持整潔干凈,無(wú)裸露垃圾、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)污漬等。完善股室衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度,除專(zhuān)職保潔人員做好日常衛(wèi)生打掃外,股室對(duì)責(zé)任區(qū)每周至少要進(jìn)行一次集中衛(wèi)生整治。

  2. 整齊有序美。整治辦公樓廊前、庭院、房前屋后的雜物,使單位“三包四至”范圍內(nèi)物品堆放整齊,無(wú)亂搭亂建、亂堆亂掛之物。

  3. 風(fēng)貌協(xié)調(diào)美。開(kāi)展拆除有礙觀瞻構(gòu)筑物、墻體改造、洗滌設(shè)施與畜禽養(yǎng)殖整治等行動(dòng),修復(fù)或刷新?lián)p毀、涂料脫落褪色的建筑物,清除庭院周?chē)鷣y晾亂掛、亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象,使庭院內(nèi)外與周邊景致、環(huán)境協(xié)調(diào)一致。

  4. 庭院綠化美。庭院精心設(shè)計(jì),廣栽花草樹(shù)木(果樹(shù)、觀賞花草樹(shù)木、盆栽盆景等),可進(jìn)行垂直綠化,形成層次豐富、錯(cuò)落有致的綠化格局,創(chuàng)建“綠色庭院”。

  5. 節(jié)能環(huán)保美。積極推行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)等現(xiàn)代化辦公手段,減少辦公過(guò)程中紙張的使用量和丟棄,逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。辦公建筑充分利用自然采光,使用高效節(jié)能照明燈具,優(yōu)化照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

  6. 文明禮貌美。制定文明公約或守則,倡導(dǎo)道德新風(fēng),教育干部職工從我做起,從不亂扔亂吐、不抽煙影響他人,不損壞公物、不踐踏花草、不闖紅燈、不說(shuō)臟話做起,做文明美麗港城人。

實(shí)施方案 篇2

  一、課程設(shè)計(jì)

  我國(guó)現(xiàn)有的各種法律教育機(jī)構(gòu),特別是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)法律人才的法學(xué)院在數(shù)量上已經(jīng)相當(dāng)可觀,但法律教育模式還很不成熟。不少法律院系沒(méi)有系統(tǒng)地研究過(guò)法律教育的理念和培養(yǎng)目標(biāo),大多數(shù)院校在教育模式上還是主要采用課堂講授法,以學(xué)習(xí)相關(guān)的法律概念、原則和制度、全面地掌握法律理論為學(xué)習(xí)法律的必要手段,以至于學(xué)生在工作后提出在實(shí)踐中應(yīng)用法律與書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)并不一樣。經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生還需要在“社會(huì)大學(xué)”中重新學(xué)習(xí),這無(wú)疑造成了教育資源的巨大浪費(fèi)。雖然法學(xué)界對(duì)于傳統(tǒng)教育模式的種種不足已有較為深刻的體察。在法學(xué)院的課程設(shè)置中,開(kāi)設(shè)了實(shí)習(xí)、案例教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、模擬法庭以及以案例為主題的辯論等課程以彌補(bǔ)這些不足。但是這些課程只是對(duì)書(shū)本理論知識(shí)的具體化和深化,不可能涉及過(guò)多的實(shí)踐。即使是實(shí)習(xí),學(xué)生因只能作為法官、檢察官律師的助手沒(méi)有機(jī)會(huì)獨(dú)立辦案加之實(shí)習(xí)時(shí)間的限制而在實(shí)踐技巧的學(xué)習(xí)上大打折扣。

  與普通高等法律教育相比,高職法律教育在培養(yǎng)目標(biāo)上更注重培養(yǎng)具有一定動(dòng)手能力、能夠從事輔助和基層法律服務(wù)工作的實(shí)用型人才,在教學(xué)內(nèi)容上更側(cè)重于對(duì)實(shí)用技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,即使是理論知識(shí)也要考慮它的實(shí)踐性,在教學(xué)方法上更注重示范性、實(shí)踐性、可操作性。 但目前中國(guó)的高職法律教育在教學(xué)上沿襲學(xué)歷教育的教學(xué)方法,培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生因難以適應(yīng)用人單位的要求而無(wú)法就業(yè),就業(yè)困難,反過(guò)來(lái)又直接影響招生。要解決這些問(wèn)題,高職法律教育必須要走出“純粹學(xué)歷教育”的誤區(qū),以為真實(shí)的社會(huì)生活服務(wù)為理念,尋找一種以培養(yǎng)實(shí)用技能型人才為指導(dǎo)思想的適合高職法律教育的教學(xué)模式,回歸高職教育的本旨。

