小班綜合：山芋
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)山芋、山芋心、山芋背。
2.通過(guò)念兒歌、玩手指游戲，鍛煉幼兒的手指靈活性。
3.注意傾聽，大膽參與集體活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
完整山芋一個(gè)。ｐｐｔ課件。已經(jīng)學(xué)會(huì)兒歌山芋。
重難點(diǎn)：
重：認(rèn)識(shí)山芋、山芋心、山芋背。
難：兒歌和動(dòng)作匹配進(jìn)行游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
出示完整山芋，導(dǎo)入主題。
（1）師：小朋友們，你們知道這是什么嗎？
幼自由討論（它有很多名字，在我們的家鄉(xiāng)就叫它山芋。）
2.認(rèn)識(shí)山芋、心、背。
（1）出示圖譜（山芋）
師：瞧，山芋寶寶在這兒呢，我們一起來(lái)和他打個(gè)招呼吧。（山芋寶寶你好）它這是在干什么呢，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎。
原來(lái)這個(gè)神氣的山芋寶寶是在夸獎(jiǎng)我們小朋友呢，說(shuō)你們特別棒！
（2）師：再來(lái)看看，這個(gè)山芋寶寶它怎么啦？（它的心是什么顏色的`？）
它真是個(gè)淘氣的山芋寶寶，總喜歡露出它的心給我們看。我們給它起個(gè)好聽的名字就叫它“心”好嗎？一起說(shuō)說(shuō)它叫什么？
（3）師:瞧，這兒還有一個(gè)呢，這個(gè)山芋寶寶怎么樣？
幼兒表述
小朋友，你們的背在哪兒呢？它是個(gè)害羞的山芋寶寶，總是轉(zhuǎn)過(guò)身，留給我們一個(gè)背，我們就叫它背！它叫什么？
3.分段欣賞兒歌
（1）師：今天天氣真好，山芋寶寶們排著隊(duì)出來(lái)散步啦。
邊念兒歌，邊出示圖譜。（山芋，山芋，心，心。山芋，山芋，背，背。）
師：這兒都有誰(shuí)啊？個(gè)別講述，集體講述。
（２）師：那我們一起來(lái)看看后面還有誰(shuí)？山芋寶寶們都出來(lái)啦。
４.游戲“山芋排隊(duì)”
（1）教師示范
師：你們想和山芋寶寶一起玩排隊(duì)的游戲嗎？先看老師是怎么玩的。
提問(wèn)：老師剛才用什么動(dòng)作表示山芋，ｘｘ表示什么？
（2）我發(fā)現(xiàn)有的小朋友已經(jīng)等不及了，就讓我們一起看著圖譜來(lái)試一試吧。
（3）女孩子試一試男孩子試一試
５.結(jié)束環(huán)節(jié)
小朋友們真厲害,老師又要給你們出難題了，你們知道山芋用我們的家鄉(xiāng)話怎么說(shuō)呢？我們?cè)囈辉嚢桑?/p>
附：兒歌山芋
山芋山芋（雙手握拳敲擊兩次）心心（抱抱）
山芋山芋（雙手握拳敲擊兩次）背背（拍背）
山芋（雙手握拳敲擊）心（抱抱）
山芋（雙手握拳敲擊）背（拍背）
山芋（雙手握拳敲擊）心心（抱抱兩次）
山芋（雙手握拳敲擊）背（拍背）。
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