《我的家》托班社會活動教案設計

　　類型：

　　角色活動

　　內容：

　　認識冰箱內各種食品

　　材料：

　　娃娃家場景，一臺冰箱、各種食品、兒歌錄音《打開冰箱門》

　　方法：

　　1、教師帶領幼兒進入娃娃家場景，參觀娃娃家：——“這是什么呀?”(如果是雙門冰箱，可以幫助幼兒指認雙門冰箱。)

　　“冰箱里會有些什么呀，讓我們打開來看一看吧!”

　　2、了解冰箱每一層的作用。

　　3、幼兒打開冰箱門，指認冰箱里的食物。

　　4、教師有表情地朗誦兒歌。

　　5、幼兒跟著老師一起念兒歌。

　　6、教師用問題引發(fā)幼兒的興趣：——“娃娃家里還有些什么呢?讓我們看一看!”

　　7、學習用正確的'語言(名詞、量詞)描述娃娃家的物品。

　　提示：

　　1、冰箱可以用模擬的。如果是真實的冰箱請拔去電源。

　　2、活動中，根據(jù)幼兒表述內容，教師可以適時地將兒歌內容進行靈活調整。此外，根據(jù)

　　幼兒學習興趣，教師可將兒歌改為《打開娃娃家門》：“打開娃娃家門，里面東西真不少。沙發(fā)、電視、電冰箱，樣樣用處大。”

　　3、在區(qū)域活動中，提供幼兒《打開冰箱門》一書，讓幼兒繼續(xù)學念兒歌。當幼兒基本掌

　　握兒歌內容后，可以投放一些場景圖，如：幼兒園場景圖、馬路場景圖、公園場景圖等，鼓勵幼兒自由地看看說說。

　　附：兒歌

　　打開冰箱門

　　打開冰箱門，東西真不少，牛奶、雞蛋、巧克力……寶寶樣樣都喜歡。

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