  本課程實(shí)踐教學(xué)正是基于“法律教育為真實(shí)的社會(huì)生活服務(wù)”這一理念,以先進(jìn)的診所法律教育模式為基礎(chǔ),注重應(yīng)用性、示范性、實(shí)踐性,以技術(shù)的.掌握和能力的形成為最終評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),試圖總結(jié)、探索一條適合于法律實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式。所要達(dá)到的課程目標(biāo)是:1、讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地尋找到自己職業(yè)生涯的起點(diǎn);2、明確作為一名法律工作者的責(zé)任;3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力;4、明析自己對(duì)法律工作的認(rèn)識(shí)。

  刑事法律實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)改變了以往刑事法各學(xué)科在教學(xué)中相互割裂,刑事法理論教學(xué)與實(shí)踐相脫離的狀況,吸收和引入了國(guó)內(nèi)、外先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,一切從實(shí)際需要出發(fā),注重多角度,全方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì),使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的主人,并充分與課堂相融合,與老師相融合,通過(guò)角色模擬深入到刑事法理論與實(shí)訓(xùn)當(dāng)中,最終能夠初步具備:法律知識(shí)拓展與應(yīng)用能力、決策能力、創(chuàng)新能力、適應(yīng)社會(huì)能力、實(shí)際操作能力、表達(dá)能力、人際交往能力、心理調(diào)解能力等。

  二、教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配(課時(shí))

  1、司法機(jī)關(guān)參與刑事訴訟規(guī)范 1 2、律師參與刑事訴訟 1

  3、刑事訴訟技巧 2 4、證據(jù)的收集、審查與判斷技巧 2

  5、分析能力的培養(yǎng)教育 2 6、制作法律文書(shū) 2

  7、實(shí)踐教學(xué)的管理工作 1 8、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 1

  9、會(huì)見(jiàn) 12 10、證據(jù)調(diào)查 12

  11、法律研究 12 12、咨詢1 12

  13、調(diào)解技巧 12 14、談判 12

  15、司法禮儀 12 16、模擬法庭 120

  三、組織形式與教師指導(dǎo)方法

  本課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)課程組織形式改變?cè)瓉?lái)一位教師講授、組織的形式,運(yùn)用“診所式”教學(xué)法,每次實(shí)訓(xùn)課為整體三課時(shí),參與教師3—5人,分為主持人、主講人、組織人、和記錄人;課堂形式一般為圓桌式同時(shí)結(jié)合其他形式;學(xué)生組織形式為分組、分角色和現(xiàn)場(chǎng)模擬式;技術(shù)支持要求全程錄像以便隨時(shí)反饋;教師指導(dǎo)方法分為:角色模擬教學(xué)法、單獨(dú)指導(dǎo)教學(xué)法、評(píng)價(jià)式教學(xué)法、討論式教學(xué)法。

  四、必要的條件

  本課程是一門(mén)新興的實(shí)訓(xùn)課程,為了保證是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行,需要具備以下條件:

  1.需要充足的辦公設(shè)備和耗材

  2.需要符合教學(xué)要求的多媒體實(shí)訓(xùn)教室;

  3.需要符合教學(xué)要求的多媒體模擬法庭;

實(shí)施方案 篇3

  為進(jìn)一步改善我市城鎮(zhèn)環(huán)境,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),盡快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局,根據(jù)滁州市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作的有關(guān)要求,現(xiàn)就我市城鎮(zhèn)文明創(chuàng)建管理工作制定如下實(shí)施方案:

  一、工作目標(biāo)

  建立正常的工作機(jī)構(gòu),實(shí)現(xiàn)常規(guī)化管理;開(kāi)展集中整治,消除“臟亂差”現(xiàn)象;加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高凈化、亮化和綠化水平。

