《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、了解作者和邊塞詩。

　　２、掌握詩歌朗讀技巧，反復(fù)誦讀，體會(huì)詩歌的韻律美。

　　３、理解詩歌的內(nèi)容。

　　４、品味詩歌的意境。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　１、理解詩歌內(nèi)容。

　　２、品味詩歌意境。

　　【教學(xué)方法】

　　聽讀、譯讀、品讀、比讀

　　【教學(xué)時(shí)數(shù)】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)程序】

　　一、引標(biāo)

　　學(xué)生說說有關(guān)雪和送別的詩句、諺語或俗語

　　二、展標(biāo)

　　教師用投影片出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　三、達(dá)標(biāo)

　　１、了解作者：教師投影作者資料

　　２、聽讀──教師范讀，要求學(xué)生注意停頓和節(jié)奏

　　３、譯讀──引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌內(nèi)容

　　⑴教師解題。

　　⑵學(xué)生朗讀詩歌，并根據(jù)題解劃分層次。

　　⑶男女生分別朗讀詩歌的兩部分，并在小組內(nèi)討論詩歌大意，教師巡回指導(dǎo)。

　　⑷教師引導(dǎo)學(xué)生分析難懂的詩句。

　　４、品讀──教師引導(dǎo)學(xué)生鑒賞詩歌佳句

　　⑴教師抽生朗讀全詩。

　　⑵學(xué)生小組內(nèi)討論自己認(rèn)為詩歌中寫的最好的句子，在班上發(fā)言它的好處。

　　⑶教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞其中兩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”和“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”。體會(huì)詩歌的意境，上句體現(xiàn)了邊塞詩的'豪放風(fēng)格，下句體現(xiàn)了送別的惆悵心情。

　　５、比讀──體會(huì)邊塞詩

　　⑴教師出示邊塞詩的有關(guān)資料，學(xué)生朗讀。

　　⑵再出示兩首有代表性的邊塞詩。

　　⑶學(xué)生討論詩歌的思想內(nèi)容。教師適當(dāng)點(diǎn)撥。

　　四、測標(biāo)

　　教師用投影片出示幾道本課的練習(xí)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　五、師生小結(jié)

　　１、說說有關(guān)邊塞詩的知識(shí)。

　　２、總結(jié)如何鑒賞詩歌佳句。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　白雪歌送武判官歸京

　　岑參

　　詠雪圖：忽如

　　梨花──豪放

　　送別圖：不見

　　空留──惆悵

【《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計(jì)09-01

白雪歌送武判官歸京的教學(xué)設(shè)計(jì)07-14

《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)08-24

《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)09-11

教學(xué)設(shè)計(jì)《白雪歌送武判官歸京》12-20

白雪歌送武判官歸京教學(xué)設(shè)計(jì)09-21

《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)典09-10

白雪歌送武判官歸京的教學(xué)設(shè)計(jì)12-11

白雪歌送武判官歸京教學(xué)08-26

《白雪歌送武判官歸京》12-24