三年級上《長方形和正方形的面積》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1. 認識較大的面積單位公頃和平方千米。
2. 平方米、公頃、平方千米之間的換算。
3. 感受數(shù)學(xué)在實際生活中的重要應(yīng)用。
教學(xué)重點：
認識較大的面積單位公頃和平方千米。
教學(xué)難點：
認識較大的面積單位公頃和平方千米
教學(xué)準備：
課件
教學(xué)過程：
一、談話
你們知道文登有那些漂亮的景區(qū)嗎？（學(xué)生說說文登有哪些風景區(qū)）那么，讓我們一起來欣賞我們文登的風光。
（課件播放）
在學(xué)生欣賞后，設(shè)置疑問：你知道昆崳山森林面積是多少嗎？（學(xué)生猜測著）教師在學(xué)生猜測的基礎(chǔ)上問：到底誰猜地比較接近呢？
學(xué)生自己查找資料，得到的答案是：森林面積多少公頃。
談話：你有什么要問的嗎？（公頃是學(xué)生第一次接觸的，學(xué)生提出各種關(guān)于公頃的問題，如：什么是公頃？這里的面積單位為什么用公頃等等）
引出課題：土地面積單位公頃
二、學(xué)習(xí)新課
活動一
1. 感受1公頃的大小
師：測量較大的面積時用公頃作單位。邊長是100米的正方形，面積是1公頃。
學(xué)生活動：在操場上用測繩測出邊長100米的正方形，走一走，觀測1公頃的大小。
2. 說一說什么的面積是1公頃
小組活動后，集體交流。
活動二
1. 認識平方千米
師：公頃很大，那么測量比操場大的多的面積，用什么單位呢？你知道有公頃還大的單位嗎？
學(xué)生回答。引出平方千米。
師：邊長是1000米的'正方形的面積是1平方千米。1平方千米右以寫成1km平方。1平方千米=100公頃。
2. 學(xué)生根據(jù)公頃的大小猜想1平方千米的大小。
小組活動交流。
3. 師進一步向?qū)W生介紹當?shù)氐耐恋孛娣e、我國的國土面積等，感受平方千米是用來測量更大的土地面積的單位。
活動三
三、自主練習(xí)
學(xué)生獨立完成，組織學(xué)生進行交流。
四、課堂小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生回顧與反思，總結(jié)自己的表現(xiàn)和收獲。
【三年級上《長方形和正方形的面積》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《長方形和正方形的面積》教學(xué)設(shè)計范文01-20
《長方形和正方形的面積計算》教學(xué)設(shè)計08-31
《長方形和正方形的面積計算》教學(xué)設(shè)計01-22
《長方形和正方形的面積的計算》教學(xué)設(shè)計12-19
《長方形和正方形的面積計算》的教學(xué)設(shè)計10-11
《長方形和正方形面積的計算》教學(xué)設(shè)計范文04-14