有關方程的教學設計

　　課型：復習課

　　復習內容：81頁

　　復習目標：

　　1、理解用字母表示數的意義和方法，能用字母表示常見的數量關系。

　　2、能根據字母所取的數值，算出含有字母的式子的值。

　　3、能通過列方程和解方程解決一些實際問題。

　　復習重點：能用字母表示常見的數量關系，理解方程的含義。

　　復習難點：較熟練地解簡易方程，并能解決一些實際問題。

　　教 法：復習法

　　學 法：歸納總結法

　　教 具：課件

　　復習過程：

　　一、定向導學(2分)

　　板書課題，出示目標：

　　1、理解用字母表示數的意義和方法，能用字母表示常見的數量關系。

　　2、能根據字母所取的數值，算出含有字母的式子的值。

　　3、能通過列方程和解方程解決一些實際問題。

　　二、自主學習(10分)

　　1、用字母表示數的作用和意義?

　　用字母表示數可以簡明地表示數量關系、運算定律和計算公式，為研究和解決問題帶來許多方便。

　　2、說一說你會用字母表示什么?

　　3、說一說，在含有字母的式子里，書寫數與字母、字母與字母相乘時，應注意什么?

　　如：①a乘4.5應該寫作4.5a; ②s乘h應該寫作sh; ③路程、速度、時間的'數量關系是s=vt.

　　4、你還知道哪些用字母表示的數量關系或計算公式?

　　用字母表示公式

　　長方形面積公式：_________

　　正方形面積公式：________

　　長方體體積公式：________

　　正方體體積公式：___________

　　圓的周長：_________________

　　圓的面積：_________________

　　圓柱體積：_________________

　　圓錐體積：________________

　　三、合作交流(12分)

　　1、什么叫做方程?舉例說明。

　　2、什么叫做解方程?什么叫做方程的解?

　　3、解方程： (交流討論，上臺板演，注意書寫格式。)

　　4、閱讀p81例題2，弄清題意;

　　想一想：在一個含有字母的式子里，數與字母、字母與字母相乘，書寫時應注意社么?

　　四、質疑探究(8分)

　　1、獨立完成p81“做一做”，組長檢查核對，提出質疑。

　　2、完成p82練習十五第1、2、3題。

　　五、小結檢測(8分六

　　1、小結：回顧本節課的學習，說一說你有哪些收獲?

　　2、檢測：p82練習十六第4、5題。

　　板書設計：

　　式和方程

　　1、 用字母表示數

　　用字母表示數、式子、運算定律、計量單位、公式。

　　2、認識方程

　　3、解方程

　　方程、解方程、方程的解。

　　4、運用方程解決實際問題

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