珍貴的淡水第二課時的教學反思
本課時是六年級下冊第六課的第二課時，也就是P31的活動三的內容。本教學內容不多，但要上得好也是比較難。
本課時主要根據以下順序進行：寶貴的淡水（復習）→活動：計算10分鐘滴水有多少；我們當中有什么行為浪費了水？（污染和不節約用水）→針對我們鎮的水污染和浪費水資源的情況，許多中小學生進行調查研究。→現在讓我們根據本地的.實際情況寫一篇小小的倡議書吧。
本課的教學亮點：
1、注重教學創新，我從培養學生能力入手，改革課堂教學。因為本節課的理論內容較多，所以在教學前要求學生要去調查家中用水情況和本地的水污染情況，使學生自己主動去探究，發現問題，解決問題，培養學生的調查能力和實踐能力。
2、培養了學生的寫、說能力和合作交流的能力。
不足之處
1、讓學生探究不夠。
因為本節課的主要內容是：我們怎樣用水？教師在設計教學時給學生的探究內容不多，探究的時間也不足，有點象思品課一樣，直接教學生我們怎樣去用水，這是教學應注意的地方。
【珍貴的淡水第二課時的教學反思】相關文章：
《珍貴的淡水》第二課時教學反思范文02-27
珍貴的淡水資源11-23
《珍貴的教科書》教學反思11-26
《珍貴的教科書》的教學反思06-19
《珍貴的教科書》教學反思03-16
《珍貴的教科書》第二課時說課稿02-09
《掌聲》第二課時教學反思02-16
《趙州橋》第二課時教學反思12-09
晨光第二課時教學反思05-29