《看海》第一課時(shí)教學(xué)教案

時(shí)間：2021-06-14 13:33:10 教案我要投稿

　　學(xué)校:合小年級(jí):五年級(jí)(上)學(xué)科:語文課時(shí)編號(hào):01備課時(shí)間2011.8.29

《看海》第一課時(shí)教學(xué)教案

　　主備課人授課人授課時(shí)間第1周

　　課題2、古詩兩首教材頁碼P5-6課時(shí)安排共2課時(shí)第1課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能自主學(xué)會(huì)本課的生字并能正確、工整地書寫。2.我能正確、流利,初步有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容。

　　自學(xué)提示（四個(gè)明確）1.學(xué)習(xí)《看海》2.自學(xué)為主,小組合作、交流,教師適當(dāng)點(diǎn)撥3.能自主學(xué)會(huì)本課的生字,會(huì)拼讀會(huì)書寫,正確、流利地朗讀課文,感知課文內(nèi)容。4.課時(shí)安排:一課時(shí)

　　學(xué)生可能出現(xiàn)的疑難問題預(yù)設(shè)1.隙澎易寫錯(cuò)2.卷號(hào)易讀錯(cuò)3.文章的結(jié)構(gòu)方式

　　解決辦法預(yù)設(shè)1.兵教兵的方法,反復(fù)教讀,或者教師適當(dāng)引導(dǎo)2.借用工具書

　　3.讀課文,找關(guān)鍵語句,小組交流

　　教學(xué)流程集體備課個(gè)人二次備課

　　一揭示課題

　　大海有時(shí)平靜，有時(shí)波浪翻滾。不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的大海，會(huì)給我們留下不同的印象，也會(huì)讓我們產(chǎn)生不同的聯(lián)想。今天我們一起來學(xué)習(xí)《看海》這篇課文。看看作者徐蔚南給我們展示的大海具有怎樣的特點(diǎn)。

　　生齊讀課文題目

　　二出示學(xué)習(xí)目標(biāo):小黑板(見上)

　　生默記目標(biāo)。

　　三出示自學(xué)指導(dǎo):

　　(一)自由讀大聲朗讀課文,邊讀邊用橫線勾畫生字,有不認(rèn)識(shí)的字詞借用工具書或請(qǐng)教同學(xué)。

　　(二)同桌互讀,把語句讀通順,比誰讀得流利。

　　(三)快速默讀課文,思考:作者在什么地方看海?看到了怎樣的`景象?心情又是怎樣的?

　　(12分鐘后比誰會(huì)寫、會(huì)讀、會(huì)說,抓住機(jī)會(huì)喲,看誰最棒)

　　四先學(xué)

　　1.學(xué)生自學(xué),讀書思考問題

　　教學(xué)流程集體備課流程個(gè)人二次備課

　　2.教師巡視,監(jiān)督每位學(xué)生都投入學(xué)習(xí)。