BLet’slearnLet’scheckStarttoread教學(xué)反思

　　本課的亮點是：

　　能夠創(chuàng)設(shè)真實的語境多角度呈現(xiàn)he,she,teacherstudentpupil.讓學(xué)生從聽說認(rèn)讀方面具體感知。Heshe的區(qū)別形象直觀，有利于學(xué)生記憶和理解。

　　本課不足是：

　　從處理P10lookandmatch可以看出，學(xué)生對本課所學(xué)的單詞的音形意掌握欠牢固。在鞏固操練環(huán)節(jié)中可以多設(shè)計幾個音形，音意的'小游戲，如：1.Whoismissing?音形2.看口型說單詞，找圖片，考察音形意。既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也可以讓學(xué)生對所學(xué)單詞的音形意能充分掌握。

　　本課的困惑：

　　Starttoread是新增板塊，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生如何去閱讀的功能。可是按照預(yù)定教案去上Starttoread.感覺如同一杯白開水。如何上才能讓學(xué)生感興趣并喜歡上閱讀呢？

　　教學(xué)設(shè)想：

　　如果能夠設(shè)計一個課件小游戲-----小貓釣魚，把本課所學(xué)的單詞做成小魚，根據(jù)語音提示去釣小魚，釣到了有語音鼓勵，釣不到就說：Oops.學(xué)生一定很喜歡，就是不知道如何去做這個flash.需要充電呀。哪里沖呀？

【BLet’slearnLet’scheckStarttoread教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《BLet’stalk》教學(xué)反思06-29

Unit1BLet’stalkLet’scheck教學(xué)反思10-15

Unit2BLet’stalk教學(xué)反思范文10-15

Unit5Let’seat!BLet’slearn教學(xué)反思10-12

《教學(xué)反思》教學(xué)反思07-03

《反思反思》教學(xué)反思03-03

《音樂教學(xué)反思》教學(xué)反思11-23

《對美術(shù)教學(xué)的反思》教學(xué)反思07-03

守株待兔教學(xué)反思_教學(xué)反思07-29