經典教案之第一千個球

經典教案之第一千個球

　　教學設想

　　1、本文設有兩個小標題，層次非常清楚，不必要求學生劃分文章的段落層次，不必逐段講解。

　　2、教學重點定在引導學生把握文章的思想內容，對文章前后兩部分內容內在的聯系進行深人的理解，體會家庭教育在一個人成長的過程中，起著十分重要的作用。

　　3、通過討論我國2001年世界杯亞洲預選賽隊員們的表現，激發學生的愛國心，對學生進行愛國主義教育。

　　教學過程

　　一、導人新課(課前播放《生命之杯》樂曲，喧染氣氛，創設情境)

　　1、播放《羅納爾多》的光盤導人本文的學習。(創設情境，51起學生的共鳴。)

　　2、學生交流材料。(貝利的簡介、插圖;學生的偶像球星彩色插圖等。)

　　3、貝利簡介(展示屏幕，學生自由閱讀。)

　　二、整體感知。

　　沸沸揚揚朗讀課文，整體感知文章的主要內容。

　　三、突破問題(學生以小組為單位，討論以下問題，全班交流。)

　　1、當球迷們為貝利踢進第一千個球而歡呼時，貝利雖然也為創造了千球記錄而感到愉快，但他卻"為這件事終于過去而高興"。試從課文中找出他高興的理由，并就此談談你的感想。

　　2、貝利的父親勸貝利不要吸煙，他采取了怎樣的方式?為什么那么有效?

　　3、從小處就可以看出一個人是怎樣的人。從這兩個片斷中你看出貝利是怎樣的A?

　　四、拓展延伸

　　1、從課文中可看出:父母是你們很重要的第一任老師。模仿中央電視臺"實話實說"欄目，請你以"爸爸、媽媽，我想對你說……"為主題，談談你與父母相處時的一些事情。你對他們的教育方法滿意嗎?

　　2、中國足球隊雖然三戰三敗，但"失敗是成功之母"，請你對中國足球隊員說一句鼓勵性的語言。(讓同學張貼他們搜集到的中國足球隊全家福的彩照，以此激起他們的愛國熱情。)

　　五、實踐練習

　　寫一個人的傳記，有時需要敘述對這個人產生重大影響的某個或幾個生活片斷，如《第一千個球》就屬于這種情況。試模仿《第一千個球》，用一兩段文字，敘述對自己或他人影響深遠的一兩個生活片斷。

　　六、附板書設計:

　　第一千個球的教與思

　　分析教材：

　　這一七年級語文課文《第一千個球》節選于《貝利自傳》。追星是現在社會風氣，體育明星的輝煌可讓學生炫目。這一課集中地透過貝利精彩的球技，開發其內在美，在精神上洗去了許多浮華的幻想，引導學生更好地樹立正確的目標。這篇自讀課還談到貝利對父親的感恩，是很好的教育文。

　　分析學生：

　　七年級的學生是追星一族的成員，他們喜歡明星，想知道一切有關明星的事。對于是非深淺判斷尚處在朦朧狀態，有些迷惘。對于父母，他們既愛又不想當個十分聽話的孩子了，怕埋沒了自己的個性。

　　七年級的學生不喜歡抽象的、枯燥的道理。他們的認知興趣還停留在感性層面，只有形象的場面、具體的設想才能激發內心的想法。

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