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實施方案

時間:2023-11-12 15:45:39 實施方案 我要投稿

實施方案7篇【優(yōu)秀】

  為了確保事情或工作扎實開展,常常需要預先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的實施方案7篇,歡迎閱讀與收藏。

實施方案7篇【優(yōu)秀】

實施方案 篇1

  根據(jù)雷屯小學20xx學校工作計劃關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)精神,為進一步優(yōu)化辦學環(huán)境,提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學知識,發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用,使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為,樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉(zhuǎn)變,特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實施方案。

  一、指導思想

  堅持以我校行政會工作意見,全面實施素質(zhì)教育,以綠色教育為首,教學為中心,努力發(fā)展學生的智力,提高學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生良好的行為習慣和環(huán)境保護意識,營造和諧校園,綠色校園,促進學校的健康可持續(xù)發(fā)展。

  二、目的及意義

  創(chuàng)建“綠色校園”,目的.主要通過創(chuàng)建過程,規(guī)范學校各項管理工作,提高師生的環(huán)境保護意識,傳授“綠色”科學知識,啟迪“綠色”創(chuàng)建思維,培養(yǎng)“綠色”思想品德,灌輸“綠色”價值觀念,養(yǎng)成“綠色”行為習慣,使學校教育教學工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

  三、領(lǐng)導小組

  為使創(chuàng)建工作扎實有效開展,學校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組:

  組 長: 周金發(fā)

  副組長:羅宗元 孫 武

  揚大云 龔朝琴

  成 員:姚 娟 羅麗華

  各年級班主任

  領(lǐng)導小組要加強對創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導,建章立制,落實責任。制定具體的實施方案和人員分配,把環(huán)保教育納入全校整體工作中,做到目標明確,內(nèi)容清晰,責任落實,各部門開展工作按計劃有步驟,互相配合,井然有序,力求創(chuàng)建工作真正取得實效。

  四、活動細節(jié)及具體要求

  1、劃分校園綠色保護區(qū),做到人人有綠化場地,班班有責任區(qū)域。責任到班、責任到人。

  2、建立環(huán)境保護監(jiān)督崗,設(shè)立班級愛綠護綠小分隊,推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤,不定期地對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督,并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進行評估。

  3、進一步加強校園環(huán)境建設(shè),充分挖掘校園中的可綠化資源,多種花草樹木,美化校園。校園內(nèi)的各種植物標上解說牌,加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”,創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。

  4、注重學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強整治,堅決消滅衛(wèi)生死角,還給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

  5、重視校園文化建設(shè),各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化,學校走廊布置成為展示學生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊。可展出學生的環(huán)保手抄報、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。

  6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護環(huán)境活動,從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起,提倡簡樸,反對浪費。

  7、結(jié)合學校師德、師風建設(shè),在教師中開展環(huán)保知識講座,進行教師環(huán)保意識宣傳教育活動;

  8、落實“無煙學校”的相關(guān)要求,在教師中推崇環(huán)保的生活方式。

  9、通過文明禮貌宣傳,增設(shè)“彎腰行動”和文明班級的評比活動,激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的責任感,倡議學生環(huán)保從我做起,從身邊小事做起。

  五、 “綠色文化”創(chuàng)建活動實施細則

  (一)、教學區(qū)(教室內(nèi)個性設(shè)計、圖書角、樓道墻畫、)

  具體實施細則:

  開展“個性化班級評比”活動。

  1、每個班級的布置都必須彰顯中隊特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊”和“好書推薦”圖片。

  2、教室內(nèi) “黑板報”的主題要鮮明,能充分展示學生優(yōu)秀作品,“讀書角”的布置也要各具特色。

  3、教室外創(chuàng)建特色班級展示墻,漂亮的畫面將會把班級營造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊又亮點紛呈,使整個教室真正成為學生學習和生活的樂園。

  4、二、三樓教室外外整齊有序地擺放3盆花,小辦公室外放2盆,一、二年級教室外靠柱子各放1盆,花種類不限,花盆由學校統(tǒng)一購買。各班需選出2名“護花小衛(wèi)士”按時按量澆水。

  本次特色班級布置由老師和學生共同參與,班級墻面布置要有創(chuàng)意,構(gòu)圖、主題和諧優(yōu)美,活動的開展不僅能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力,同時也為師生創(chuàng)設(shè)了交流的平臺,彰顯了學校特色和班級的個性。