  二、工作內(nèi)容

  (一)加強(qiáng)街道的清掃保潔、垃圾處置工作,設(shè)置垃圾桶、垃圾填埋場(chǎng)等環(huán)衛(wèi)設(shè)施,做到垃圾日產(chǎn)日清,清除衛(wèi)生死角,垃圾場(chǎng)及時(shí)覆蓋。

  (二)加強(qiáng)占道攤點(diǎn)的管理,在適宜地點(diǎn)設(shè)置攤點(diǎn)擺放區(qū),取締國(guó)道、省道騎路集市,取締出店經(jīng)營(yíng)。

  (三)加強(qiáng)城鎮(zhèn)容貌管理,禁止街道兩側(cè)堆放建材、廢品,禁止公路沿線農(nóng)戶堆草、堆肥。

  (四)加強(qiáng)街道的綠化、亮化的建設(shè)和管理,實(shí)現(xiàn)主街道有行道樹(shù)、綠化帶和路燈,及時(shí)修剪花草樹(shù)木,及時(shí)維修路燈。

  (五)加強(qiáng)街道的路面硬化以及下水道、水沖式公廁等市政設(shè)施的建設(shè)和管理。

  (六)加強(qiáng)違法建設(shè)查處工作,拆除臨街搭建和門(mén)面的遮陽(yáng)篷。

  (七)加強(qiáng)交通管理,劃定停車(chē)泊位,禁止車(chē)輛亂停亂放。

  (八)加強(qiáng)門(mén)頭招牌、戶外廣告、占道商業(yè)宣傳的管理,取締過(guò)街商業(yè)宣傳橫幅。

  三、工作步驟

  (一)建立管理機(jī)構(gòu)。各鎮(zhèn)要組建一支市容管理中隊(duì),具體負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)容貌管理和環(huán)境衛(wèi)生工作。管理中隊(duì)人員由國(guó)家工作人員和聘用人員組成,以國(guó)家工作人員為主,聘用人員為輔。根據(jù)各鎮(zhèn)規(guī)模,其隊(duì)伍人數(shù)分別為:大鎮(zhèn)20人左右,中鎮(zhèn)15人左右,小鎮(zhèn)10人左右。

  (二)開(kāi)展集中整治。以鎮(zhèn)為單位,由鎮(zhèn)政府組織對(duì)鎮(zhèn)區(qū)范圍內(nèi)的集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序和出店經(jīng)營(yíng)、違章搭建、占道堆放等問(wèn)題,開(kāi)展集中整治。集中整治工作在3月15日前要取得明顯成效。

  (三)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各鎮(zhèn)要制定集鎮(zhèn)亮化、綠化、道路硬化等建設(shè)的規(guī)劃方案,加快建設(shè)步伐,改善集鎮(zhèn)的人居環(huán)境。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃要在3月10日前上報(bào)市政府辦公室,3月中旬開(kāi)始分步實(shí)施。

  四、工作要求

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)黨委政府要高度重視集鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作,成立集鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組,主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng),負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng),親自抓。管理隊(duì)伍要建立相關(guān)的管理制度,明確工作職責(zé)。公安、工商、交通、規(guī)劃、建設(shè)、土地等職能部門(mén)的派出機(jī)構(gòu),要各司其職,并服從所在地黨委、政府的.領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組人員名單3月5日前報(bào)市政府辦公室。

  (二)全力整治。3月25日滁州市組織對(duì)集鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查。各鎮(zhèn)在會(huì)議后要立即組織人員,全力開(kāi)展集中整治,確保整治取得明顯成效。

  (三)加強(qiáng)宣傳。市電視臺(tái)、《今日天長(zhǎng)》等媒體要加大宣傳力度,開(kāi)展專(zhuān)題宣傳,曝光集鎮(zhèn)文明創(chuàng)建存在問(wèn)題。各鎮(zhèn)要通過(guò)會(huì)議、印發(fā)宣傳材料等形式, 做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  (四)依法行政,文明管理。各鎮(zhèn)在開(kāi)展集中整治和日常管理中,要依法行政,文明管理,要加強(qiáng)思想教育,注意工作方法。

  (五)保障創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)。各鎮(zhèn)政府要將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算,保障到位。

