大班小心小火點安全活動教案
活動目標：
1、知道可以通過各種渠道了解有關“火”的知識，不玩火。
2、學習在發生火災時簡單的自救方法。
3、感受火災給人們帶來的危害。
活動準備：
1、有關火災報道的報紙和圖片。
2、毛巾、電話等物品。
活動過程：
1、教師引導幼兒學習漢字“火”，學習閱讀有關“火”的文章報道。
（1）、教師啟發幼兒了解漢字的來歷，先讓幼兒看火的圖片，接著看漢字“火”的`演變。
（2）、教師激發幼兒對漢字的興趣，讓幼兒在報紙上尋找漢字“火”，并用彩色筆將自己認識的漢字都圈起來。
（3）、教師和幼兒一起來認讀這些漢字，并逐步了解有關的文章內容。
教師：你們知道這些漢字組合在一起后說了一件什么事情嗎？
2、教師和幼兒了解有關火災給人們帶來的危害，知道日常生活中不能玩火。
（1）、教師啟發幼兒討論：要想了解有關火災的知識可以通過哪些渠道獲得？
（2）、教師和幼兒一起觀看有關火的圖書。
（3）、教師幫助幼兒總結：火災給人類帶來的危害很大，會燒傷人，還會燒毀房屋以及其他東西。
（4）、教師啟發幼兒討論引起火災的原因。請幼兒在活動室里找找哪些東西是易然品。讓幼兒知道不能玩火，這些可能引起火災的東西對自己、對周圍的環境都會帶來嚴重的后果。
3、教師引導幼兒學習在發生火災時簡單的自救方法。
（1）、教師啟發幼兒談談火災經常會發生的地方，如家里、馬路上，知道隨時隨地都可能有火災。
（2）、教師和幼兒一起模擬發生火災時自救的方法。
教師：如果我們在火災的現場，應該怎么辦呢？
（3）、教師和幼兒學習自救的正確方法，并繼續模擬練習。
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