  (二)、生活區(qū)(餐廳周圍文化墻)

  具體實施細則:

  餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆,以灰色邊框襯托,繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫,內(nèi)容由具體人員擬定。

  靠操場帶臺階的墻角擺放盆景,左5盆右3盆,能使人以清新自然的感覺。

  (三)、清潔區(qū)(圍墻文化、花園、廁所墻、)

  具體實施細則:

  凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高衛(wèi)生標準,做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,各樓室內(nèi)外無蛛網(wǎng)死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。

  綠化校園。在學校已有的基礎(chǔ)上,擴大綠化面積,整體規(guī)劃校園建設(shè),并對學校的花草樹木進行剪枝修整,使植物群布局合理、美觀宜人。為進一步加強綠色育人功效,在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語,并對一些名貴稀有樹種掛上物種簡介。打造綠色廁所,外墻重新刷漆,墻裙簡單繪花草圖,能給人耳目一新之效。

  (四)、綜合樓 (美術(shù)室、體育活動室、舞蹈室、樓道墻畫)

  具體實施細則:

  美化校園。加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標識警示牌,樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學生美術(shù)作品等,努力營造綠色環(huán)境氛圍。

  (五)、辦公樓(圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫)

  環(huán)境教育的內(nèi)容,讓師生們知道給人一句贊美、給人一個微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵,理解了綠色意義。綠色,不是簡單意義上的生態(tài)學環(huán)境,而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。

  具體實施細則:

  圖書、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書”字畫窗簾,突顯文化氣息,造就書香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個臺階放一盆花,增添綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當位置掛主題墻畫。 綠色,是生命的希望和象征。“創(chuàng)立一個人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標。通過營造綠色校園,開展綠色活動,使全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學生切實掌握有關(guān)環(huán)境保護、環(huán)境美化的意義;教師環(huán)境意識較高希望積極帶頭參與。共同打造一個清潔優(yōu)美的校園環(huán)境,爭創(chuàng)一個文明健康,清新宜人,綠意融融的“綠色品牌學校”。

  全校師生要依照實施方案的要求,團結(jié)一心,共同努力,認真負責,扎實工作,力爭早日達到“綠色校園”的創(chuàng)建目標。

實施方案 篇2

  為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推廣隨機抽查規(guī)范事中事后監(jiān)管的通知》要求,國家稅務(wù)總局制定了《推進稅務(wù)稽查隨機抽查實施方案》(稅總發(fā)〔20xx〕104號),安排部署稅務(wù)稽查工作。

  《方案》明確所有待查對象,除線索明顯涉嫌偷逃騙抗稅和虛開發(fā)票等稅收違法行為直接立案查處的外,均須通過搖號等方式,從稅務(wù)稽查對象分類名錄庫和稅務(wù)稽查異常對象名錄庫中隨機抽取。

  要求各級稅務(wù)機關(guān)在收集各類稅務(wù)稽查案源信息的基礎(chǔ)上,建立稅務(wù)稽查異常對象名錄庫,實施動態(tài)管理。名錄庫應(yīng)包括長期納稅申報異常企業(yè)、稅收高風險企業(yè)、納稅信用級別低的.企業(yè)、多次被檢舉有稅收違法行為的企業(yè)、相關(guān)部門列明違法失信聯(lián)合懲戒企業(yè)等,并錄入稅務(wù)登記基本信息以及涉嫌稅收違法等異常線索情況。

  《方案》規(guī)定了隨機抽查分為定向抽查和不定向抽查,明確了抽查的比例和頻次,對全國、省、市重點稅源企業(yè),采取定向抽查與不定向抽查相結(jié)合的方式,每年抽查比例20%左右,原則上每5年檢查一輪;對非重點稅源企業(yè),采取以定向抽查為主、輔以不定向抽查的方式,每年抽查比例不超過3%;對非企業(yè)納稅人,主要采取不定向抽查方式,每年抽查比例不超過1%;對列入稅務(wù)稽查異常對象名錄庫的企業(yè),要加大抽查力度,提高抽查比例和頻次;3年內(nèi)已被隨機抽查的稅務(wù)稽查對象,不列入隨機抽查范圍。

