課文《靜夜思》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時間：2021-06-29 20:39:05 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

課文《靜夜思》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　〖知識目標(biāo)

　�。薄⒄J(rèn)識１０個生字，會寫４個字。認(rèn)識１個偏旁攵。

　�。�、朗讀、背誦這首古詩。

　　〖能力目標(biāo)

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。

　　２、培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩的能力。

　　〖情感目標(biāo)

　�。薄⒆寣W(xué)生受到古詩文化的熏陶，產(chǎn)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

　�。�、使學(xué)生感受到古詩中所描繪的美好意境，勾勒出的濃濃思鄉(xiāng)情。

　�。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生的識字興趣。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】會認(rèn)１０個生字，寫好４個字。有感情的誦讀古詩。

　　【教學(xué)媒體】

　　多媒體教室；

　�。茫粒烧n件

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　本課是一首古詩的教學(xué)，對于古詩學(xué)生非常喜歡誦讀，很多孩子在兩三歲就開始背誦古詩，根據(jù)課前對學(xué)生情況的了解，本課這首《靜夜思》，所有的孩子都已經(jīng)能夠背誦。所以我把本課的著眼點(diǎn)放在讓學(xué)生認(rèn)讀古詩中的生字和對古詩的感受上，并且讓學(xué)生接受古詩文化的熏陶，喜歡古詩，了解詩人，熱愛我們的傳統(tǒng)文化。讓孩子們對古詩由小時候的簡單的韻文背誦，升華到有意識的對古詩的喜愛。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入：背誦古詩

　�。ū尘捌聊怀鍪竟旁姡┳寣W(xué)生讀讀屏幕上的字。背背喜歡的古詩。

　　〖設(shè)計(jì)意圖：音樂、背景、文字，首先在課前營造一種古香古色的韻味，背背喜歡的古詩，引領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入古詩境地，從而給整堂課罩上古詩的氛圍。

　　二、介紹詩人

　　疊紀(jì)

　　師：同學(xué)們，我們的祖先給我們留下了很多優(yōu)秀的古詩作品，寫出這些古詩的作者我們把他們叫作（詩人）。咱們就來認(rèn)識一下這位詩人。

　�。�、屏幕演示：出現(xiàn)李白像，讓學(xué)生介紹一下對李白的了解。

　�。�、課件演示，介紹李白

　　李白是我國唐代著名的詩人，古時候很多詩人都有自己的封號，李白就號稱青蓮居士。他一生寫了很多古詩，將近有一千首，他的詩想像豐富，風(fēng)格豪放，正因?yàn)樗脑妼懙枚�，寫得妙，簡直就像一位作詩�?神仙，所以人們還稱他為詩仙。詩仙就是在說詩人（李白。）

　　〖設(shè)計(jì)意圖：豐富學(xué)生的視野，讓學(xué)生們不但會背誦古詩，而且知曉古詩的作者，了解詩人，喜歡詩人，近而也更加喜歡我們的古詩文化。

　　三、從圖畫意境進(jìn)入古詩