幼兒游戲你說我猜的教學設計

　　教學游戲：

　　你說我猜

　　教學目的：

　　1、讓幼兒能在感知物體特征的基礎上，學習用較準確的詞語來描述事物。

　　2、讓幼兒能專心傾聽別人的描述，并能準確地猜出物體的'名稱。

　　教學準備：

　　1、“魔箱”(廢紙箱做成)1個，“奇妙的口袋”(棉布做成)每人1個。

　　2、提供材料、質地、形狀不同的各種小件物品，如玻璃珠、算盤珠、鵝卵石、小皮球、乒乓球、碎布片、紙片、易拉罐、玻璃瓶、積木、長毛絨玩具若干。

　　教學過程：

　　1、出示“魔箱”，教師將手伸入“魔箱”中摸一樣物品，讓幼兒通過觸摸來感知何體驗后用語言描述該物品的特征，然后江物品拿過來，怡驗證教師描述的準確性，從而激發幼兒游戲的興趣。

　　2、請1——2名幼兒模仿教師的方法—摸物體、感知物體何描述物體，讓幼兒進一步熟悉游戲的玩法和規則。

　　3、教師引導幼兒游戲。

　　(1) 將各種物品擺放在桌面上，幼兒一一觀察、認識、記住名稱，然后將這些物品放在“魔箱”里。

　　(2) 請個別幼兒從“魔箱”中摸一樣物品，然后用響亮的語言描述這一物品的形狀、特征等。大家一起來猜物體、說說名稱。教師耀注意提醒幼兒專心傾聽講述著的描述。

　　(3) 請2——3名幼兒共同摸物和描述，讓大家比較：誰講的最清楚?從而幫助幼兒歸納講述的一般思路：這個物品是什么樣子的?摸在手里有什么感覺?

　　4、幼兒自主游戲。

　　(1) 分組游戲：每組輪流由一名幼兒從“魔箱”中拿出一樣物品(不能讓同組其他人看見)，放在“奇妙的口袋”里一邊感覺，一邊描述物品的特征，讓組里的同伴猜物品的名稱。

　　(2) 結伴游戲：每個幼兒往“奇妙的口袋”里放一樣對方不知道的物品，相互觸摸、猜測和描述物體。

【幼兒游戲你說我猜的教學設計】相關文章：

《我說你猜》教學設計03-04

《我說你猜》的教學設計01-23

你說我猜游戲作文08-01

你說我猜游戲作文05-17

游戲你說我猜作文05-21

游戲課你說我猜教案07-07

《你說我猜》大班智力游戲教案11-08

你說我猜游戲作文800字08-10

你說我猜游戲作文3篇05-17