安全帶是生命帶的教學設計
教學內容：
中小學公共安全教育，五年級第二單元意外傷害第五課《安全帶是“生命帶”》
教學目標：
1、通過本節(jié)課讓學生能夠遵守交通規(guī)則，安全地利用交通工具。
2、使學生知道安全帶的作用。了解如何正確使用安全帶。
4、提升學生在乘車過程中主動注意交通安全的意識。
教學重點：
學習并掌握安全帶的相關知識。
教學難點：
正確使用安全帶。
教具準備：
課件
教學過程：
一、談話導入：
同學們,現(xiàn)在老師做一個小調查：你們上學和放學乘坐的是哪種交通工具？步行的情舉手，騎自行車的請舉手，坐校車的請舉手，坐私家車的請舉手。校車司機系安全帶嗎？爸爸媽媽系安全帶嗎？你系安全帶嗎？通過調查這些情況，讓老師大吃一驚啊！為什么呢？相信學習了本節(jié)課以后，你也會很吃驚的！這節(jié)課我們就來學習關于在乘車中安全帶方面的相關知識，（齊讀課題：安全帶是“生命帶”）
二、探究新課：
在我們的生活中，有很多與安全有關的事例——播放視頻。
同學們，看了視頻，你想說點什么嗎？
生討論、介紹
車禍太嚇人啦！
交通事故太可怕了！
車禍來時，只是一瞬間，人就會失去生命！
在車禍面前，生命也太脆弱了。
這些交通事故就足以證明：不系安全帶真的很要命，我們一定要引起重視。關于安全帶的知識，你知道哪些呢？請大家看下面的.圖片。
同學們，你知道安全帶有哪些作用嗎？
同學們，由于不系安全帶發(fā)生了很多的交通事故，請看下面圖片。
看了這些圖片，你想說些什么呢？
安全帶對駕駛員和乘客的人身安全起著保護作用。
有很多駕駛員并沒有養(yǎng)成上車系好安全帶的習慣，更不用說提醒乘客系好安全帶。
當高速行駛的汽車發(fā)生碰撞或遇到意外情況實施緊急制動時，安全帶能夠將駕乘人員束縛在座位上，防止發(fā)生二次碰撞。
同時安全帶有緩沖作用，能吸收大量的撞擊能量，減輕駕乘人員的傷害程度。
這些事故調查表明，在發(fā)生正面撞擊時，如果系了安全帶，可使死亡率減少，側面撞車時可減少，翻車時可減少。
不系安全帶，后果不堪設想。
安全帶是一種有效的安全防護裝置，被譽為“生命帶”，可以防止人在交通事故中受傷或減輕受傷程度。
安全帶的原理:就是在安全帶一邊是一個緊急制動器，在安全帶突然拉出時，直接鎖死安全帶，不讓安全帶拉出。
安全帶是防止汽車緊急制動或者停車、發(fā)生碰撞時，人體往前和車身發(fā)生碰撞造成傷害。把人盡量控制在座椅上。
開車坐車養(yǎng)成系安全帶的習慣有利于保護自身和他人的生命健康
這些事故證明：安全帶是名副其實的生命帶
同學們，看來安全帶的確是“生命帶”啊！
同學們，你們知道安全帶的由來嗎？
同學們，你會正確的系安全帶嗎？
系安全帶有六步，請看下面的圖片介紹。
那么怎么解開安全帶呢？
同學們，是不是所有的人都適合使用安全帶呢？請看幻燈片。
三、老師現(xiàn)在來考考同學們：請看大屏幕，你判斷一下這些做法是否正確，并說明理由。
1、系安全帶會被困住阻礙逃生
我認為一旦發(fā)生交通事故，困在車內與系不系安全帶并無直接關系，況且安全帶搭扣設計之初，就一定會考慮到發(fā)生危險時會很容易被解開，即使在頭朝下時也一樣。
研究表明，駕乘車輛佩戴安全帶，發(fā)生意外時可以挽救40%以上的生命。