  將稅務(wù)稽查隨機抽查結(jié)果納入納稅信用和社會信用記錄,按規(guī)定推送至全國信用信息共享交換平臺和全國企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)平臺,與相關(guān)部門實現(xiàn)信息共享;將嚴重稅收違法行為列入稅收違法“黑名單”,實施聯(lián)合懲戒,讓失信者一處違法、處處受限。

實施方案 篇3

  市安監(jiān)局機關(guān)各業(yè)務(wù)科室,局所屬事業(yè)單位:

  為認真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神,落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強新時期信訪工作的意見》(中發(fā)[20xx]5號)、《關(guān)于領(lǐng)導干部定期接待群眾來訪意見》(中辦發(fā)[20xx]3號),切實解決群眾信訪難問題,拓寬群眾利益訴求表達渠道,積極穩(wěn)妥處理和化解各類社會矛盾。現(xiàn)結(jié)合我局實際,制定如下實施方案:

  一、目標任務(wù)

  按照“屬地管理,分級負責”、“誰主管,誰負責”和“一崗雙責”的原則,堅持有訪必接,有接必果的要求,在接待日內(nèi)使上訪群眾人人受到領(lǐng)導接待,信訪事項件件得到依法處理,努力做到應(yīng)該本單位解決的問題不到市委、政府和省安監(jiān)局,努力把群眾反映的合理訴求解決在基層,化解在萌芽狀態(tài),最大限度地減少集體上訪、越級上訪和重復上訪的發(fā)生。

  二、接訪領(lǐng)導范圍

  局領(lǐng)導班子成員。

  三、接訪時間

  除法定假日外,每月第一周、第三周的星期五上午為我局領(lǐng)導干部群眾信訪接待日。

  四、接訪程序

  (一)提前公告。領(lǐng)導干部公開接待群眾來訪前,要按照接訪領(lǐng)導、時間、地點公開的要求,通過安監(jiān)局網(wǎng)站、安監(jiān)局政務(wù)公開欄等多種方式提前向社會進行公告。

  具體公告辦法為:局領(lǐng)導公開接訪,在每月的'最后一個工作日將下月公開接訪的具體安排在安監(jiān)局網(wǎng)站和本單位政務(wù)公開欄予以公告;

  (二)提前安排。在每個接待日的前一至兩天,辦公室工作人員認真做好接待領(lǐng)導的聯(lián)系工作,便于接待領(lǐng)導做好工作安排,確保群眾信訪接待時間。若接待領(lǐng)導因公外出或其他原因不能按時參加接待的,應(yīng)委托領(lǐng)導班子其他領(lǐng)導代為接待。

  (三)現(xiàn)場接待。局領(lǐng)導接待來訪群眾,由局辦公室工作人員負責記錄;安排所屬事業(yè)單位負責人及有關(guān)科室負責同志共同參加公開接訪,面對面地與群眾交流,現(xiàn)場受理和辦理群眾反映的問題。

  工作人員認真作好記錄,及時報接待領(lǐng)導閱示,根據(jù)領(lǐng)導意見認真辦理。遇集體上訪,工作人員要向來訪群眾做好疏導解釋,引導其按《信訪條例》規(guī)定派出代表,使接待活動依法有序進行。遇重大問題或特殊情況及時向主要領(lǐng)導和上級信訪部門報告,以便及時處理。

  (四)強化督查。按照“誰接訪、誰負責督促落實”的要求,對接待的群眾來訪,強化督查督辦措施,確保領(lǐng)導接訪案件件件有著落,事事有回音,辦結(jié)率達到100%。

  五、工作要求

  (一)加強領(lǐng)導,精心組織。局主要領(lǐng)導同志是公開接訪第一責任人,身體力行,發(fā)揮示范表率作用,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決本單位負責處理的信訪問題。領(lǐng)導班子成員要根據(jù)工作分工,負責解決分管工作的信訪問題,形成齊抓共管的合力。

  (二)健全制度,形成機制。嚴格按照《信訪條例》的規(guī)定,把開展領(lǐng)導干部定期公開接訪與重點約訪、下訪結(jié)合起來,深入開展矛盾糾紛排查化解工作,逐步建立市安監(jiān)局處理信訪問題的長效工作機制。

  (三)廣泛宣傳,公開公示。加大對領(lǐng)導干部定期公開接訪工作的宣傳力度,同時,加大信訪法規(guī)的宣傳力度,宣傳處理信訪事項的原則、程序及法律責任等,使信訪人學會以理性合法的形式表達利益訴求,依法維護自身合法權(quán)益,自覺維護信訪秩序和社會秩序。

