樓梯教學課件

　　課件可以生動、形象地描述各種教學問題，增加課堂教學氣氛，提高學生的學習興趣，拓寬學生的知識視野，10年來被廣泛應用于中小學教學中的手段，是現代教學發展的必然趨勢。下面小編為大家帶來樓梯教學課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　樓梯教學課件篇一：

　　活動目標

　　1、初步培養幼兒的`上下樓時的安全意識。

　　2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規范。

　　3、學習上下樓的正確方法。

　　活動過程

　　一、導入情景導入，激發幼兒的興趣。

　　導語：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

　　二、展開

　　1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

　　2、老師小結幫助幼兒了解掌握。

　　小結：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩臺階一級一級的向前走。

　　3、提問：人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。

　　4、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協調或有不安全行為的幼兒。

　　三、延伸

　　1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當"小狗"為大家表演一個節目，小狗與小朋友告別。

　　2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。

　　樓梯教學課件篇二：

　　活動目標

　　1、讓幼兒用規范的動作學會走樓梯。

　　2、使幼兒初步樹立安全意識。

　　活動準備

　　走樓梯的兩組圖片

　　活動過程

　　一、觀察圖片進行討論。

　　1、出示兩幅圖片，讓幼兒討論哪組圖片走樓梯時安全的。

　　2、說出不安全的那組圖片的錯誤動作。

　　3、討論我們應該怎么走樓梯。

　　二、通過實踐學會安全走樓梯。

　　1、組織幼兒下樓走樓梯。

　　2、讓幼兒想一想自己的動作對不對，是否和剛才討論的走樓梯方法一致。

　　3、引導幼兒說出走樓梯的要領：

　　(1)一個接著一個走。

　　(2)一只手扶著樓梯。

　　(3)眼睛看樓梯。

　　4、按照剛才的要領組織幼兒上樓梯。

　　三、組織幼兒討論我們在什么地方還會碰到樓梯，增加幼兒安全意識。

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