  (六)加強(qiáng)市區(qū)創(chuàng)建。市直各單位要開(kāi)展本系統(tǒng)、本單位機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建工作,集中開(kāi)展辦公、生產(chǎn)、生活場(chǎng)所的環(huán)境整治。相關(guān)職能部門(mén)要集中開(kāi)展街道、社區(qū)、居民小區(qū)的環(huán)境整治和秩序管理,并協(xié)助和指導(dǎo)各鎮(zhèn)創(chuàng)建工作,城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),以城促鄉(xiāng)。

  (七)加強(qiáng)督查。市領(lǐng)導(dǎo)組辦公室在3月20日前對(duì)各鎮(zhèn)的文明創(chuàng)建工作進(jìn)行驗(yàn)收,對(duì)工作開(kāi)展不及時(shí)、工作不力、存在問(wèn)題嚴(yán)重的鎮(zhèn)予以通報(bào),并限定在3月25日前整改到位。

實(shí)施方案 篇4

  一、心理輔導(dǎo)目標(biāo):

  小學(xué)生心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)就是幫助正確地認(rèn)識(shí)自己和環(huán)境(自然環(huán)境以及社會(huì)環(huán)境),學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交際,形成合理的個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及健康人格,為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展進(jìn)一步奠定良好基礎(chǔ)。

  二、內(nèi)容和形式:

  以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣為中心,以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為基本形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)以及心理偏差、不良行為習(xí)慣進(jìn)行恰當(dāng)?shù)某C正。

  三、具體工作任務(wù):

  1、努力營(yíng)造積極向上、健康活潑的'校風(fēng),形成良好的學(xué)生成長(zhǎng)氛圍。

  2、教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的心理現(xiàn)象,并作認(rèn)真的分析,針對(duì)學(xué)生的心理現(xiàn)象對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

  3、幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)個(gè)人生理特點(diǎn)、人格特質(zhì)及潛質(zhì)。

  4、為家長(zhǎng)提供家庭教育建議和指導(dǎo)。

  5、對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的心理偏差典型個(gè)案,教師之間應(yīng)多會(huì)診,并請(qǐng)教心理咨詢教師,力求對(duì)學(xué)生尋求有效的心理疏導(dǎo)、矯治方法。

  6、把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,把心理健康教育與教師的教、學(xué)生的學(xué)結(jié)合,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的人格魅力和為人師表的作風(fēng),結(jié)合新課改,努力構(gòu)建民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí)活動(dòng)與要滲透心理健康教育。

  7、積極開(kāi)通教師和家庭實(shí)施心理健康教育渠道。通過(guò)問(wèn)卷與家訪等方式引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,營(yíng)造家庭心理健康教育的氛圍,創(chuàng)建符合學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

  8、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法:①、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。②、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助,在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,如心理咨詢電話等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話,學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。③、學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái),這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。

實(shí)施方案 篇5

  3月26日早晨,春雨瀟瀟。為扎實(shí)提高學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,進(jìn)一步深入研究中小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際和教師教學(xué)需求,更好的服務(wù)中小學(xué)教育教學(xué)工作,充分發(fā)揮教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合進(jìn)修學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師在綜合樓大教室開(kāi)展校本研修專(zhuān)題活動(dòng)。我校參加云南省縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)語(yǔ)文骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)西南大學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)歸來(lái)的兩位老師向大家匯報(bào)了各自的學(xué)習(xí)成果。

  上午,楊燦老師作了《山城培訓(xùn)點(diǎn)滴》專(zhuān)題報(bào)告;下午,楊海瓊老師作了《重慶培訓(xùn)感想交流》專(zhuān)題匯報(bào)。兩位老師先后給大家介紹了關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教師做研究、教師培訓(xùn)者小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)修煉等方面的'新理念,新知識(shí)、新方法,兩位老師還與大家交流分享了參加這次培訓(xùn)的收獲和感受。

  本學(xué)期以來(lái),我校已多次依托現(xiàn)有資源,結(jié)合本地教育實(shí)際,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),采取多種措施扎實(shí)開(kāi)展校本研修工作,有效地推動(dòng)了我校教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升,為教師教育的內(nèi)涵式發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。

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