系安全帶會被困住阻礙逃生這是錯誤的說法。
2、系安全帶不舒服為免處罰只好虛扣
這種做法是不對的。因為身體偏胖的人感覺系安全帶十分不舒服,但是又礙于交通法規(guī)的規(guī)定，所以將安全帶虛扣在腹部。其實這樣便降低了乘車的安全系數(shù)。
其實，正確系安全帶會減輕不舒服的感覺，要系得盡可能低些，系在髖部而不是腰部；肩部安全帶不能放在胳膊下面，應斜掛胸前就好了。
3、車速慢不用系安全帶
這種說法是錯誤的。有人開車會覺得，“哪能那么倒霉遇上事故”，或者認為“車速慢，行程短沒必要系”。事實上，車速為40公里/時，身體前沖的力量相當于從4層樓掉下的50公斤重的水泥塊，沖擊力非常之大。
車禍的發(fā)生與行駛的距離之間沒有關系，無論是長距離還是短距離行駛，車禍都有可能在極短的時間內發(fā)生
即使是駕駛技術再好，有些情況也可能是一時間無法控制的。所以車速慢也要系好安全帶。
4、后排不需要系安全帶
這種說法也不對。
在嚴重的交通事故中，后排乘客受傷和死亡的概率并不比前排低。
車速為50公里時，如果發(fā)生碰撞，位于汽車后座的成人向前拋射的力量可達3噸半，這時如果沒有后座安全帶的固定，極可能造成后座乘客及其前方的乘客發(fā)生危險。
我認為后排也要系好安全帶。
5、兒童系成人安全帶
大人在開車時，覺得自己系不系安全帶都無所謂，關鍵是一定要給孩子系上，所以在開車前，會給孩子系上車內成人安全帶。這種做法是不對。
孩子使用成人安全帶，如果綁的太緊，發(fā)生交通事故時會給孩子造成致命的腰部擠傷或脖子臉頰的壓傷；如果綁的太松，發(fā)生碰撞時，孩子又可能會從安全帶和座椅之間的空當飛出去。
我建議，如果孩子不滿12歲，要給孩子選擇兒童座椅，兒童座椅可以對座椅進行調節(jié)至安全帶與成人相同的位置。
我想提示廣大駕駛員叔叔阿姨，請自己系好安全帶的同時，也提醒你身邊的人系好安全帶。
我想說：安全帶=生命帶
安全帶不是擺設，而是關乎駕乘人員的生命安全的保護帶。
系安全帶只需幾秒鐘，而不系安全帶一旦發(fā)生事故，可能犧牲的便是一生。
4、課堂檢測
同學們說的真好，下面完成你的課堂檢測卡，看看你做的怎么樣呢？先獨立完成，讓后小組交流一下。
我們一起來匯報一下。
四、總結
同學們，這節(jié)課你有什么收獲，你又有什么感受呢？
我知道安全帶的重要性。
我學會了如何系好安全帶。
我也知道了如何解開安全帶。
我知道了正確系安全帶總共有六步。（第一步：檢查安全帶狀況，第二步：調整坐姿，第三步：調整安全帶，第四步：調節(jié)松緊，第五步：確認安全帶鎖扣已扣好，第六步：解開安全帶）
我知道了車禍會給親人身心帶來很大的傷害，所以我們要時刻注意乘車安全。
為了自己和家人的安全，我們要系好安全帶。
為了大家的安全，乘車時一定要系好安全帶。
以后爸爸媽媽送我上學時，我一定系上安全帶，也監(jiān)督爸爸媽媽系好安全帶。
為了你，我，他的安全，請緊繃安全這根弦。
安全帶=生命帶。
同學們，通過今天的這節(jié)安全課，我們坐車時一定要系好安全帶，也提示你是身邊的人系好安全帶，提示兒童應該配備兒童座椅，因為安全帶是“生命帶”
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