實施方案 篇4

  通過學習,使我掌握了農(nóng)村寄宿制學校管理的使命和責任。了解了農(nóng)村寄宿制學校在安全管理、衛(wèi)生管理、飲食管理、住宿管理等方面的政策法規(guī)、知識與方法,增強了自己應(yīng)對緊急突發(fā)安全事件和防災(zāi)避險的意識。對建設(shè)和諧平安校園增強了信心。現(xiàn)根據(jù)我校現(xiàn)狀做如下改進方案。

  一、建立一支強有力的教師隊伍建設(shè)。

  1、領(lǐng)導班子建設(shè)。要把我校辦成較好的農(nóng)村寄宿制學校,就要有一支年輕有為、德才兼?zhèn)洌瑘F結(jié)向上,大公無私的班子隊伍,讓班子成員分工明確,責任到人,績效掛鉤,獎懲分明。建議組織考慮組建新的領(lǐng)導班子,使之帶領(lǐng)全體教師把我們的學校辦成一流的農(nóng)村寄宿制學校。

  2、教師隊伍建設(shè)。

  學校的好壞在教育,教育的好壞在教師,我們的現(xiàn)狀是教師年齡偏大人員富裕,閑散勞動力過多,主要勞動者業(yè)務(wù)能力不均勻。因此通過改組把年齡大的調(diào)劑到后勤、總務(wù)、安保、門衛(wèi)等方面。把年富力強的、業(yè)精人勤的調(diào)在第一線,合理安排工作量,獎罰嚴明,質(zhì)量與業(yè)績考核掛鉤。考核與職稱相連,從而調(diào)動他們的積極性和能動性。

  3、后勤保障隊伍。

  經(jīng)過教師隊伍的調(diào)整,把責任性強,身體好,教學能力相對弱的中老年教師編排在后勤、門衛(wèi)、圖書、儀器的`管理和相應(yīng)崗位的治保工作。使全體教師人盡其用,用其在崗。齊心協(xié)力搞好教學服務(wù)工作。

  4、聘用一支身體健康、責任性強、熱心服務(wù)于餐飲工作的飲食服務(wù)人員。保障師生飲食服務(wù)與安全。

  二、建設(shè)一批安全的教學與服務(wù)設(shè)施。

  1、堅固的校舍

  借助“危改項目長效機制”建設(shè)堅固而幾靜的教室和辦公室,為教師和學生提供良好、安全的工作和學習環(huán)境。

  2、安全的住宿設(shè)施

  建造兩棟教師宿舍和學生公寓,為寄宿制學校的師生提供安全的住宿條件。

  3、建設(shè)一支精良的安全保障隊伍

  依據(jù)學校實際挑選一批責任性強,愛崗敬業(yè)的教師組成學校的治安隊伍,確保門衛(wèi)、財產(chǎn)、和師生人身安全,

  4、利用和當?shù)卮逦瘯o密聯(lián)系,和家長簽訂責任書的方式確保當?shù)厣鐣h(huán)境不影響學生或?qū)W校的正常秩序。

實施方案 篇5

  為加快XX市中小幼教師隊伍建設(shè),全面提升教師隊伍整體素質(zhì),提高教育水平和質(zhì)量,推進素質(zhì)教育實施,根據(jù)XX市教育發(fā)展的需求,經(jīng)研究決定利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段開展“20xx年XX市中小幼教師學科提高遠程研修”,具體實施方案如下:

  一、培訓目標

  1.通過培訓提高教師的課堂教學水平和科研水平,強化學科教學能力和信息技術(shù)能力。

  2.在培訓過程中充分利用國家級培訓資源,開發(fā)地方研修資源;充分利用XX市教師進修信息中心,建立地方名師培養(yǎng)和展示平臺。

  二、培訓原則

  1.堅持自主學習為主的原則。教師工學矛盾突出,不可能長時間的集中學習,因此進行自主學習、合作學習、研究性學習是教師提高自身素質(zhì)的主要方法和途徑。

  2.堅持注重解決實際問題的`原則。在實施新課程過程中,教師主要遇到兩方面的問題:一是實施教學中遇到的難點與困惑;二是在課堂教學中缺乏具體的操作方式、操作經(jīng)驗和操作能力,因此本次培訓主要針對實際情況解決問題。

