幼兒園課件認識動物

　　動物分類學家根據動物的各種特征（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分布等）進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。

　　幼兒園課件認識動物

　　活動目標：

　　1、熟悉生活中常見的小兔、大象、小鴨的形象及它們的主要特征。

　　2、能模仿小動物的形象，正確分辨各個動物的不同特征。

　　3、學說禮貌用語：你好。

　　活動準備：

　　1、小兔、大象、小鴨的卡片各一張

　　2、布置小兔、大象、小鴨的家。

　　活動過程：

　　一、認識小動物

　　1、“有一對長耳朵，喜歡吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。”請小朋友猜猜是什么，（小兔）。教師出示小兔卡片，幼兒觀察，并教幼兒學習小兔的模仿動作。老師：小白兔說，小朋友誰學得像我，我就請他到我家去玩。（教師引導，幼兒模仿）

　　2、“身體很高大，有一個長鼻子，猜猜我是誰。”引導幼兒猜是大象。教師出示大象圖片，幼兒觀察，并教幼兒學習大象的模仿動作。老師：大象說了，小朋友誰學得像我，我就請他到我家去玩。（教師引導，幼兒模仿）

　　3、“扁扁的'嘴巴，走起路來搖搖擺擺，喜歡在水里玩，猜猜我是誰。”引導幼兒猜是小鴨。教師出示鴨子的圖片，幼兒觀察，并教幼兒學習小鴨的模仿動作。老師：小鴨說，小朋友誰學得最像我，我就請他到我家去玩。（教師引導，幼兒模仿）

　　二、游戲：到小動物家去玩

　　1、組織幼兒站成一排，告訴幼兒要到小動物家去玩了，并交待活動規則：到了小動物家，要學小動物的動作，小動物就會請你到他家去玩的。

　　2、分別帶領幼兒到小兔、大象、小鴨家，教師帶領幼兒學他們的動作，并鼓勵幼兒的行為。

　　三、和小動物一起狂歡

　　播放音樂，教師請幼兒帶上小動物的胸飾，一起隨音樂舞蹈。

　　早期動物

　　最早的海洋動物

　　地球早期的生命只在有水的環境中生存，

　　最早的海洋動物是無脊椎動物。直到5億年前，最早的脊椎動物之一——頭甲魚才在海洋中出現。

　　最早的兩棲動物

　　最早的兩棲動物是從魚類進化而來的脊椎動物，身體還長著尾巴和類似魚鱗的鱗片。它們主要在海洋中生活，有時也會到陸地上行走。

　　早期爬蟲類動物

　　最早的爬蟲類出現在石炭紀，是由兩棲動物進化而來的。它們偏好生活在干燥的地方，并且快速地擴大活動范圍，地球上隨處可見它們的身影，如恐龍。

　　哺乳動物的出現

　　早期的哺乳動物與爬蟲類相比，體型小、不強壯。但是，當恐龍和其他爬蟲類動物滅絕后，哺乳動物就擴大棲息地，逐漸統治陸地，它們的體態也開始向多樣化方向發展。

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