幼兒園優(yōu)秀音樂課件2篇

　　幼兒園優(yōu)秀音樂課件一

　　活動目標：

　　1、通過多種途徑，感受音樂的美。

　　2、感受和理解速度變化與樂曲性質的關系，提高音樂欣賞能力。

　　3、能創(chuàng)造性地表現音樂的美。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件《漁舟唱晚》。

　　2、古箏一架，老師熟練彈奏樂曲。

　　3、各種小樂器及紗巾、彩帶等。

　　活動過程：

　　一、整體感受部分

　　古箏是中國古老的民族樂器，距今已有二千五百多年的歷史，因為古箏音色悅耳動聽，所以深受人們喜愛。

　　完整欣賞樂曲《漁舟唱晚》。提問：聽著這美妙的音樂，你想到了什么？

　　二、分段理解部分

　　1、老師完整彈奏樂曲，幼兒進一步完整欣賞，為樂曲分段。

　　2、分段欣賞，跟著樂曲打節(jié)拍，感受樂曲速度的變化。分辨樂曲三部分特點：先緩慢優(yōu)美，然后逐漸加速，最后回到緩慢優(yōu)美。

　　3、結合多媒體課件，再次完整欣賞樂曲，充分感受樂曲的美。

　　三、藝術同構活動

　　1、借助多媒體課件聽第一段音樂，找找哪張圖給人的感覺和第一段音樂給人的感覺差不多？為什么？

　　2、聽第二段音樂（同上）。

　　四、創(chuàng)造表現部分：

　　1、簡單介紹小樂器和舞蹈道具，請每人選一件自己喜歡的道具。

　　2、自由討論。請拿相同道具的小朋友圍在一起，試一試怎樣使手里的道具隨音樂發(fā)出優(yōu)美好聽的聲音？有幾種方法？拿絲巾類材料的小朋友試一試優(yōu)美緩慢的音樂怎么表現？逐漸加快的音樂怎么表現？

　　3、幼兒大膽地、創(chuàng)造性地表現音樂的美。

　　幼兒園優(yōu)秀音樂課件二

　　活動目標：

　　1、通過傾聽音樂，能分辨輕快、緩慢的音樂變化。

　　2、愿意用手創(chuàng)編各種動物造型來表現音樂。

　　3、愉快參與音樂活動，體驗表演的'樂趣。

　　活動準備：

　　1、《森林舞會》音樂帶、錄音機

　　2、《手的造型》PPT

　　3、紗布一塊（上面畫有許多的樹）、即時貼碎片若干

　　4、知識經驗準備：會用手做出各種動物造型。

　　活動過程：

　　一、手指節(jié)奏游戲《蟲蟲飛》進入

　　師：小朋友看，森林里有許多蟲子在飛來來去。（老師鋼琴伴奏，音樂速度有快、有慢。）

　　××∣×-∣××∣×-∣××∣××∣×-∣

　　蟲蟲飛蟲蟲飛蟲蟲蟲蟲飛

　　二、感受樂曲《森林舞會》

　　（一）播放《手的造型》課件，引入音樂。

　　1、師：“有一群小手，它們有很多本領，這一天，森林里要舉行舞會，小手一早就化好妝，準備去參加舞會了。我們來看看小手變成什么？

　　2、欣賞手的各種動物造型，不同的動物造型伴隨不同性質的樂曲出現。

　　（二）創(chuàng)編手的造型

　　師：“哇！這些手好厲害哦。我們也把自己的小手變成小動物去參加森林舞會，好嗎？”引導幼兒用手變出不同的動物造型。

　　（三）傾聽音樂、感受樂曲中輕快、緩慢的旋律

　　師：我們來聽聽這首曲子里有哪些小動物在參加“森林舞會”呢？

　　1完整欣賞樂曲。師：你聽到的這段音樂是怎么樣?有什么動物來了？（每當幼兒說出一種動物，老師引導幼兒用手做出相應的動物造型及動作）

　　2、分段欣賞、創(chuàng)編各種動物造型表現樂段。

　　A段（輕快）：師：你覺得這段音樂聽起來怎么樣?（出示字卡：輕快）什么動物來了？

　　B段(緩慢)：師：這段音樂變得怎樣？（出示字卡：緩慢）

　　3、整體表現音樂

　　（1）師：小朋友想不想把自己的小手化個漂亮的妝，去參加森林舞會呢？老師與幼兒一起把即時貼碎片貼在手背上進行化妝。

　　（2）幼兒站在森林里（紗布后面），在老師的提示下，跟隨樂曲的變化，用各種手的動物造型動作表現樂曲。

　　重點：小手除了作出各種動物造型，還要隨音樂動起來。

　　三、結束

　　師：“森林舞會到此結束，小動物跟我回家去吧！”幼兒跟隨《森林舞會》音樂出場。

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