  3.堅持培訓者擇優(yōu)聘用的原則。培訓者素質(zhì)是完成培訓的關(guān)鍵,因此根據(jù)培訓的特點,聘用教學第一線、教育教學能力、科研能力強的骨干教師組成地方指導團隊,充分發(fā)揮骨干教師的智慧和才干,“以點帶面、輻射全員”,促進培訓實效性提升。

  4.堅持培訓模式創(chuàng)新性原則。本次培訓采取遠程學習方式,全程貫穿多種形式的活動設(shè)計和評價方式,如網(wǎng)上案例分析、問題情境創(chuàng)設(shè)、主題研討活動、班級沙龍討論活動、優(yōu)秀評選活動和成果展示活動等等,以此豐富培訓形式、推動培訓進程、落實培訓實效

  三、培訓內(nèi)容與形式

  以中國教師研修網(wǎng)為平臺,以網(wǎng)絡(luò)課程資源為載體,以網(wǎng)絡(luò)遠程研修為主要學習方式遠程研修實施方案20xx策劃書。課程內(nèi)容包含通識和學科兩大部分,其中通識部分圍繞學情分析、教師專業(yè)成長、教育科研設(shè)置24學時公共課,供全體學員學習。學科部分每學科設(shè)置24學時課程,供學員按任教學科選擇學習,包含學科通識、學科專題教學、教學課例評析三個模塊。每門培訓課程都包含視頻講課、問題思考、拓展資源、相關(guān)鏈接、作業(yè)等部分,為教師提供理論引領(lǐng)和教學指導,教師根據(jù)培訓要求進行學習。

  四、培訓模式與特色

  以XX市教師進修信息中心為基礎(chǔ),以中國教師研修網(wǎng)為依托,以網(wǎng)絡(luò)課程資源為載體,以網(wǎng)絡(luò)遠程研修為主要學習方式,各區(qū)縣為單位按學科、學段分期分批組織中小幼教師參加培訓。

實施方案 篇6

  為全面落實教學水平評估指標體系及觀測點中對學風建設(shè)的有關(guān)要求,在評估中達到“以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)全,重在建設(shè)”的目的,根據(jù)學校“學風建設(shè)年”的整體部署,結(jié)合我院實際,進一步加強學風建設(shè),營造良好的育人氛圍,人才培養(yǎng)質(zhì)量,決定在全院范圍內(nèi)開展學風建設(shè)活動,并制定活動方案如下:

  一、指導思想:

  以“迎評促建”為契機,以解決學風建設(shè)中存在的突出問題為重點,以學生良好學習習慣的養(yǎng)成和學風建設(shè)長效機制的構(gòu)建為目標,以教風帶學風,以考風正學風,以管理促學風,以活動倡學風,標本兼治,齊抓共管,積極營造良好的育人氛圍,全面提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

  二、宣傳階段:

  重視宣傳,提高學風建設(shè)的意識,形成人人了解評估,人人關(guān)心評估,全院學生心牽迎評促建,情系學院發(fā)展的良好態(tài)勢。通過多種渠道向全院學生宣傳學風建設(shè)的重要意義,要求人人明確在學風建設(shè)中的地位和責任,積極主動地投入學風建設(shè)活動之中。通過海報、條幅、理論學習、主題班會、講座、討論、學習、事跡報告,制做評估知識書簽發(fā)放每一位學生等多種形式,加強學生理想信念教育、“迎評促建”知識教育和成長成才教育,增強廣大學生“校興我榮”的使命感、“愛校如家”的責任感和主人翁意識,把學生的精力和注意力引導到學習上來。切實加強對學生的思想教育,引導學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,提高學習效果,增強成才意識,樹立獻身科學、愛國成才、服務(wù)社會的遠大抱負。

  三、實施辦法:

