幼兒園大班健康教案：菲菲生氣了

　　作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班健康教案：菲菲生氣了，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、回憶各種情感經歷，知道每個人都有多種情緒。

　　2、了解調節情緒的方法，并加以體驗。

　　活動準備：

　　各種表情圖片

　　課件：菲菲生氣了

　　活動過程：

　　一、觀察人物表情圖，談論并體會不同的表情

　　1、高興的時候

　　觀察人物表情圖，找一找高興的表情

　　導入語：小朋友，你們找一找，這里哪幅圖片是體現高興的表情啊？

　　關鍵提問：哪些事情會使我們最高興？

　　唱歌：如果快樂你就拍拍手

　　小結：在生活中，我們碰到高興、快樂的事情，可以用快樂的表情來進行表現；出了這些，還可以用許多方法進行表示。

　　2、生氣的'時候

　　在表情圖中找出生氣的表情，猜測生氣的原因

　　導入語：剛剛我們在圖片中找到了高興的表情，接下去我們找一找生氣的表情在哪里？

　　關鍵提問：哪些事情會使我們生氣？

　　唱歌：如果生氣你就跺跺腳

　　小結：在生活中，我們除了會碰到高興的事情，也一定會碰到生氣的事情。

　　二、幫助故事中的菲菲，與同伴交流各種調節情緒的方法

　　1、出示生氣的表情：有一位朋友叫菲菲，她也有事情想告訴我們，猜猜她可能會有什么事情想告訴大家呢？

　　2、你從哪里看出菲菲生氣了呢？

　　小結：原來生活中除了高興的事情，還有許多讓人不愉快不開心的事情。

　　3、我們一起來聽聽到底什么事情讓菲菲生氣了。

　　4、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會怎么辦？

　　5、菲菲生氣了，真不開心，有什么辦法讓她開心起來，不再生氣呢？（小組討論，選出一人向大家介紹方法，其他人可以補充）

　　小結：每個人都有快樂和生氣的時候，當你生氣時，你可以試試用這些方法讓自己變得開心起來，快樂起來。

　　6、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的？仔細聽，哪些方法和我們一樣，哪些方法是我們沒有想到的。

　　7、幼兒繼續聽故事：菲菲用了哪些方法是我們沒有想到的？

　　小結：我們每個人都會有不開心的時候，生氣沒關系，只要你有辦法使自己心情好起來，那你每天都會擁有好心情。

　　三、歌曲表演

　　幼兒歌唱拉拉勾，感受與同伴在一起的快樂。

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