《快樂的小木匠》教案
《快樂的小木匠》教案
教學目的：
1、通過學唱《快樂的小木匠》啟發學生熱愛勞動的感情和認真做事的態度。
2、使學生體驗勞動創造財富的愉快心情，學會用歡快活潑、富有彈性的聲音有表情地歌唱。
教學重點：
能用愉快的心情，歡快的歌聲表現歌曲。
教學準備：
音樂課件、電子琴
教學過程（）：
一、 師生問好
二、 發聲練習
生齊唱“我們來到大森林，哈哈哈哈哈”
三、 學習新課
1、 導入課題
講故事《小熊貓學木匠》，激發學生興趣，帶領學生模仿木匠干活時的動作。
2、 師范唱歌曲，提出問題：你覺得小熊貓每天工作多嗎？它熱愛這份工作嗎？它的木匠活做的好嗎？讓學生用歌詞回答，并齊讀歌詞。
3、 師教唱歌曲。
4、 生隨琴小聲唱。
5、 鞏固歌曲。
6、 分小組創編歌詞并表演動作，師巡視指導。
7、 分組進行演唱和表演。
四、 課堂小結
播放影碟《勞動最光榮》，在歌聲中結束本課。
五、 師生再見
課后小結：
整節課從容自然，師生雙方輕松愉悅，歌曲本身活潑生動，再把它融入故事中，更能給人以啟發，教師講解的故事，內容非常吸引學生，學生在津津有味地欣賞故事時，歌曲的學習已經在潛移默化中。由此可見，只要教師善于動腦、勤于動手，都會給教學帶來生機。
【《快樂的小木匠》教案】相關文章：
《小蟋蟀找朋友》的教案反思03-28
小泥人教案（通用10篇）02-17
《小鬧鐘》優秀教案（精選10篇）04-25
《小青蛙跳跳跳》活動教案02-22
《小螺號》音樂教案設計（精選10篇）06-17
《學習真快樂》教案（精選11篇）06-02
《快樂的小雪花》教案設計01-31
《我會學習我快樂》教案（精選13篇）01-19
大班的活動教案設計之我做奧運小健將08-29
二年級調皮的小鬧鐘教案（精選15篇）07-04