  1、結(jié)合我院學風建設(shè)實際,采取相應(yīng)舉措,上下聯(lián)動,深入推進實施。積極準備迎接國家本科教學水平評估,深入落實,強化管理,建立長效的學風建設(shè)機制和運行保障體制。要求輔導員在自己所帶的學生中召開年級大會,強調(diào)加強學風建設(shè)的重要意義,引導學生樹立端正的學習態(tài)度,并時時掌握學生的學習情況。召開全院29個班級的“我為評估做貢獻,樹立良好學風”主題班會。分層次、分步驟地召開學生黨員、學生干部、全體學生的動員大會,把學風建設(shè)活動的有關(guān)要求和實施意見傳達到每個學生。開展學風建設(shè)大討論,宣傳學風建設(shè)中的先進事跡,營造“人人講勤奮學習,班班創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好氛圍,推動學風建設(shè)的.深入開展。建立與學生個體利益相關(guān)的考核激勵機制,更大程度地發(fā)揮綜合測評、獎學金、評優(yōu)對學生學習的激勵作用。完善院系學風建設(shè)考核制度并在學期末,開展“優(yōu)良學風班”評比活動,對無違紀,學風良好,成績優(yōu)異的班級給予表彰。

  2、積極發(fā)揮院學生會組織、學生社團組織的作用。使他們積極參與學院涉及學生成長的重大改革發(fā)展問題的研究和討論,了解、宣傳學院的發(fā)展規(guī)劃、重大舉措以及教學、科研成果,引導學生熱愛所學專業(yè);深入了解和反映學生的合理要求和建議,自覺成為學生和學院、教師之間聯(lián)系的橋梁和紐帶;組織開展學習方法、學習經(jīng)驗交流會和各種學習競賽活動如(外文演講比賽,外文短劇比賽,外文歌曲演唱比賽等),形成濃厚的學習和學術(shù)氛圍。建立學生干部日常掛牌制度,在規(guī)范學生干部的同時,起到模范帶頭作用。

  3、積極發(fā)揮學生黨員要先鋒模范作用,實行宿舍掛牌制度、學習“一幫一”制度等,主動關(guān)心同學的思想、生活、工作和學習,增強集體凝聚力。在學風建設(shè)中以身作則,以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍同學。通過開展形式多樣的班集體活動,加深同學之間的相互了解,增進同學的感情和友誼,在生活和學習上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束,培養(yǎng)自律意識,增強集體榮譽感,形成良好的班風,促進學風建設(shè)。

  4、打造學術(shù)創(chuàng)新工程。積極參加國家級、省級、校級、院級各種學生學術(shù)科技競賽活動(如大學生英語競賽、大學生挑戰(zhàn)杯競賽、創(chuàng)業(yè)大賽、等)、申請專利、發(fā)表論文等。并積極組織廣大學生參與此類競賽,造就一批校園學術(shù)精英,提高學生活動的科技含量,塑造學術(shù)創(chuàng)新型現(xiàn)代化人才。

  5、打造就業(yè)品牌工程。從新生入學即開始有效的職業(yè)生涯教育,指導學生制定職業(yè)規(guī)劃;開展就業(yè)形勢、政策技能等方面的講座和就業(yè)咨詢活動,加強畢業(yè)生主動就業(yè)意識和就業(yè)能力的培養(yǎng);狠抓學生英語教學和考研輔導工作,鼓勵學生考取計算機等級證書、職業(yè)資格證書等就業(yè)相關(guān)證書;舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽活動,引導學生自主創(chuàng)業(yè);充分發(fā)揮學院的作用,多渠道、多形式地開展就業(yè)指導與畢業(yè)生教育活動,開設(shè)就業(yè)指導專欄,邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進行就業(yè)指導講座。建立用人單位就業(yè)基地,建立畢業(yè)生的長效的反饋機制。

  6、深入開展“百場專家論壇”活動,提升學術(shù)活動的品位和層次,營造良好的校園學術(shù)氛圍。結(jié)合外語專業(yè)特點,認真組織院級大學生文化藝術(shù)節(jié)。開展英語競賽、普通話競賽等多種學科學習競賽活動,營造良好的專業(yè)學習氛圍。充分利用社會實踐和“三下鄉(xiāng)”活動契機,開展突出專業(yè)特色的“第二課堂”活動。組織全體學生對評估宣傳手冊的內(nèi)容進行了解和掌握,適時組織考試測評。

  7、完善檢查監(jiān)督制度。要成立由輔導員老教師組成的“教學督導組”和學生代表組成的“學風檢查監(jiān)督組”,建立監(jiān)督反饋機制,切實解決實際問題。定期或不定期地對學風建設(shè)情況進行監(jiān)督檢查。認真組織實施對學生的“三查”,即查課堂出勤情況、查晚自習情況、查晚歸及就寢情況。

