藝術(shù)科目納入中考招生錄取計(jì)分科目嗎
初中學(xué)業(yè)水平考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱“中考”，是檢驗(yàn)初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的考試。以下是小編為大家整理的藝術(shù)科目納入中考招生錄取計(jì)分科目嗎，希望對大家有所幫助！
藝術(shù)科目納入中考招生錄取計(jì)分科目嗎
適時(shí)探索將藝術(shù)科目納入中考招生錄取計(jì)分科目。
全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的若干措施
1.突出德育實(shí)效。牢牢把握育人方向，加快構(gòu)建具有福建特色的“五育”并舉、全面培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的'社會主義建設(shè)者和接班人。創(chuàng)新德育載體，深化課程育人、文化育人、活動育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。大力開展理想信念、社會主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、心理健康和生命教育，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)少年兒童聽黨話、跟黨走，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。推進(jìn)中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)，挖掘?qū)W科課程德育資源，組建百人巡講團(tuán)，推動黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。每年打造百堂德育優(yōu)質(zhì)示范課、遴選一批學(xué)科德育精品項(xiàng)目。推動公共文化設(shè)施與優(yōu)質(zhì)自然資源向?qū)W生免費(fèi)或優(yōu)惠開放，打造中小學(xué)生社會實(shí)踐大課堂。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化價(jià)值引領(lǐng)與管控，創(chuàng)造綠色健康網(wǎng)上空間。突出政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，推進(jìn)黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)階梯式培養(yǎng)新模式。
2.提升智育水平。嚴(yán)格實(shí)施國家課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好規(guī)定課程，既要確保學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，又要堅(jiān)決防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。堅(jiān)持教學(xué)相長，突出學(xué)生主體地位，注重構(gòu)建個(gè)性化教學(xué)情境，創(chuàng)新教學(xué)方式，保護(hù)學(xué)生好奇心、想象力、求知欲，實(shí)行啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)，開展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)情分析，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)，重視差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，推進(jìn)特殊兒童融合教育。切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不得采用演示或模擬實(shí)驗(yàn)替代學(xué)生動手操作。積極探索跨學(xué)科整合學(xué)習(xí)活動。廣泛開展多種形式的讀書活動。推進(jìn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展，積極探索推進(jìn)人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)和教育教學(xué)深度融合，加快發(fā)展平等面向每個(gè)學(xué)生、適合每個(gè)學(xué)生、更加靈活的教育教學(xué)新模式，推動線上線下教學(xué)有效融合。
3.強(qiáng)化體育鍛煉。堅(jiān)持健康第一，開齊開足開好體育課程。持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)健康促進(jìn)行動和陽光體育活動，廣泛開展校園普及性體育運(yùn)動，培育學(xué)校特色體育項(xiàng)目，大力發(fā)展校園足球，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動技能。深化體教融合，健全體育競賽和人才培養(yǎng)體系。全面改善體育辦學(xué)條件，完善公共運(yùn)動場所向?qū)W生免費(fèi)或優(yōu)惠開放制度，采用政府購買服務(wù)方式，鼓勵(lì)體育社會組織向?qū)W生提供高質(zhì)量體育服務(wù)。實(shí)施春秋兩季體育與健康質(zhì)量監(jiān)測。實(shí)施綜合防控，推動全省兒童青少年總體近視率、新發(fā)近視率持續(xù)下降。積極穩(wěn)妥推進(jìn)體育學(xué)科中考改革。
4.增強(qiáng)美育熏陶。實(shí)施學(xué)校美育提升行動，全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，鼓勵(lì)學(xué)校組建藝術(shù)社團(tuán)，廣泛開展校園藝術(shù)活動，幫助每位學(xué)生學(xué)會１至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會唱主旋律歌曲。建好滿足課程教學(xué)和實(shí)踐活動需要的場地設(shè)施、專用教室。鼓勵(lì)開設(shè)藝術(shù)特色課程，建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校。因地制宜開展地方戲曲和閩派非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育。支持高等學(xué)校、文聯(lián)系統(tǒng)等參與實(shí)施美育浸潤行動計(jì)劃，幫助中小學(xué)提升美育質(zhì)量。適時(shí)探索將藝術(shù)科目納入中考招生錄取計(jì)分科目。
5.加強(qiáng)勞動教育。充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，落實(shí)國家勞動教育指導(dǎo)綱要，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通各學(xué)段，貫穿學(xué)校、家庭和社會各方面。設(shè)立勞動教育必修課和勞動周，勞動教育課平均每周不少于1課時(shí)。家長要給孩子安排力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)校要堅(jiān)持學(xué)生值日和校園勞動制度，各有關(guān)單位要為學(xué)生參加校外勞動和社區(qū)志愿服務(wù)提供便利和保障。不允許家長到校代替學(xué)生值日勞動。各地和學(xué)校要因地制宜加強(qiáng)勞動實(shí)踐基地建設(shè)，積極創(chuàng)建勞動教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。
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