《珍貴的淡水》第二課時(shí)教學(xué)反思范文
通過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已能意識(shí)到淡水的珍貴。本節(jié)課的教學(xué)，主要是讓學(xué)生進(jìn)一步了解人們污染水資源、浪費(fèi)水資源的情況，想象沒(méi)有水的后果會(huì)是怎樣的，明確該怎么用水，于是在課前，我布置學(xué)生調(diào)查自己家附近的河涌水污染的.情況，并要求學(xué)生寫(xiě)了一份調(diào)查報(bào)告，從學(xué)生的匯報(bào)中，許多學(xué)生通過(guò)觀察都能發(fā)現(xiàn)河涌的水受到污染的情況非常嚴(yán)重，還聞到一股臭味，河水黑黑的，非常渾濁，蒼蠅亂飛，一堆堆垃圾布滿了整條河。為了讓學(xué)生了解更多的信息，在課堂上，我又播放了大量的視頻和圖片，讓學(xué)生進(jìn)一步了解人們污染水資源、浪費(fèi)水資源的情況，當(dāng)學(xué)生們看到一個(gè)個(gè)由于工廠排放污水、人們亂扔垃圾等以致水資源受到污染后慘不忍睹的場(chǎng)面，他們深感痛心。我立刻抓住時(shí)機(jī)，讓學(xué)生討論：我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)水資源。學(xué)生們紛紛提出自己的建議：如加強(qiáng)垃圾管理，合理處理廢水排放，變廢為寶，盡量減少對(duì)河水的污染等。
總的來(lái)說(shuō)，本課的亮點(diǎn)是運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，寓教于樂(lè)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雖說(shuō)親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。但由于我校附近沒(méi)有河涌，不便于把學(xué)生帶出校外進(jìn)行觀察，故只能把水污染的調(diào)查活動(dòng)安排在課前自主進(jìn)行。
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