國旗講話:美術課 不僅僅只是美術

各位老師、各位同學，

　　大家上午好！我是初中部的美術老師。很高興能在這里與大家交流一下，在主題講話開始之前，我想問大家一個問題：現在我們國家的博物館、美術館收費嗎？（短暫停留，小學生好像沒作什么反應，聽到的是離我比較近的初中生的聲音：收費！收費！收費！）（于是我又問了一句）真的收費嗎？（回答還是一如既往，于是我說道）不收費。為什么不收費了呢？這是因為我們國家現在認識到文化軟實力的重要性了，這跟我們美術課又有什么關系呢？當然有關系！

　　好的，今天我的國旗下講話主題是《美術課，不僅僅只是美術》。

　　美術課僅僅只是美術，玩玩而已，（更不用說副課什么的了）如果我們還抱有這種看法的話，我們該反思了。為什么一年級的小朋友對美術都有百分之百的熱情，而到了二年級、三年級、四年級、五年級、六年級就只有百分之九十、八十、七十、六十甚至不到百分之五十了呢？七年級就更不用說了！（啊呀，感覺蠻嚴肅的哦）

　　通常我們大多數人的觀念是美術課就是畫畫，這是非常狹隘的認識。廣義上的美術不僅包括繪畫，還包括雕塑、建筑、書法、設計、攝影等現代新媒體藝術。建筑方面像鳥巢、水立方（世博會中國館）等都成了（國家或城市的）標致性的建筑，這就得益于設計，設計就屬于美術范疇。我們思源學校這么漂亮，那是因為設計的好。同學們都喜歡穿漂亮的衣服而不喜歡穿校服，是不是？（嘿嘿，說出了學生的心里話，我們當年不也是一樣）現在的衣服也越來越漂亮了，為什么這么漂亮了呢？這就又屬于服裝設計了。還有我們喜歡看的動漫動畫片，就屬于動畫設計了，此外還有像汽車、電腦、手機等。老師平時總是拿著相機在學校里拍來拍去，這是攝影，攝影專業也是大學藝術類里面的。我們現在趕上了一個好時代，大多數城市家庭都或多或少有那么一臺相機。但是我們大多數人都只把他作為家庭影像的記錄，也不管照片拍攝質量的好壞，這都是認識上和美術素養上的不足了。我們將來都會擁有屬于自己的相機，但是不可能每個同學都畫畫，所以上好美術課，對于我們將來拍照攝影也是有著很大的幫助，那你們想不想拍出好的照片來呢？（學生有點反應）這就需要我們要有好的美術素養了。你們看，邵老師正拿著相機在拍我們呢！

　　當前，我們國家的義務教育美術課程標準的目標是要培養具有人文精神、創新能力、審美品位與美術素養的未來公民。對于美術來說，創新是非常明顯的，畫家每畫一幅畫，都是要經過一番深思熟慮，每一幅作品也都是獨一無二的，不可能一直畫同樣的作品，這跟同學們畫畫和制作設計也是一樣。所以美術對于創新創意能力的培養能起到非常大的幫助。還有就是對事物觀察表現能力、視覺形象感知能力，想象發散思維能力的'培養。（哦喲，色彩、空間什么的好像忘了說）

　　我們已經進入了一個視聽（修正，當時說的是視覺）文化與全民狂歡時代，創新已成為了時代的另一大主題，（順帶說了：以前世界的主題是和平與發展）模仿也成為了時代的潮流。為什么（韓國神曲）《江南STYLE》能夠迅速紅遍全球（網絡），我們是不是也該反思了呢？（哈哈，反思什么呢？由于本人講的過于投入，說著說著就快上課了，后面還有值日校長要說點什么和頒發流動紅旗，于是主持人趕緊上來“阻止”本人的“過激”行為，哈哈，沒辦法，太有才了，一發不可收拾，擋也擋不住，只能剎車了！）

　　前幾年去世的我國著名科學家錢學森先生曾說：藝術方面的修養，對我后來的科學工作很重要，它開拓了科學創新思維。法國一位物理學家也曾說過：最差勁的科學家，是沒有成為藝術家的科學家。最后，我以法國著名雕塑家羅丹的話來結束我的這次講話：生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！

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