幼兒園《十二生肖歌》課件
通過(guò)學(xué)習(xí)《十二生肖歌》，小朋友可以比較清楚的認(rèn)識(shí)十二生肖，在輕松愉快的歌曲中，了解中華文化。下面是小編為大家整理的幼兒園《十二生肖歌》課件，希望對(duì)你們有幫助。
幼兒園《十二生肖歌》課件一
教學(xué)目標(biāo)：
一、學(xué)會(huì)用稍快的速度，活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》，通過(guò)模唱，唱準(zhǔn)X 0 X|節(jié)奏。
二、通過(guò)欣賞圣.桑斯的弦樂(lè)曲《母雞與公雞》，讓學(xué)生感受其音樂(lè)形象;
三、能根據(jù)采集到的動(dòng)物音樂(lè)進(jìn)行表演。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用稍快的速度，詼諧幽默的歌聲演唱歌曲，在音樂(lè)欣賞中感受音樂(lè)形象。
教學(xué)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入新課(媒體出示畫(huà)面)
你知道自己屬什么嗎?為什么有屬老鼠的，沒(méi)有屬貓的呢?這里有個(gè)故事。(讓小朋友聽(tīng)《生肖故事》。
[設(shè)計(jì)意圖：故事導(dǎo)入，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，為下面的學(xué)習(xí)作鋪墊]
二、讀兒歌：(媒體出示兒歌，《十二生肖歌》作為背景音樂(lè))
(一)教師范讀：鼠牛虎，兔龍蛇;
馬羊猴，雞狗豬;
快到生肖樂(lè)園來(lái);
唱歌跳舞樂(lè)一樂(lè)。
(二)小朋友跟著老師一起有節(jié)奏地讀一讀。
(三)小朋友邊讀邊表演。
[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)配樂(lè)讀兒歌這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步熟悉歌曲旋律]
三、教唱新歌：
師：小朋友，你們聽(tīng)，十二生肖在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢!
(一)范唱歌曲，請(qǐng)小朋友邊聽(tīng)邊體會(huì)歌曲情緒;
(二)請(qǐng)小朋友自己輕聲有節(jié)奏地朗讀歌詞;
(三)跟著老師有節(jié)奏地朗讀歌詞;
(四)小朋友，你覺(jué)得哪一句比較難讀?
(五)我們一起來(lái)練一練：X X X X | X 0 X | X X X X |X 0||
加上“哎”字讀一讀 兔兒跳得 快(哎) 兔兒跳得 快。
雞唱天下白(哎) 雞唱天下 白。
請(qǐng)把順序 排啊， 請(qǐng)把順序 排。
(六)請(qǐng)小朋友根據(jù)這樣的節(jié)奏自己編一編。讀一讀。
(七)聽(tīng)歌曲錄音，小朋友邊聽(tīng)邊輕聲哼唱。
(八)教師彈奏旋律，小朋友哼唱旋律。
(九)跟琴聲分段學(xué)唱歌詞。(跟著老師唱)
(十)完整地演唱歌曲。
(十一)小朋友，愿意把優(yōu)美的歌聲送給大家嗎?
(十二)歌曲處理：
1、相互討論：怎樣唱更能表現(xiàn)歌曲的情緒?
2、用稍快的'速度，詼諧幽默地演唱。
(十四)唱一唱、演一演。(小朋友自由發(fā)揮，創(chuàng)編動(dòng)作)
[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓小朋友自己選擇演唱的情緒和速度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;通過(guò)創(chuàng)編動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。]
四、欣賞(《母雞與公雞》)
(一)下面，老師請(qǐng)小朋友聽(tīng)一段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)想想，音樂(lè)表現(xiàn)了哪種動(dòng)物?
聽(tīng)聽(tīng)，演演。
(二)師講解：
這首曲子的名字叫《母雞與公雞》，由法國(guó)作曲家圣.桑斯作曲的，下面請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，哪里表現(xiàn)的是母雞，哪里又表現(xiàn)了公雞。用動(dòng)作演一演。
(三)聽(tīng)音樂(lè)，編故事，看哪個(gè)小朋友編的故事生動(dòng)有趣?
(四)師小結(jié)
這首曲子以鋼琴和小提琴用音演奏，模仿母雞不停地咯咯叫，之后又用鋼琴模仿公雞報(bào)曉的啼叫——喔喔喔，公雞和母雞的叫聲有時(shí)此起彼落，有時(shí)交結(jié)在一起就象他們?cè)趯?duì)話(huà)和吵架，生氣盎然，十分有趣。
五、采集與分享：
1、選擇一段小朋友喜歡的音樂(lè)，并上臺(tái)來(lái)演一演，請(qǐng)其他小朋友猜一猜，你演的是什么?
2、開(kāi)始活動(dòng)：演一演，猜一猜?
六、唱唱、跳跳，出音樂(lè)教室。
幼兒園《十二生肖歌》課件二
教學(xué)目的：
1、幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》，用自然的聲音演唱，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動(dòng)練習(xí)：《捏攏放開(kāi)》
二、學(xué)唱歌曲《十二生肖歌》
1、出示錄像圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友，你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?你屬十二生肖中的哪個(gè)小動(dòng)物�！�
2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰(shuí)打頭?后面跟著誰(shuí)?
3、教師有表情的演唱歌曲。
(1)引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾，邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的不同特點(diǎn)。
6、小結(jié) ：教育幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
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