《長方形和正方形的周長》的評課稿

　　您現在正在閱讀的《長方形和正方形的周長》評課稿文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《長方形和正方形的周長》評課稿《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的'概念后進行教學的。教學目標要求學生自主探究，從而得出長方形和正方形周長的計算方法。在教學過程中，首先，黃老師從學生的生活實際出發，出示學生熟知的校牌，通過給校牌圍金邊的活動，引出本節課的內容，過渡自然，從而讓學生對周長的含義有了更進一步的了解；其次，通過合作，培養了學生的合作意識，學生在自主探究過程中，得出了長方形和正方形周長的計算方法，給了學生成功的體驗。第三，鞏固練習階段安排的幫哆啦A夢找家的游戲，符合三年級學生的心里特點，即有趣味性，又有層次性，使不同程度的學生都得到了練習。

　　但是，這節課還有很多不足之處：

　　一、從學生的口語表達來看，黃老師在平時教學中對學生的口語表達指導不夠，以至于學生回答問題不完整。

　　二、在教學（4＋6）2＝20（厘米）這種方法時，學生說得不夠清楚，黃老師也沒有及時幫學生完善補充，使學生在概念方面有些模糊。

　　三、學生測量長方形周長時，用了過多的時間，以至于最后的找周長、測周長的活動沒開展，黃老師沒把握好時間。如果能開展這個活動，就能使學生把所學知識應用到生活中去，可以讓學生體會到數學來源于生活，服務于生活。

【《長方形和正方形的周長》的評課稿】相關文章：

長方形正方形的面積計算評課稿01-15

長方形正方形面積計算評課稿01-13

長方形正方形的面積計算評課稿3篇01-15

長方形正方形面積計算評課稿(5篇)01-14

長方形正方形面積計算評課稿5篇01-14

什么是周長評課稿2篇01-09

平移和旋轉評課稿01-19

狼和鹿評課稿01-15

松鼠和松果評課稿01-13

狼和小羊評課稿01-11