  8、建立早操(早自習、早讀)規(guī)范。在現(xiàn)有作息時間中補充規(guī)定早晨6:30—7:00為早操時間,實行大一早操、大二早自習、大三以上早讀制度,并提出檢查要求。

  9、要求學生上課不準遲到、早退、曠課,結(jié)合學院實際,指定大一、大二學生實行教室晚自習制度,其他年級學生實行公共自習制度。成立由輔導員和學生黨員、學生干部組成的學風督查隊,在晚自習時間對學生教室、寢室進行抽查,對于在寢室喧嘩吵鬧等與學習無關(guān)或影響他人學習的違紀行為進行督導。

  10、加強寢室管理工作,重點檢查不按時就寢、晚歸等違規(guī)情況。結(jié)合自身情況制定處理辦法并給予相應(yīng)處理。學生工作辦公室進行不定期抽查。日常沒有課程的學生在校園內(nèi)不得開展影響正常學習的活動,不得影響他人的正常學習和休息,自覺遵守學習紀律。

  11、做好三件事,一是“三紀”工作,即抓好學生的課堂紀律、自習紀律、考試紀律;二是“三困”工作,即了解和掌握經(jīng)濟困難學生、心理困難學生、學習困難學生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;三是“三管”工作,即學生安全、寢室、行為管理工作。

  四、保證措施

  1、學院成立學風建設(shè)領(lǐng)導小組,負責落實學校學風建設(shè)方案,調(diào)動師生積極參與學風建設(shè)的積極性,結(jié)合外語專業(yè)情況,組織開展學風建設(shè)活動。

  2、統(tǒng)一全院教職工思想,轉(zhuǎn)變工作作風,提高辦事效率,牢固樹立以學生為本的理念,全心全意為學生的學習、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  3、學院要制定相關(guān)的規(guī)章制度,保證學風建設(shè)中各項工作的正常開展,獎罰并舉,各項工作的開展要與年終考核掛鉤。

  4、要充分發(fā)揮教師在學風建設(shè)中的帶頭作用,以身作則,為人師表。以高度的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、較高的學識修養(yǎng)影響學生。在講授知識的同時引導學生樹立正確的學習態(tài)度,掌握科學的學習方法。

  5、充分發(fā)揮學生工作干部、學生黨員、學生干部的作用,要通過開展形式多樣的集體活動,加深同學之間的相互了解,在生活和學習上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束,培養(yǎng)自律意識,增強集體榮譽感,形成良好班風,促進學風建設(shè)。

  五、組織機構(gòu)

  組長:馬向陽

  副組長:石秀文、馬藝紅

  成員:賀林、王宏偉、黃云峰、李冬梅、張偉、鐵晨光

  

實施方案 篇7

  微型消防站是酒店消防中堅力量,是消防工作貫徹群眾路線的一個重要體現(xiàn)。為了加強微型消防站的建設(shè)管理,提高微型消防站伍預防和撲救火災(zāi)的能力,結(jié)合酒店實際制定本方案。

  一、指導思想

  以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》為統(tǒng)領(lǐng),以落實《蘇州市微型消防站建設(shè)管理辦法》為依據(jù),以提高微型消防站員“消除火災(zāi)隱患、撲救初期火災(zāi)、組織人員疏散和消防宣傳教育”四個能力為目標,發(fā)揮微型消防站第一道安全防線的.作用。

  二、訓練方式、方法

  1、采取講、做、用、答,先分解、后連貫循序漸進的方式開展業(yè)務(wù)訓練和體質(zhì)訓練,確保訓練質(zhì)量。

  2、嚴格按照《微型消防站訓練大綱》開展訓練,根據(jù)消隊員掌握動作的實際情況,有針對性地加快或放慢訓練進度。

  3、教練員要注意訓練動作的規(guī)范性,發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。

  三、訓練要求

  1、制定年度和月度訓練計劃,堅持經(jīng)常性、階段性、連續(xù)性,定期進行考核,并做好訓練和考核記錄。

  2、針對本酒店火災(zāi)危險性,根據(jù)酒店微型消防站的器材裝備配備,有目的的展開訓練。

  四、考核要求

  1、每次訓練后,立即考核。

  2、理論學習考核每季度一次;

  3、業(yè)務(wù)考核每半年進行一次;

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