小學生二年級《Revision》第一課時英語教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的小學生二年級《Revision》第一課時英語教案，一起來看一下吧。

　　小學生二年級《Revision》第一課時英語教案

　　教學內容：

　　1.復習第5和第6單元有關場所、北京風景名勝地的詞匯和交際用語

　　2.使用句型：Where are you going? To…by…？ No./Yes.連續表達自己的思想

　　教學目標：

　　1.認知目標

　　能聽說認讀第5和第6單元有關場所、北京風景名勝地的詞匯

　　能根據語境，使用句型：Where are you going? 并會回答

　　2.情感目標

　　能夠保持對英語學習的`興趣，養成仔細觀察、敢于實踐的好習慣

　　3.學習策略目標

　　培養學生的注意力、觀察力，激發學生積極思維。

　　通過小組活動，培養學生積極與他人合作，共同完成學習任務。

　　在任務中，引導學生積極運用所學英語進行表達與交流。

　　教學重點：

　　復習第5和第6單元有關場所、北京風景名勝地的詞匯和交際用語

　　教學難點：

　　根據看到的圖片說出相應的單詞或短語

　　教學準備：

　　教學掛圖，教學錄音磁帶，單詞卡片，兩個直徑為14厘米的硬紙卡片等

　　教學步驟：

　　step 1. warming up （熱身活動）

　　1.Duty report

　　2.Sing a song

　　step 2. reviewing and leading in （復習并導入新課）

　　1.復習本課即將出現的詞匯，單詞卡片呈現給學生，包括：Tiananmen Square, the Summer Palace, the Great Wall, Temple of Heaven, school, hospital supermarket, book store

　　一學生做老師，其他學生快速反應

　　2.接龍

　　按組。每組第一個學生說出一個單詞，第二個學生馬上接另一詞。不可重復前邊同學說過的詞，依次說下去，看哪個組說得又快又好

　　step 3. practicing （操練）

　　1.Game （Group work）

　　What’s missing? 教師先做范例

　　2.整體認讀2遍

　　3.教師抽走一張再讀

　　4.看看少了哪個詞

　　5.Listen and circle

　　6.教師將圖片置于講臺，教師念單詞，找一組學生每人按教師念的詞挑一張貼在黑板上

　　7.任找一組學生，教師說I’m going to the…學生聽到后，圈出相應的圖片

　　8.Exercise your memory 三人一組，對交際用語進行擴展

　　eg: S1: I’m going to the park.

　　S2: I’m going to the park and the zoo.

　　S3: I’m going to the park, the zoo and the book store.

　　9.做轉盤

　　10.Listen and point

　　11.Pair work

　　學生一人說，一人轉動轉盤，找出位置，并對對錯次數作下記錄

　　step 4. summary （小結）

　　1.復習了第5和第6單元有關場所、北京風景名勝地的詞匯和交際用語

　　2.復習了句型：Where are you going? To…by…？ No./Yes.能夠連續表達自己的思想

　　3.在對話過程中，出現的不和實際的回答給予提醒，思考交通工具是否恰當

　　如：I’m going home by plane.

　　step 5. homework （家庭作業）

　　1.You point where your parents say.

　　2.You say the place in English, your parents point

【小學生二年級《Revision》第一課時英語教案】相關文章：

歡慶第一課時說課稿11-05

《自己去吧》第一課時說課稿11-10

《橋》第一課時教學反思04-22

《說勤奮》第一課時說課稿12-01

雪孩子第一課時說課稿11-18

《荷花》第一課時課件設計05-02

At a Farm.第一課時說課稿11-12

日月明第一課時說課稿11-04

《木蘭詩》第一課時教案11-30

背影第一課時教學設計11-02