大班語言：先左腳再右腳

　　活動目標：

　　1。理解故事內容，感受主人公之間的情感。

　　2。激發幼兒對爺爺的感恩之情。

　　活動準備：

　　PPT課件

　　活動過程：

　　一、觀察故事封面，對故事有初步了解。

　　師：孩子們，今天給你們帶來了一個故事。請你們來看一看，這是書的封面。從這個封面上你知道了什么？

　　你們覺得這是誰和誰的'故事，他們會發生什么呢？

　　幼兒回答。

　　二、講述故事。

　　認識故事的主人公——巴比。

　　師：我們今天故事里的這個小男孩叫——巴比。

　　講述圖片2~3

　　師：爺爺是怎么教巴比走路的？你們來學一學。

　　講述圖片4~13

　　師：巴比和爺爺是不是很好呀？巴比他最愛的就是爺爺。那聽到爺爺生病了，你們覺得巴比的心情會怎么樣？

　　為什么心情會難過？

　　講述圖片14~19

　　師：爺爺的病一直沒有好轉，你們有沒有什么辦法幫幫巴比？要怎樣叫爺爺走路呢？你們有沒有辦法？

　　講述圖片20~25

　　師：經過巴比的努力，爺爺終于可以拿勺子了、可以走路了、可以說一點話了。

　　三、情感延伸

　　你們覺得爺爺對巴比怎么樣，他為什么對巴比這么好？巴比為什么努力幫助爺爺好起來？那是什么讓爺爺這么快就好起來了？醫生都沒有辦法，可是巴比做到了。

　　幼兒回答。

　　引導幼兒說出爺爺愛巴比，巴比愛爺爺。

　　師：因為爺爺愛巴比，巴比也愛爺爺。看到爺爺生病了，不會走路了，他會想到要教爺爺走路。愛的力量是強大的，因為有了愛的力量，爺爺才能這么快好起來。

　　師：那孩子們，你們的爺爺有沒有和你們一起玩、叫你們本領呀？你們會不會幫爺爺做些小事情呢？為什么呀？

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