《語(yǔ)文學(xué)習(xí)的回顧》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)交流和溝通，同學(xué)之間互相借鑒學(xué)習(xí)語(yǔ)文好的做法，掌握好的學(xué)習(xí)方式。
2.教師可以從學(xué)生的匯報(bào)交流中反思自己的教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)思路，給學(xué)生的學(xué)習(xí)更多的指導(dǎo)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)交流和溝通，同學(xué)之間互相借鑒學(xué)習(xí)語(yǔ)文好的.做法，掌握好的學(xué)習(xí)方式。
教學(xué)難點(diǎn)：
教師及時(shí)從學(xué)生的匯報(bào)交流中反思自己的教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)思路，給學(xué)生的學(xué)習(xí)更多的指導(dǎo)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板
教學(xué)過(guò)程：
1.提前布置任務(wù)：可以提前兩周左右布置，讓學(xué)生有充足的時(shí)間來(lái)思考和反思。布置的內(nèi)容可以參照綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體要求。建議學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的研究題目來(lái)做，不要泛泛而做。
2.學(xué)生交流匯報(bào)，教師學(xué)生共同評(píng)議。
匯報(bào)內(nèi)容提示：
（1）識(shí)字與寫(xiě)字
在一共八冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中，共認(rèn)識(shí)認(rèn)字表中（ ）個(gè)字，寫(xiě)字表中（ ）個(gè)字。除此之外，我自己還認(rèn)識(shí)（ ）個(gè)字，會(huì)寫(xiě)（ ）個(gè)字。展示我的糾錯(cuò)本。
（2）課內(nèi)課外的閱讀情況
我在這一年中，共讀了大約（ ）篇文章，（ ）本課外書(shū)。書(shū)名是：（）、（）、（）。
（3）資料的搜集與整理
主要是要求學(xué)生把自己搜集整理過(guò)的資料展示給同學(xué)們。
（4）表達(dá)能力和方法
可以讓學(xué)生自己準(zhǔn)備內(nèi)容，如：演講、辯論、口頭作文等。展示自己的習(xí)作，或者自己發(fā)表的作品，個(gè)人作文集等。
（5）積累篇章和詞句
背誦詩(shī)詞、精彩的片段、名言警句等。
（6）發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和同學(xué)交流的情況
學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、困惑，這是值得教師表?yè)P(yáng)的，這是更深層次的交流。此項(xiàng)交流教師要予以重點(diǎn)指導(dǎo)。
3.交流之后，建議教師在班級(jí)搞一次語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展覽。
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