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杭州市行知小學(xué)怎么樣
小學(xué)，是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。以下是小編為大家整理杭州市行知小學(xué)怎么樣相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
杭州市行知小學(xué)怎么樣
杭州市行知小學(xué)由浙江省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局于1987年9月組建，其前身系省機(jī)關(guān)干部子弟小學(xué)，1992年3月原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)雷潔瓊為學(xué)校題寫(xiě)了校名，是浙江省陶行知研究會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！，F(xiàn)有學(xué)生1000余名，教職工60余人，大專(zhuān)以上學(xué)歷教師占85%以上，區(qū)以上優(yōu)秀教師占72%以上，市學(xué)科帶頭人、模范教師占28.6%，省特級(jí)教師一人，中學(xué)高級(jí)教師3人，是一所擁有優(yōu)秀資源的公辦小學(xué)。
學(xué)校遵循陶行知先生“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的教育理念，堅(jiān)持以“質(zhì)量立�！�，努力創(chuàng)建“精致和諧”、“實(shí)踐行知思想”為特色的優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校被評(píng)為全國(guó)“讓精神世界更美好”讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位、全國(guó)“實(shí)踐行知思想，推進(jìn)素質(zhì)教育”先進(jìn)集體、杭州市文明單位、西湖區(qū)“校風(fēng)、校貌、校紀(jì)”最佳學(xué)校。學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量管理、校舍改造建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作中均取得了顯著成績(jī)，多次在西湖區(qū)教育系統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)上作中心發(fā)言。學(xué)校聲譽(yù)明顯提升。在各級(jí)政府的關(guān)懷下，行知小學(xué)在投入500萬(wàn)改造校舍的基礎(chǔ)上，正以“精致、和諧、優(yōu)質(zhì)”的嶄新形象出現(xiàn)在世人的面前。
學(xué)校簡(jiǎn)介
1987年，省直機(jī)關(guān)子弟小學(xué)坐落于文二路邊，后更名為杭州市文二街小學(xué)。建校伊始，全校師生以陶行知先生為楷模，開(kāi)展學(xué)陶師陶活動(dòng)，得到了省市陶研專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的認(rèn)可，西湖區(qū)人民政府發(fā)文同意更名為“杭州市行知小學(xué)”。
辦學(xué)至今，行知小學(xué)連續(xù)多年被命名為全國(guó)踐行陶行知教育思想先進(jìn)集體，在國(guó)家教委副主任鄒時(shí)炎、浙江省省委書(shū)記李澤民、鐵瑛、省長(zhǎng)柴松岳等省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)。
行知小學(xué)秉承陶行知先生教育思想，以“教人求真，學(xué)做真人”為辦學(xué)理念，以“美麗精致、和諧開(kāi)放”為辦學(xué)目標(biāo)，以“知行合一、愛(ài)滿(mǎn)天下”為師生的共同愿景，努力構(gòu)建“真知樂(lè)行、愛(ài)滿(mǎn)校園”的育人模式。學(xué)校通過(guò)引進(jìn)、自培、外訓(xùn)等方式，使教師隊(duì)伍不斷壯大。通過(guò)“最感動(dòng)事跡”、“最感動(dòng)人物”、“最感動(dòng)團(tuán)隊(duì)”的評(píng)選，凝煉和發(fā)揚(yáng)行知?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神、工作作風(fēng)和人文精神，共同培育著行知品牌。
2012年9月，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和西湖區(qū)教育局的關(guān)心下，在雅戈?duì)栔脴I(yè)公司的支持下，一所辦學(xué)條件超前、設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代的新行知落成了，秉承著行知理念，走進(jìn)行知，迎面矗立的一尊寓意為“教書(shū)育人”的雕塑，激勵(lì)勵(lì)行知教師靜心教書(shū)、潛心育人，“立足祖國(guó)，放眼世界”的教學(xué)樓入口時(shí)時(shí)激勵(lì)行知學(xué)子放眼未來(lái)。文化長(zhǎng)廊彰顯著教育功能。“陶樂(lè)匯、愛(ài)滿(mǎn)園”的行知廊，浸潤(rùn)著陶行知文化;善學(xué)廊呈現(xiàn)著行知學(xué)子的風(fēng)采、社團(tuán)文化和學(xué)科建設(shè);三、四樓的國(guó)粹廊和國(guó)學(xué)廊，讓孩子們更多地了解中國(guó)璀璨的傳統(tǒng)文化，充分體現(xiàn)著行知行，中華情。
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