第七課烏龜滾下坡小學美術(shù)教案

　　教學目標：

　　1、認識、了解動物的外型特征，以繪畫形式想象表現(xiàn)。

　　2、培養(yǎng)學生的聯(lián)想思維，想象表現(xiàn)有趣的結(jié)果。

　　3、養(yǎng)成關(guān)心他人，保護生態(tài)的意識。

　　教學過程：

　　一、出示動物的圖片，激發(fā)學生的興趣

　　1、教師出示烏龜和小刺猬的圖片，讓學生猜猜它們之間會發(fā)生什么事情。

　　2、學生自由想象說話。

　　二、看書上的1—3張圖片，了解故事大意

　　1、看圖1—3

　　2、在學習小組中討論故事的`起因、經(jīng)過。

　　3、了解小烏龜和小刺猬的特征。

　　小烏龜：背上有厚厚的硬殼，能把頭和爪子、尾縮到身體里。

　　小刺猬：身上有尖尖的刺，可以抱成團滾下山坡。

　　4、看過1—3圖后討論：想想小烏龜滾下山坡后會出現(xiàn)什么情況呢？

　　讓學生大膽想象出有趣的結(jié)果。教師引導學生講出理想的、令人滿意的結(jié)果。

　　三、想象并創(chuàng)作

　　1、欣賞書中的學生作品，進一步激發(fā)學生想象。

　　2、學生創(chuàng)作表現(xiàn)有趣的結(jié)果的畫面。

　　3、學生作畫后交流評價。

　　4、學生把自己的作品介紹給大家，并把《烏龜滾下坡》的故事講給同學聽。

　　四、布置作業(yè)

　　把《烏龜滾下坡》的故事講給爸爸媽媽聽。

【第七課烏龜滾下坡小學美術(shù)教案】相關(guān)文章：

《烏龜滾下坡》美術(shù)教案06-18

烏龜滾下坡的教案06-18

烏龜滾下坡美術(shù)教學反思07-11

美術(shù)《烏龜滾下坡》的教學反思07-12

《烏龜滾下坡》美術(shù)教學反思07-08

烏龜滾下坡教學反思01-04

《烏龜滾下坡》教學反思07-07

小班美術(shù)教案《圓球滾畫》06-29

小班美術(shù)彈珠滾畫教案12-06