游泳美術課件
關于游泳美術課件大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的游泳美術課件范文，一起來看一下吧。
游泳美術課件篇一
活動目標：
嘗試用圓形與線條組合畫人，體驗參加使身體涼快的活動的快樂。
活動準備：
教學課件、操作紙紙、勾線筆、藍色炫彩棒、范例畫等；
活動過程：
一、欣賞討論。
1、說說夏天到了，會覺得天氣怎么樣？那有什么好辦法使自己變得涼快？
小結：原來有好多的好辦法都可以使我們變得很涼快。
2、欣賞討論。
�。�1）畫面上的小朋友在哪里？干什么？
�。�2）游泳可以怎么游？（大家一起來學一下）
（3）寶寶來了，他會不會游泳？
二、示范、創作
1、請寶寶來游泳。（教師畫頭，引導幼兒嘗試畫圓形或長方形的身體，線條畫手腳）
2、幼兒創作：創作要求
（1）鼓勵幼兒大膽選擇不同的圖形畫身體，并注意各基本部分不遺漏
�。�2）介紹幼兒畫不同的人物動作，引發進一步想象。
�。�3）在人物畫好后，用炫彩棒添畫水波。
三、展示交流。
看一看小朋友都學會游泳了嗎？她們用什么姿勢來游泳？大家一起來學學。
游泳美術課件篇二
活動目標：
1、知道游泳池和海灘是游泳的地方，能用語言、肢體動作表現游泳的不同姿態。
2、能創造出不同姿勢學游泳的小朋友，表現游泳的樂趣。
3、能大膽想象，體驗繪畫的愉悅。
活動準備：了解過游泳的一些知識、圖片、字卡、范畫、音樂、蠟筆、記號筆等
活動過程：
一、預熱階段，談話導入
1、師：小朋友們，你會游泳嗎？游泳要做哪些準備？
2、夏天到了，妞妞要去游泳----。（教師講述故事）
提問：妞妞來到什么地方？她是怎樣游泳的？像什么？
你還知道哪些游泳的`姿勢和動作？
3、你們想學游泳嗎？一起來學游泳。（蛙泳）
老師當教練，教大家說一說、用動作來學一學、做一做蛙泳動作。
4、聽音樂一起到海灘游泳，在美麗的海底世界，你看到了什么？
(讓幼兒親身體驗，擴展思維)
二、圖形刺激
1、師：妞妞帶來了幾個好朋友，他們都是游泳健將，看他們有什么本領？老師范畫（仰泳、自游泳）：感受不同的姿態造型。
2、師：小朋友都來游泳啦！他們來到什么地方？是怎樣游泳的？
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三、幼兒想像創作
教師提出要求：
1、自己選擇一種游泳的姿態進行繪畫，人物主題要大。
2、想象創作游泳的地方有一定的場景。
四、作品賞析
師幼共同欣賞，幼兒介紹自己的作品。
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