一年級語文《吃水不忘挖井人》優秀教學設計

　　【教學目標】

　　１、學習“忘、挖、井”１２個生字，會寫“井、鄉”等６個字。

　　２、能有感情地朗讀課文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。

　　３、通過學習課文，體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。

　　【教學重點和難點】

　　理解“吃水不忘挖井人”的含義。

　　【教學準備】

　　實物投影、毛主席的圖片。

　　【教學時間】

　　２課時。

　　【教學過程】

　　一、導入

　　我們偉大領袖毛主席在江西領導革命的時候，發生了很多感人的'故事。

　　１、揭題。

　　２、齊讀。

　　３、這句話從哪兒得來的呢？

　　二、初讀感知

　　１、用自己喜歡的方式朗讀課文，注意讀準字音，把課文讀通順，遇到不懂的地方打上“？”。

　　２、小組合作，組長組織學習生字和檢查小組成員掌握的情況。

　　３、匯報：

　　⑴（出示卡片）派代表讀，正音，說說記住字形的方法。

　　⑵指名讀，給生字找找朋友。

　　４、說說這句話是怎么得來的？

　　三、品讀感悟

　　１、指名讀第一段，簡介當時毛主席是在農村生活，指揮八路軍作戰的。

　　２、自由讀第二段，想想這段主要講了什么？

　　⑴匯報，師板書：挖井的原因。

　　⑵出示句子：毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了一口井。

　　體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。

　　３、齊讀第三段，理解最后一句話。

　　４、從這句話中你知道了什么？

　　四、指導書寫

　　１、觀察字寶寶在田字格中的位置。

　　２、范寫“忘、想、念”三個心字底的字，講解要領。

　　３、學生嘗試寫，師巡回指導。

　　五、鞏固字詞

　　１、出示詞語，開火車讀，理解意思。

　　２、出示卡片，開火車讀。

　　３、有感情地朗讀課文。

　　六、延伸

　　１、收集更多的關于毛主席的故事。

　　２、開展講故事比賽。

【一年級語文《吃水不忘挖井人》優秀教學設計】相關文章：

《吃水不忘挖井人》的優秀教學設計01-27

《吃水不忘挖井人》優秀的教學設計11-17

小學語文《吃水不忘挖井人》教學設計01-26

一年級語文《吃水不忘挖井人》教學設計10-09

課文《吃水不忘挖井人》優秀教學設計01-31

關于《吃水不忘挖井人》的優秀教學設計12-22

吃水不忘挖井人教學設計優秀范文12-31

課文《吃水不忘挖井人》的優秀教學設計01-17

《吃水不忘挖井人》的優秀教學設計模板12-21